Κάθε ημέρα στο νηπιαγωγείο είναι μέρα για παιχνίδια και αγκαλιές, αλλά και ευκαιρία για προβληματισμό, συζήτηση και συμπεράσματα. Με αφορμή όμως την 6η Μαρτίου, που έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, αναφερόμαστε ακόμη περισσότερο σε ανθρώπινες αρχές και αξίες, ενδυναμώνοντας τους μαθητές μας.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων Με Αναπηρία, δείξαμε στους μαθητές μας βίντεο με επιτεύγματα ανθρώπων με αναπηρία, οι οποίοι διέπρεψαν στον αθλητισμό και στις τέχνες. Έπειτα, προσπαθήσαμε μέσω παιχνιδιών να μπούμε στη θέση τους, για να κατανοήσουμε καλύτερα τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν. Δέσαμε, λοιπόν, τα μάτια και προσπαθήσαμε να αντιληφθούμε τις διαφορετικές υφές, αλλά και να κινηθούμε στο χώρο. Ακόμη, μιμηθήκαμε τους ζωγράφους με αναπηρία και ζωγραφίσαμε με το στόμα. Επιπλέον, γνωρίσαμε την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα.
Στις 20 Νοεμβρίου γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων των Παιδιών. Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και τραγούδια, μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών και κατόπιν τα αναπαραστήσαμε με ομαδικές εργασίες.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης (31 Οκτωβρίου), είδαμε σε βίντεο το κλασικό παραμύθι “η κότα με τα χρυσά αβγά” και το παραμύθι “ο βασιλιάς Μίδας και το χρυσό άγγιγμα”. Στη συνέχεια, τα αποτυπώσαμε σε αφίσες, συνεργατικά, με γραφή, ζωγραφική και κολλάζ.
Διαβάσαμε το μύθο του Αισώπου “ο τζίτζικας κι ο μέρμηγκας”, συμπεραίνοντας για τη χρησιμότητα της αποταμίευσης. Διαβάσαμε το βιβλίο “Αν κάθε μέρα” και συζητήσαμε την αξία του να κάνουμε κάθε μέρα μία προσπάθεια προς το στόχο μας.
Αφηγηθήκαμε το παραμύθι “η τσεπούλα και ο κουμπαράκος”, κάνοντας στη συνέχεια μαθηματικές πράξεις με χάρτινα νομίσματα.
Φτιάξαμε το δικό μας κουμπαρά από ποτήρι φελιζόλ που βάψαμε με τέμπερα, για να του δώσουμε την τελική μορφή μιας καμηλοπάρδαλης.
Παράλληλα, κατανοήσαμε ότι πολλά όμορφα πράγματα δε χρειάζονται χρήματα κι έτσι φτιάξαμε την αφίσα “όσα αξίζουν δεν κοστίζουν” με κολλάζ, συνεργατικά.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ζώων, αφού είπε ο καθένας μας το δικό του αγαπημένο, συζητήσαμε για τη συμπεριφορά που πρέπει να έχουμε απέναντι στα ζώα και φτιάξαμε το αντίστοιχο ομαδικό κολλάζ.
Μάθαμε για την περιβαλλοντική οργάνωση ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ και συλλογικά φτιάξαμε με τυπώματα από χάρτινους κύκλους και από φελλούς, το σύμβολο της οργάνωσης, την καφέ αρκούδα.
Ατομικά, κατασκευάσαμε από χάρτινα πιάτα που διακοσμήσαμε με κομμάτια γλασέ -δημιουργώντας ψηφιδωτά- το δικό μας σαλιγκάρι, ένα ζωάκι που βλέπουμε πιο συχνά τώρα το φθινόπωρο με τις βροχές.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για την τρίτη ηλικία, συζητήσαμε για τις στιγμές που περνάμε με τις γιαγιάδες και τους παππούδες μας, διαβάσαμε το βιβλίο: “Ο παππούς και η γιαγιά είναι ξεχωριστοί” και φτιάξαμε από χαρτόνι τα προσωπάκια τους, για να τα έχουμε στο δωμάτιό μας!
Στο σχολείο μας σήμερα μιλήσαμε για τη βία, με αφορμή την ανάγνωση του παραμυθιού: “Η Μόνα σε καινούριο σχολείο”.
Τα παιδιά επεξεργάστηκαν οπτικό υλικό, αναγνώρισαν τις βίαιες συμπεριφορές και ξεχώρισαν αυτές που προάγουν τη φιλία και την ενσυναίσθηση.
Μιλήσαμε για τις λέξεις που πληγώνουν και κάνουν την καρδιά μας να πονά… Βρήκαμε όμως και λέξεις που γιατρεύουν και κλείνουν τις πληγές.
Παίξαμε με τις μισές καρδιές αναζητώντας το ζευγάρι μας.
Στο τέλος, σε μια μικρή απονομή πήραμε όλοι τα βραβεία μας για τη συμμετοχή μας στο σημερινό μας πρόγραμμα.
