ΧΡΩΜΑΤΑ

d24bf919 39c5 4d6e aac2 80f4074a102e ef24897c 48bc 4280 81c0 ea96401c0f98 c05abcfb f7a4 4f77 8411 9764b674d09e 85675003 ed2c 4aea a05b 2c186ef0bc2c 36f0b67e ee87 4e24 a84e 2c5eb23b59c2 3e49fa7c 6be1 46c4 908d 1908eb491096 2ded80dc 6dbe 4639 afed 97c3c9c55fc8

Γνωρίσαμε καινούρια χρώματα . Μέσα σ’ ένα ποτηράκι με νερό βάλαμε 2 κομματάκια χαρτί γκοφρέ με διαφορετικό χρώμα το καθένα, ανακατέψαμε καλά και ανακαλύψαμε καινούρια χρώματα. Στη συνέχεια χρωματίσαμε ένα κύκλο που ήταν χωρισμένος σε τριγωνικά κομμάτια με 2 χρώματα εναλλάξ. Στερεώσαμε σε καλαμάκι , στριφογυρίσαμε με τα χεράκια μας και μ’ ένα μαγικό τρόπο ο δίσκος μας απόκτησε άλλο χρώμα!

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΑΣ

CHoris titlo 1

Αντιστοιχίζουμε κάθε γράμμα που έχει το όνομά μας με ένα τουβλάκι. Μετράμε πόσα γράμματα έχει , κάνουμε συγκρίσεις, κολλάμε με τη σειρά σε λωρίδες τα γράμματα από το όνομά μας και στη συνέχεια τοποθετούμε τις λωρίδες από τη μικρότερη στη μεγαλύτερη και αντίστροφα.

40bfc0cf 9cfc 477f 987b f23161f78e42 69ca1dac 0954 4438 998f b8b053a48b86

Βρίσκουμε γράμματα που υπάρχουν στο όνομά μας και γράμματα που δεν υπάρχουν, και κολλάμε στο σωστό πλαίσιο.

b347e7da 46e9 4ec3 9e0a 2497dd013d0b

Στολίζουμε το αρχικό μας με ψηφίδες από αφρώδες μετταλιζέ χαρτί.

ΠΡΩΤΕΣ ΜΕΡΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Τα χεράκια μας μετά από το παραμύθι “Φιλάκι στο χεράκι”IMG 20250919 093651 699 LL

Ο Τσέστερ το μικρό ρακούν αφήνει ένα φιλάκι στο χέρι της μαμάς του για να της κρατάει συντροφιά όταν αυτός βρίσκεται στο νηπιαγωγείο!!

Παιχνίδια συνεργασίας-Δέσιμο ομάδας

Στο νηπιαγωγείο μας δίνουμε μεγάλη σημασία στη συνεργασία και την ομαδικότητα. Μέσα από ειδικά σχεδιασμένα παιχνίδια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν πόσο όμορφο είναι να δουλεύεις με την ομάδα σου για έναν κοινό στόχο.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, παίξαμε παιχνίδια συνεργασίας όπως:

  • Αγώνας με μπαλόνια: Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια και το κάθε ζευγάρι κράτησε ένα μπαλόνι ανάμεσα στα σώματά του. Ο στόχος ήταν να φτάσουν στη γραμμή τερματισμού χωρίς να αφήσουν το μπαλόνι να πέσει κάτω. Το παιχνίδι γέμισε την αίθουσα με ενθουσιασμό και γέλια. Τα παιδιά έπρεπε να συνεργαστούν, να συντονίσουν τα βήματα τους και να στηρίξουν το ένα το άλλο για να πετύχουν το στόχο. Όποιο ζευγάρι τερμάτιζε πρώτο χωρίς να πέσει το μπαλόνι, κέρδιζε! Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά ανακάλυψαν πόσο σημαντική είναι η επικοινωνία και η στήριξη του φίλου που έχουν δίπλα τους.
  •  Το σεντόνι με τη μπάλα: Τα παιδιά κράτησαν όλοι μαζί τις άκρες από ένα μεγάλο σεντόνι και τοποθέτησαν στη μέση μια μπάλα. Στόχος της ομάδας ήταν να συνεργαστούν, ώστε η μπάλα να παραμείνει πάνω στο σεντόνι και να μην πέσει κάτω. Με προσεκτικές κινήσεις, γέλια και δοκιμές τα παιδιά κατάλαβαν πως όταν δουλεύουν όλοι μαζί μπορούν να πετύχουν το στόχο. Το παιχνίδι ενίσχυσε την αλληλοϋποστήριξη, τον συντονισμό και τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών.

 

 

image1 image0

Επιμορφωτική συνάντηση γονέων με θέμα: «Οριοθέτηση στη νηπιακή ηλικία»!

IMG 9939

Στο πλαίσιο  της καλής συνεργασίας του Νηπιαγωγείου Νιάτων με το γειτονικό νηπιαγωγείο του Αγίου Δημητρίου, συνδιοργανώθηκε επιμορφωτική συνάντηση γονέων και κηδεμόνων των δύο νηπιαγωγείων, που είχε ως θέμα  την «Οριοθέτηση στη νηπιακή ηλικία»!

Ομιλήτρια της συνάντησης ήταν η κυρία Ιωάννα Παπαδοπούλου, ψυχολόγος και επιστημονικό στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «ΔΙΑΥΛΟΣ».

Η επιμορφωτική συνάντηση πραγματοποιήθηκε δια ζώσης στην αίθουσα του Πολιτιστικού Κέντρου Αγίου Δημητρίου το Σάββατο 22/3/2025 και ώρα 6.00 μ.μ.

Η συνάντηση στέφθηκε με επιτυχία, οι γονείς ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα, ανοίγοντας το δρόμο για την πραγματοποίηση και άλλων ενδιαφέρουσων επιμορφωτικών συναντήσεων!

Εξάλλου και το θέμα της συγκεκριμένης συνάντησης απασχολεί πολλούς γονείς λόγω της σημαντικότητάς του, καθώς τα παιδιά από τη νηπιακή ηλικία ακόμα χρειάζεται να μάθουν να ελέγχουν τη συμπεριφορά τους και να τηρούν ορισμένους κανόνες, ώστε να προστατεύουν τον εαυτό τους, αλλά και να μπορούν να συμβιώνουν με άλλους ανθρώπους.
Ένα παιδί χωρίς όρια μπερδεύεται, αποσυντονίζεται, νιώθει φόβο και ανασφάλεια. Η αυταρχικότητα, από την άλλη πλευρά το εμποδίζει να εκφράσει τα συναισθήματά του και να αναπτυχθεί ψυχικά.

Χρειάζεται να υπάρχουν στο παιδί όρια εξωτερικά, προκειμένου να μπορέσει μεγαλώνοντας να αναπτύξει και εσωτερικά όρια, να είναι δηλαδή σε θέση να ελέγχει τον εαυτό του και τις παρορμήσεις του και να ρυθμίζει τη συμπεριφορά του. Ο έλεγχος των παρορμήσεων και η ανάπτυξη της ηθικής συνείδησης αποτελούν σημαντικότατα αναπτυξιακά επιτεύγματα και βασικά κομμάτια της ψυχικής οργάνωσης του παιδιού.

Είχαμε μια πλήρη ενημέρωση από τη ψυχολόγο, δίνοντας μας παράλληλα χρήσιμες συμβουλές, ύστερα  και από ερωτήσεις και προβληματισμούς που τέθηκαν από τους γονείς.