KYKΛΑΔΙΚΑ ΕΙΔΩΛΙΑ

Παρατηρήσαμε προσεκτικά το ειδώλιο.Τι μπορεί να είναι αυτό που βλέπουμε; Τι σχήμα έχει το πρόσωπο του; ποια χαρακτηριστικά λείπουν από το πρόσωπο του; Μπορείτε να βρείτε ποια είναι αυτά και σε τι μας χρησιμεύουν; δεν έχει μάτια ούτε στόμα, άλλα μόνο μύτη.

Παίξαμε ομαδικά παιχνίδια με κεντρικό θέμα το ανθρώπινο πρόσωπο και στόχο να βοηθήσουν τα παιδιά να επικεντρώσουν το ενδιαφέρον τους στα μέρη του προσώπου και τις λειτουργίες τους από το βιβλίο: » Γνωρίζω το σώμα μου μέσα από την Τέχνη» της  Κατερίνας Ανωγιαννάκη

Το παιχνίδι του καθρέφτη

Κάνε ότι κάνω

Το παιδί δοκιμάζει να κάνει κάτι που θα το μιμηθεί η ομάδα.

Ο άνθρωποι με το άσπρο πρόσωπο 

Ακούγεται απαλή μουσική ,κινούμαστε στο χώρο με τα χαρτιά μπροστά από το πρόσωπο μας. Όταν νιώθουμε ότι πλησιάζουμε κάποιον, σταματάμε και χρησιμοποιούμε τη μύτη μας, για να τον μυρίσουμε. Προσπαθούμε να καταλάβουμε ποιος είναι.

Συζητάμε με τα παιδιά στο τέλος του παιχνιδιού,αν είναι εύκολο να ζεις χωρίς μάτια και στόμα και γιατί. Τι θα κάναμε αν είχαμε μόνο μύτη;

Ο δρόμος με τα δέντρα

Βρισκόμαστε σε ένα δάσος με τεράστια δέντρα. Τ ο παιδί διαβάτης που θα περάσει μέσα από το δάσος , έχοντας όμως τα μάτια του καλυμμένα  με ένα μαντήλι για να μη βλέπει τη διαδρομή. Ορίζουμε κάποιο σημείο στην τάξη στο οποίο πρέπει να φτάσει το παιδί προσπαθώντας όμως να μην ακουμπήσει τα υπόλοιπα παιδιά. Όποιος νιώσει άγγιγμα βγάζει οποιονδήποτε ήχο φανταστεί.

Τα πόδια μου οδηγός

Ο οδηγός φροντίζει να βοηθήσει το παιδί που δε βλέπει να κινηθεί στον χώρο, χωρίς να χτυπήσει.

Θεατρικό παιχνίδι 

Η χώρα με τους σιωπηλούς ανθρώπους 

Με το θεατρικό παιχνίδι επιδιώκω να μπούνε τα παιδιά στη θέση κάποιου που δεν έχει μάτια για να βλέπει και στόμα να μιλάει, με σκοπό να αντιληφθούν για ποιο λόγο είναι αναγκαία τα μέρη του ανθρώπινου προσώπου. 

Η αφήγηση ξεκινάει… περιληπτικά 

Mία φορά κι έναν καιρό υπήρχε μια χώρα πολύ παράξενη… Εκεί ζούσαν η σιωπηλοί άνθρωποι… με εντολές δικές μου  περπατάνε και μυρίζουν όποιον συναντάνε μπροστά τους…είχαν ανακαλύψει ένα δικό τους τρόπο να μιλάνε…ακουμπούσαν τις μύτες τους αν ήθελαν να πουν καλημέρα …

και όταν ήθελαν να πουν σε κάποιον «φύγε»σήκωναν τη μύτη ψηλά στον ουρανό…

Οι άνθρωποι αυτοί ζούσαν ευτυχισμένοι και σιωπηλοί, μέχρι που στη χώρα τους εμφανίστηκε ο διάσημος έμπορος Πολυπραγματίδης, ξακουστός για τα χρωματιστά του υφάσματα, τα γευστικά σοκολατάκια και τα μυρωδάτα αρώματα…ο οποίος κινείτε ανάμεσα στα παιδιά φωνάζοντας: «περάστε να αγοράσετε τα πιο φανταχτερά χρωματιστά υφάσματα, τα γευστικά σοκολατάκια και και τα μυρωδάτα αρώματα… 

Μα τι βλέπω εδώ; Εσείς δεν μπορείτε ούτε να δείτε, ούτε να γευτείτε, αλλά τουλάχιστον θέλετε να μυρίσετε τις υπέροχες μυρωδιές που κουβαλώ;

«Ο έμπορος» απευθύνει το λόγο στα παιδιά … » Μα είναι τόσο άδικο, να μην μπορείτε να απολαύσετε τις γεύσεις και τα χρώματα του κόσμου!Ούτε να μιλήσετε δεν μπορείτε!. Θέλετε να σας βοηθήσω; Να σας δώσω μάτια στόμα για να ζείτε και εσείς όπως όλοι οι άνθρωποι; Να πάψετε να είστε σιωπηλοί; ο έμπορος βγαίνει  από το ρόλο του και τότε συμβαίνει κάτι μαγικό…ο έμπορος έδωσε στους ανθρώπους τη χρωματιστή μυρωδιά …και τότε όλοι, απέκτησαν μάτια και στόμα και ότι άλλο τραβούσε η ψυχή τους…

Στη συνέχεια στάζουμε μέσα στο χρώμα λίγο άρωμα που χρησιμοποιήσαμε και  η χρωματιστή μυρωδιά μας βοήθησε να φτιάξουμε τις μάσκες μας με όποιον τρόπο θέλουμε…

Σας παρουσιάζουμε τις πανέμορφες δημιουργίες μας!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ο ΣΚΕΛΕΤΟΣ ΜΟΥ(ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ)

Ο Σκελετούλης μου με τα πολλά κόκαλα. Για να δούμε …τι πολλά κόκαλα έχουμε. Το κεφάλι μας, η σπονδυλική μας στήλη, τα χεράκια μας , τα ποδαράκια μας …είμαστε φτιαγμένοι από κόκαλα, έτσι ώστε  το σώμα μας να μπορεί  να κινείται καλύτερα…

Παρακολουθήσαμε αυτό το ωραίο τραγούδι στο διαδίκτυο και μάθαμε τα μέρη του σκελετού μας και  τι πολλές κινήσεις μπορούμε να κάνουμε…

https://youtu.be/Jpvuqj5nv6U

Οι δραστηριότητες του πρωινού τμήματος με την κ. Νίτσα…

Και εμείς του απογευματινού τμήματος συνεχίζουμε να μαθαίνουμε παίζοντας…

Πάζλ σκελετού

Και  επειδή μας άρεσε  τόσο πολύ ο σκελετούλης βρήκα στο διαδίκτυο το φύλλο εργασίας κόψαμε και  με διπλοκαρφα έφτιαξα  το δικό μας ατομικό σκελετούλη, για να τον πάρουμε μαζί μας στο σπίτι!!!

Χορέψαμε και  διασκεδάσαμε πολύ με το σκελετούλη μας !!!

ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΟΥ ΦΕΡΝΑΝΤ ΛΕΖΕΡ(ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΣΩΜΑΤΑ)

Η Ζωγραφική ως ερέθισμα για να γνωρίσω το σώμα μου!!!

ΦΕΡΝΑΝΤ ΛΕΖΕΡ (1881-1955)

Ο Γάλλος ζωγράφος της σύγχρονης αστικής ζωής.  Απεικονίζει ανθρώπινα σώματα, για να μεταδώσει την κίνηση της καθημερινής ζωής.

Ο Πίνακας του Φερνάντ  Λεζέρ μας έδωσε το ερέθισμα να παίξουμε παιχνίδια με όλο μας το σώμα, να εστιάσουμε στις θέσεις που μπορεί να πάρει το σώμα μας σε σχέση με τον χώρο και να δημιουργήσουμε εικαστικά έργα με ανθρώπινες μορφές.

Τι βλέπουμε σε αυτόν τον πίνακα; Τι νομίζεις ότι έχει ζωγραφίσει ο καλλιτέχνης; Πόσοι άνθρωποι υπάρχουν στον πίνακα; Μπορείς να μας τους δείξεις;

Είναι ίδιοι μεταξύ τους; Αν όχι, σε τι διαφέρουν; Πόσα χρώματα διακρίνεις στον πίνακα; Μπορείς να μας δείξεις με το δικό σου σώμα τη στάση που έχει ο όρθιος άνθρωπος;

Με αφορμή τις διάφορες θέσεις που έχουν τα σώματα στον πίνακα αυτό σχεδιάσαμε με στόχο την εναλλαγή των στάσεων του σώματος στον χώρο.  Όταν το σώμα βρίσκεται ξαπλωμένο, όρθιο…

Χρησιμοποιήσαμε διάφορα εμπόδια( καρέκλες, τραπέζια, πανί). Ξαπλώσαμε,  περάσαμε κάτω από ένα πανί χωρίς να το ακουμπήσουμε, ανάμεσα από τα πόδια ενός φίλου μας. Κινούμαστε  με τα γόνατα μας στο πάτωμα και έχοντας το υπόλοιπο  σώμα μας όρθιο. Γινόμαστε γέφυρες και περνάμε από κάτω…

Εικαστική  προσέγγιση του πίνακα

Σχεδιάζουμε το περίγραμμα του σώματος μας σε όποια στάση επιθυμούμε πάνω στο χαρτί… και το κόβουμε περιμετρικά.

Στη συνέχεια τι καλύτερο να χρωματίσουμε τα σχέδια μας έξω στην αυλή, αλλά που αλλού  στον τοίχο !!!

Τέτοια ηλιόλουστη ημέρα δεν την αφήνουμε ποτέ ανεκμετάλλευτη!!!

Η δραστηριότητα μας έγινε ακόμη πιο σύνθετη ,διότι τα παιδιά θέλησαν να  χρωματίσουν τα μέλη του σώματος τους με διάφορα χρώματα…

Κάθε παιδί βάφει τη δική του μορφή με σφουγγάρι και τέμπερα.

Κόπηκαν πόδια, χέρια … τι πειράζει; εμείς  τα ξανά κολλήσαμε…

Συνθέτουμε τα έργα μας  και κολλήσαμε τη φωτογραφία- πρόσωπο στο κεφάλι μας!!!

Και η καλύτερη ιδέα ήταν της μικρής μου Βάλιας να σχεδιάσουμε την κυρία και να την χρωματίσουμε! Τις επόμενες ημέρες περιμένετε και μένα να μπω στον πίνακα του Λεζέρ…

Σχεδιάζω το άλλο μισό του εαυτού μου!

Μια δραστηριότητα λίγο δύσκολη, για τα μικρά παιδιά να αντιληφθούν τα μισά μέλη του σώματος τους (ιδέα από το διαδίκτυο). Προσπαθήσαμε  αρκετά για να μπορέσουμε να το κατανοήσουμε. Δείτε όμως τη καταφέραμε; 

Πάντως ένα έχουμε να σας πούμε…είμαστε πολύ- πολύ περήφανοι, για όσα μαθαίνουμε παίζοντας στην τάξη μας!!! 

 

ΠΗΛΟΠΑΙΖΟΥΜΕ

ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΜΟΥ ΑΠΟ ΠΗΛΟ

Αφού το πρωινό τμήμα έχει μιλήσει  και  ασχοληθεί με το πρόσωπο, μάτια, μύτη, στόμα, αυτιά, μαλλιά και τη λειτουργία τους εμείς του απογευματινού  τμήματος σκεφτήκαμε να φτιάξουμε κατασκευή το πρόσωπο μας από  πηλό.

Δείτε μερικά από τα έργα μας…

Ακόμη και τα πανέμορφα κοτσιδάκια σχεδιάσαμε!!!

Τα ψήσαμε για να στεγνώσουν γρήγορα!!!

Ουφ τελείωσα είπε ο Παναγιώτης!!! Το κατά ευχαριστηθήκαμε…

ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΜΟΥ

Αφού τελειώσαμε τις δραστηριότητες με το σώμα μας σχεδιάσαμε έναν χαρακτήρα σε κάθε πρότυπο σώματος. Φτιάξαμε αγόρι, κορίτσι, δημιουργήσαμε αστείους χαρακτήρες…

Κόψαμε κάθε εικόνα σώματος και παίξαμε με το βιβλίο συνδυάζοντας π.χ κεφάλι πριγκίπισσας με κορμό αγοριού η κλόουν…κ.α

Αναμίξαμε, ταιριάξαμε και δημιουργήσαμε χαρακτήρες και δώσαμε το δικό μας παιχνίδι λέξεων.

Πως θα ονομάζατε αυτήν την εικόνα; Τα παιδιά είπανε: πριγκιποκλόουν, αγοροκόριτσο και πολλά άλλα…

Παιχνίδι με μπαλίτσα πον-πον και καλαμάκι…Χωρίζόμαστε σε ζευγαράκια και φυσάμε την μπαλίτσα. Νικητής αυτός που φτάνει πρώτος στο τέρμα!!!

ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ

Ξεκινήσαμε να μιλάμε για το σώμα μας και να ονοματίζουμε όλα μας τα μέλη. Τα εξωτερικά μας χαρίσματα τα γνωρίζαμε όλοι μας πολύ καλά( κεφάλι, μάτια, μύτη, στόμα κ.α)

Στη συνέχεια συνθέσαμε  παζλ του δείχνει το ανθρώπινο σώμα …

Παρατηρήσαμε βιβλία με διάφορες εικόνες …

Παίζουμε  με το σκελετό!!!

Παρατηρήσαμε και τον δικό μας σκελετό !!!

Ξαπλώσαμε στο πάτωμα με κλειστά τα μάτια μας και ένα φτερό πούπουλο ταξίδευε σε όλα μέλη του σώματος μας (κεφάλι, μέτωπο, φρύδια, μάτια, μύτη, στόμα, αυτιά, λαιμό, στήθος, κοιλιά, χέρι, αγκώνας, πόδι, γόνατο, δάχτυλα, πατούσα.

Γελάσαμε πολύ γιατί το φτερό μας γαργαλούσε λιγάκι !!! 

Στο τέλος βρήκα ένα φύλλο εργασίας, που έδειχνε από τη μια πλευρά  το σώμα και από την άλλη τον σκελετό. Όταν τα ενώσαμε και  τα βάλαμε στο παράθυρο, ξαφνικά έγινε κάτι μαγικό. Εμφανίστηκε ο σκελετός σε ακτινογραφία…

Τα παιδιά ξετρελάθηκαν!!!