ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΑΠΟΛΛΩΝΙΑΣ

Θέατρο στο νηπιαγωγείο

Με μεγάλο ενδιαφέρον παρακολουθήσαμε την θεατρική παράσταση “Ο Ραφτάκος των Λέξεων”, από το θίασο Μικρός Βορράς. Όλα τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και μοιράστηκαν εμπειρίες, ιδέες και συναισθήματα. Ευχαριστούμε θερμά το θίασο για την υπέροχη παράσταση, το Σύλλογο Γονέων & κηδεμόνων του νηπιαγωγείου & όλους τους γονείς των μαθητών/τριών μας για την υποστήριξη.

 

ΜΙΚΡΟΣ ΒΟΡΡΑ Ο ΡΑΦΤΑΚΟΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

ΜΙΚΡΟΣ ΒΟΡΡΑΣ Ο ΡΑΦΤΑΚΟΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ 1

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

 

Διεθνής Ημέρα Μουσείων – Το Λαογραφικό Μουσείο του νηπιαγωγείου μας

Η 18η Μαΐου είναι αφιερωμένη στα Μουσεία. Την ημέρα αυτή μαζί με τα παιδιά κάναμε εικονική περιήγηση στο Μουσείο Ακρόπολης μέσω της ιστοσελίδας https://theacropolismuseum.gr/  και https://acropolismuseumkids.gr/. Στη συνέχεια, παρατηρώντας διάφορα εκθέματα φτιάξαμε τα δικά μας.

ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΔΡΑΣΗ 2

Στο νηπιαγωγείο μας, με την πολύτιμη συνεργασία & υποστήριξη της κ. Βαρύτιμης Αλεξανδρίδου (αφηγήτρια παραμυθιών/ πρώην νηπιαγωγό), στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος για την τοπική παράδοση και τα ήθη & έθιμα, φτιάξαμε ένα μικρό Λαογραφικό Μουσείο μέσα στο νηπιαγωγείο, όπου και ήταν χώρος για ποικίλες δράσεις, εικαστικών, φιλαναγνωσίας, βιωματικού χαρακτήρα με στόχο  την ενίσχυση της πολιτιστικής μας παράδοσης και κουλτούρας και την ανάπτυξη της δημιουργικότητας & της κριτικής σκέψης των μαθητών/τριών μας.

ΜΟΥΣΕΙΟ 1 ΜΟΥΣΕΙΟ 2 ΜΟΥΣΕΙΟ 3 ΜΟΥΣΕΙΟ 4 ΜΟΥΣΕΙΟ 5 ΜΟΥΣΕΙΟ 6

 

 

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ ΜΑΣ – ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ

Στο πλαίσιο της προσπάθειας δημιουργίας κοινότητας μάθησης στο νηπιαγωγείο, με την ταυτόχρονη προώθηση της φιλαναγνωσίας και μετά από την ενεργό συμμετοχή μαθητών και γονέων/ κηδεμόνων, όχι μόνο του νηπιαγωγείου μας, “η Βιβλιοθήκη της Αυλής μας” συνεχίζεται ως δράση και τον Μάιο με μεγάλο ενδιαφέρον. Ευχαριστούμε πολύ όλους τους συμμετέχοντες και σας ευχόμαστε καλές αναγνώσεις!!!

 

ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ 2

Παρακάτω θα βρείτε τον οδηγό που δημιουργήθηκε από ομάδα γονέων του νηπιαγωγείου, με πρακτικές οδηγίες για την ανάγνωση παραμυθιών και βιβλίων παιδικής ηλικίας.


Λήψη αρχείου

Η Δανειστική Βιβλιοθήκη της Αυλής!!!

Η ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ»

Απρίλιος, 2022

Αγαπητά παιδιά, αγαπητοί γονείς,

Στο πλαίσιο του Πασχαλινού παζαριού, που θα διεξαχθεί στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου μας 6, 7 & 8 Απριλίου (12.00 – 13.20), σας καλούμε να συμμετέχετε στη «Δανειστική Βιβλιοθήκη της Αυλής», που θα λειτουργήσει Πέμπτη 7 & Παρασκευή 8 Απριλίου (13.00-13.20).

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου, της Α’ Δημοτικού, αλλά και γονείς θα έχουν τη δυνατότητα να δανειστούν από 1 παραμύθι/ βιβλίο της επιλογής τους και να το επιστρέψουν τη Δευτέρα 11 Απριλίου μετά το σχόλασμα.

Σας ευχαριστούμε και σας ευχόμαστε καλές αναγνώσεις!

 

Από τη Διεύθυνση του νηπιαγωγείου.

ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΠΑΖΑΡΙ 2022!!!

Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας σας προσκαλεί στο Πασχαλινό Παζάρι στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου!

ΠΑΖΑΡΙ 2022

Συμμετοχή στον 6ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού.

Η συμμετοχή μας στον 6ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού με θέμα “Να σου πω μια παροιμία;”, ολοκληρώθηκε με την τελική ομαδική συγγραφή του παραμυθιού μας.

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Αγωγής Υγείας “Καθημερινά, τρώω υγιεινά” και με αφορμή τη θεματική του διαγωνισμού που είναι οι παροιμίες, γνωρίσαμε τις παροιμίες που σχετίζονται με τη διατροφή και τις εμπλέξαμε δημιουργικά σε μια ιστορία με κεντρικό ήρωα έναν σκαντζόχοιρο τον Αγκαθένιο! Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 5 ομάδες και κάθε ομάδα έχοντας επιλέξει μια παροιμία διατροφής, προσπάθησε να προσαρμόσει την ροή μιας κοινής ιστορίας έχοντας  έναν βασικό ήρωα, μια τοποθεσία και έναν κοινό σκοπό. Στόχος μας η κάθε ομάδα να αποδώσει αφηγηματικά και την έννοια της παροιμίας.

Τα υπόλοιπα στο παραμύθι μας με τίτλο “Να σου πω μια παροιμία ή και… πιο πολλές;”


Λήψη αρχείου

Μαθαίνω να προστατεύω το περιβάλλον!

Στο πλαίσιο της δράσης μας για την προστασία του περιβάλλοντος, σε συνδυασμό με την σχετική Θεματική Ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε βιωματικά τις έννοιες ανακύκλωση, ελαχιστοποίηση, επαναχρησιμοποίηση εστιάζοντας κυρίως στη χρήση των “άχρηστων” υλικών!

“Ανακύκλωση ή κομποστοποίηση;”

periballon 1

 

 

Προγραμματισμός για το Γ’ τρίμηνο

Σύμφωνα με τον ετήσιο προγραμματισμό και τις αλλαγές που προέκυψαν, οι θεματικές ενότητες για το Γ’ τρίμηνο είναι οι ακόλουθες:

ΧΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
Γ’ τρίμηνο: από 11/03/22 έως 15/06/22
Μάρτιος 2022 ·   Ερχομός της Άνοιξης-Προστατεύω το περιβάλλον.

·       25η Μαρτίου.

Απρίλιος 2022 ·       Πάσχα – ήθη & έθιμα.
Μάιος 2022 ·       Μπιπ – μποπ στη χώρα των Ρομποτ.

.        Λουλούδια & έντομα.

Ιούνιος 2022 ·       Η θάλασσα: εξερευνώ τον βυθό.

·

Παράλληλα με τις θεματικές ενότητες συνεχίζονται οι ακόλουθες  δράσεις όπως:

  1. Συμμετοχή στον 6ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού με θέμα «Να σου πω μια παροιμία».
  2. Συνέχιση υλοποίησης Προγράμματος Αγωγής Υγείας με υποθεματική την υγιεινή διατροφή και τίτλο «Καθημερινά, τρώω υγιεινά!».
  3. Συμμετοχή στο Εθνικό Δίκτυο με τίτλο «Διατροφή, Περιβάλλον & Υγεία και συνεργασία με το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αεοφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) Ιεράπετρας – Νεάπολης Κρήτης – Παρακολούθηση σεμιναρίων.

Για την εξέλιξη των Εργαστηριών Δεξιοτήτων παρακαλώ αναζητήστε πληροφορίες στην σχετική κατηγορία Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021 – 2022.

ΟΧΙ ΠΟΛΕΜΟΣ!!! ΕΙΡΗΝΗ!!!

Το μήνυμα που ως σχολική μονάδα θέλουμε να διαδώσουμε, μέσα από τις ζωγραφιές των μαθητών/τριών μας είναι ένα και μοναδικό “ΟΧΙ ΠΟΛΕΜΟΣ!!!”

Γιατι πόλεμος σημαίνει λύπη, καταστροφή, δυστυχία, πείνα, φτώχεια, κακία, θυμός!!! 

IMG 20220228 100442

Ομαδική ζωγραφική-κολάζ “Όχι Πόλεμος”

8ος Μαθητικός Διαγωνισμός “Κύπρος – Ελλάδα – Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες”

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό ολοκληρώθηκαν οι δράσεις του Νηπιαγωγείου Νέας Απολλωνίας ως προς τη συμμετοχή στον 8ο Μαθητικό διαγωνισμό “Κύπρος – Ελλάδα – Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες”.

Βασική επιδίωξη του διαγωνισμού είναι να αποτελέσει εκπαιδευτική «γέφυρα» ανάμεσα στην Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια και να ενδυναμώσει τη συνεργασία και την επικοινωνία ανάμεσα σε όλες τις μαθητικές κοινότητες του Ελληνισμού.

Επιλέγοντας τη λαϊκή τέχνη και παράδοση επιδιώξαμε στο ταξίδι μας αυτό  να γνωρίσουμε την Κύπρο και τον πολιτισμό της και να εντοπίσουμε κοινά σημεία με τον ελληνικό, αλλά και να μπορέσουν να εκφραστούν δημιουργικά οι μαθητές ως προς τον Κυπριακό Ελληνισμό.

Στο διαγωνιστικό μέρος επιλέξαμε την κατηγορία “Εικαστικό έργο” και συγκεκριμένα το τελικό προϊόν που υποβάλαμε ως νηπιαγωγείο είναι η ομαδική ζωγραφιά (σε χαρτόνι κάνσον) με τίτλο “Η συνάντηση των Υφαντών”. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από τα εκπληκτικά υφαντά της Κύπρου, αλλά και της Ελλάδας διαφόρων περιοχών, που είδαμε και μελετήσαμε, και ανακάλεσαν δραστηριότητες που είχαμε υλοποιήσει στα εικαστικά μέσω των μοτίβων και της εναλλαγής σχημάτων και χρωμάτων. Ο ενθουσιαμός ήταν διαρκής και με χαρά αναμένουμε τα αποτελέσματα του διαγωνισμού.

 

2

1

Μοτίβα

.jpg

Υφαντά: ατομική δραστηριότητα

 

ΝΗΠ Ν ΑΠΟΛΛΩΝ ΟΜΑΔΙΚΗ

Τελικό προϊόν της συμμετοχής μας στο διαγωνισμό: Ζωγραφιά (ομαδική) “Η συνάντηση των υφαντών”.

 

 

 

 

Σελίδα 12 από 15

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση