2 Απριλίου- Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

168116906 842522466476986 853051800338795791 n 686x1024 1

Μιλήσαμε για τα μέρη του βιβλίου και τα μέρη του εξωφύλλου ενός βιβλίου. Συζητήσαμε πως τα βιβλία πρέπει να τα προσέχουμε και να τα αγαπάμε και έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε τη Σοφή Κουκουβάγια που μας μαθαίνει πως να φροντίζουμε τα βιβλία.

 

Στη συνέχεια κάθε παιδί μίλησε για το αγαπημένο του βιβλίο και το ζωγράφισε. Φτιάξαμε υπέροχους σελιδοδείκτες για τα βιβλία μας, ώστε να βρίσκουμε εύκολα τη σελίδα που σταματήσαμε το διάβασμα.

 

6 ΜΑΡΤΙΟΥ- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

6 ΜΑΡΤΙΟΥ- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Παγκόσμια Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό (bullying) και τις επιπτώσεις του στη ζωή των παιδιών.

viber image 2025 03 08 11 19 54 706

Συζητήσαμε για τον εκφοβισμό και ποιά είναι η σημασία του. Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βίντεο και βιβλίων μπορέσαμε  να αντιληφθούμε πως ο εκφοβισμός έχει πολλές μορφές και πως  όλες είναι εξίσου προσβλητικές για το θύμα.

Αποφασίσαμε να κάναμε ένα πείραμα με δύο κόκκινα μήλα. Το ένα από τα δύο μήλα το πετάξαμε στο πάτωμα και στη συνέχεια  το μήλο πέρασε από χέρι σε χέρι ενώ οι μαθητές αρχίσαν να του μιλούν άσχημα  : «Είσαι βρωμερό μήλο», «μάλλον έχεις σκουλήκια». Στο δεύτερο μήλο  αρχίσαμε να του μιλάμε ευγενικά : «Είσαι υπέροχο μήλο»,  «τι ωραίο χρώμα που έχεις».  ‘Οταν ήρθε η ώρα να συγκρίνουμε τα δύο μήλα, οι μαθητές  δεν παρατηρούσαν διαφορές ανάμεσά τους. Και τα δύο ήταν ίδια. Όταν τα κόψαμε στη μέση και είδαμε το εσωτερικό τους παρατηρήσαμε ότι το ένα ήταν μελανιασμένο ενώ το άλλο αστραφτερό. Μετά από συζήτηση κατανοήσαμε  ότι οι άνθρωποι που είναι θύματα βίας μπορεί να μην το δείχνουν αλλά στο εσωτερικό τους «μαυρίζουν».  Ακόμα και οι λέξεις μπορούν να πληγώσουν. Καλλιεργήσαμε την ενσυναίσθησή μας προσπαθώντας να καταλάβουμε τα συναισθήματα που νιώθει το θύμα του σχολικού εκφοβισμού.  Εξηγήσαμε ακόμη, πως είναι σημαντικό αν συμβεί σε εμάς ή αν δούμε να συμβαίνει σε άλλο παιδί,  αμέσως να το αναφέρουμε.

viber image 2025 03 08 10 25 47 551

 

Φτιάξαμε αφίσες.

Όλοι οι μαθητές φωνάζοντας το σύνθημα «ΟΧΙ στη ΒΙΑ – ΝΑΙ στη ΦΙΛΙΑ» σχημάτισαν με το σώμα τους μια μεγάλη καρδιά!

viber image 2025 03 08 10 34 41 481

 

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

3η Δεκεμβρίου- Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Σε συνεργασία με τα ΚΕΔΑΣΥ Αργολίδας, μέλη της επισκέφτηκαν το σχολείο μας ώστε να μάθουν οι μικροί μας μαθητές για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, να εξοικειωθούν, να ευαισθητοποιηθούν και να καλλιεργηθεί η ενσυναίσθηση προς αυτά. Πραγματοποιήθηκαν λοιπόν δραστηριότητες ώστε να κατανοήσουν τα παιδιά πώς αντιμετωπίζει διάφορες καθημερινές λειτουργίες ένα άτομο με τύφλωση ή με κινητικά προβλήματα. Τι μηχανισμούς αναπτύσσουν ώστε να ανταπεξέλθουν, ποιά είναι τα προβλήματα τους αλλά και τι μπορούμε να κάνουμε σαν κοινωνία ώστε να έχουν ισότιμη πρόσβαση και να αμβλυνθούν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.

Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

Όλα τα παιδιά έχουν ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

Εξηγήσαμε τη  λέξη «Δικαιώματα», συζητήσαμε ποιά είναι αυτά αλλά και πόσο σημαντικά είναι στη ζωή όλων μας. Διαβάσαμε ένα βιβλίο από τη Unicef ” Μια ζωή σαν τη δική μου”  και παρατηρήσαμε πως ζουν τα παιδιά σε όλο τον κόσμο καθώς και τις διάφορες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν.

Στη συνέχεια αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια αφίσα, το λουλούδι των Δικαιωμάτων των παιδιών, όπου αποικονίζει τα δικαιώματα των παιδιών όλου του κόσμου.

 

31 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

31 Οκτωβρίου “Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης”

Γνωρίσαμε τα κέρματα και τα χαρτονομίσματα και συζητήσαμε για την αποταμίευση, την σημασία της και γιατί μας είναι απαραίτητη.  Μέσα από παροιμίες και παραμύθια όπως ” Η τσεπούλα και ο κουμπαράκος”, ” Αν κάθε μέρα” , κατανόησαν καλύτερα την έννοια της αποταμίευσης.  Ανακάλυψαν πως για να πετύχουν κάτι μεγάλο, αρκεί  κάθε μέρα να κάνουν και από κάτι μικρό.

“Αν κάθε μέρα φυτεύω ένα δέντρο…..σε μερικά χρόνια θα έχω ένα δικό μου δάσος!”

  Φασούλι το φασούλι …γεμίζει το σακούλι”

Το νηπιαγωγείο μας γιορτάζει την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού αθλητισμού!

Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου γιορτάστηκε η  11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024, στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.  Με σύνθημα: «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή» υλοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες στο χώρο του νηπιαγωγείου μας, προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκαν μετά από πρόσκλησή μας καθηγητές φυσικής αγωγής οι οποίοι μίλησαν με τα παιδιά και έπαιξαν μαζί τους στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας.

Επίσης γνωρίσαμε μέσα από εποπτικό υλικό διάφορα γνωστά και λιγότερο οικεία αθλήματα με πρωταγωνιστές το Φοίβο και την Αθηνά, φτιάξαμε μετάλια, τραγουδήσαμε τους 12 μήνες αθλητές και μιλήσαμε για το άθλημα που το κάθε παιδί κάνει ή θα ήθελε να κάνει.

εικόνα Viber 2024 09 28 11 33 20 035 εικόνα Viber 2024 09 29 06 46 52 791 εικόνα Viber 2024 09 29 06 46 53 301 εικόνα Viber 2024 09 29 06 46 53 424 εικόνα Viber 2024 09 29 17 01 24 375 εικόνα Viber 2024 09 29 17 01 24 453

15 Μαΐου Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας

Η Παγκόσμια Ημέρα της Οικογένειας

καθιερώθηκε το 1993 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ

και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 15 Μαΐου.

 

Η αρχή έγινε με τα βιβλία “Μεταξύ μας” και “Ο μπαμπά μου είναι…”

unnamed unnamed

Και στη συνέχεια έφτασε η στιγμή να ζωγραφίσουμε την δική μας οικογένεια!

2 3 4 5 6

7 10 9

6 Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Η Σαρλότ φοβάται να πάει στο σχολείο, γιατί δέχεται εκφοβισμό.

Δεν το μοιράζεται με τους γονείς της, με αποτέλεσμα οι φόβοι της

να σωματοποιούνται: χάνει την όρεξη της για φαγητό, κλείνεται

στον εαυτό της, έχει έντονο στρες..

Ένα μοναδικό παραμύθι γεμάτο λέξεις, εικόνες και συναισθήματα,

το οποίο διαπραγματεύεται το τόσο ευαίσθητο και επίκαιρο θέμα του σχολικού εκφοβισμού!

3

Διαβάσαμε το παραμύθι κρατώντας μια κόκκινη καρδιά.

Κάθε φορά που η Σάρλοτ εκφοβιζόταν, τσαλακώναμε την καρδιά!

Διαπιστώσαμε ότι οι λέξεις μπορούν να γίνουν “δόντια κοφτερά”

και να “τσαλακώσουν” σε ανεπανόρθωτο βαθμό την καρδιά μας!

unnamed

Μέσα από τις σημερινές μας δράσεις τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν πάνω

στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να διαχειριστούμε τέτοιες καταστάσεις

σε περίπτωση που εμπλακούμε ή εντοπίσουμε.

Στη βία ΔΕΝ απαντώ με βία!