Στις δραστηριότητες που ακολουθούν παρακάτω γίνεται μια προσπάθεια έτσι ώστε τα παιδιά να αντιληφθούν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των ατόμων, να καλλιεργηθεί η έννοια της ενσυναίσθησης , να συνειδητοποιήσουν ότι αυτό που συμβαίνει σε κάποιους μπορεί να συμβεί και στα ίδια, να αντιληφθούν την έννοια της διαφορετικότητας και της ανεκτικότητας.
Κουκλοθέατρο «Το Ζαμπντερφίλιο»( Zabderfilio)
Ένα διαφορετικό ζώο που ψάχνει για φίλους , αλλά κανένα άλλο ζώο δεν το κάνει παρέα γιατί είναι απλά παράξενο. Τα παιδιά παρακολουθούν την παράσταση με πολύ προσοχή και ενδιαφέρον.



Συζήτηση και επεξεργασία για την διαφορετικότητα , προβληματισμός…αποτυπώνουν στο χαρτί ότι τους εντυπωσίασε



Τι θα συνέβαινε αν ένα …Ζαμπντερφίλιο ζητούσε να γίνει φίλος μας;; Σε χαρτί αποτυπώνονται οι προτάσεις των παιδιών


Τα παιδιά ετοιμάζουνε τις δικές τους κούκλες …



…….και σας τις παρουσιάζουνε!!!


Ώρα για την δική τους παράσταση …



Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ
Τα παιδιά παρουσιάζουν την οικογένειά τους. Σε συνεργασία με την οικογένεια, επιλέγονται από κάθε παιδί ενδεικτικά φωτογραφίες της οικογένειάς τους για τις ανάγκες της παρουσίασης.




Δημιουργούν το οικογενειακό κολάζ ..το κολάζ της αγάπης « Η οικογένεια που αγαπώ»




Αποτυπώνουν εικαστικά την οικογένειά τους και ….απαριθμούν τα μέλη της




Στη συνέχεια τα παιδιά βλέπουν και παρατηρούν εικόνες με θέμα την οικογένεια. Συζητούν για τις ομοιότητες και διαφορές με τη δικής τους οικογένεια και αναφέρουν ποιος τύπος οικογένειας μοιάζει με τη δική τους .


Στον κεντρικό φελλοπίνακα της τάξης μας αναρτάται ένας πίνακας αναφοράς με τις εικόνες και τις αντίστοιχες λέξεις των μελών της οικογένειας ( παππούς, γιαγιά , μπαμπάς, μαμά, κόρη γιος) .Τα παιδιά προσπαθούν να ταυτίσουν λέξεις και εικόνες (αντιστοίχηση εικόνας –λέξης και αντιστοίχηση λέξης με κινητή καρτέλα)



Στη συνέχεια παρουσιάζεται στα παιδιά το γενεαλογικό δέντρο …1ης..2ης..και 3ης γενεάς μιας οικογένειας.




Μετά από συζήτηση και παρατήρηση , η νηπιαγωγός προτείνει να δημιουργήσουν το γενεαλογικό δέντρο της οικογένειάς τους για εμπέδωση της γνώσης. Πιάνουμε πινέλα ,μπογιές , ψαλίδια ,κόλλες και έτοιμα !!Μπράβο παιδιά !!






Ο καθένας κατασκευάζει το δικό του σπιτάκι από χαρτόνι που κρύβει μέσα του ότι πολυτιμότερο έχουν: την οικογένειά τους!!!




Στο τέλος η καινούρια μας φίλη ,η μελισσούλα μας BEEBOT ,μας προσφέρει στιγμές ενθουσιασμού και χαράς .Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά εξοικειώνονται με έννοιες προσανατολισμού( μπροστά ,πίσω ,στρίβω δεξιά ,στρίβω αριστερά), με την απαρίθμηση και με τις νέες τεχνολογίες . Η Beebot μελισσούλα τοποθετείται στην εκκίνηση και η αποστολή της είναι να πάει σε όποιο μέλος της οικογένειας αποφασίσουν τα παιδιά( μπαμπάς ,μαμά, παππούς, γιαγιά ,κόρη ,γιός). Τα παιδιά καλούνται να σκεφτούν τη διαδρομή που πρέπει να κάνει η μελισσούλα ώστε να φτάσει στον προορισμό της, προγραμματίζοντάς την για αυτό, πατώντας τα σωστά κουμπιά.







Στο τέλος του εργαστηρίου «Νηπίων Παιδεία –Το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία» ,γίνεται μια σταδιακή αξιολόγηση με Φύλλο Εργασίας που δίνεται στα παιδιά.

Μπράβο παιδιά ,τα καταφέρατε μια χαρά!!!