Προσεγγίζοντας το θέμα του τρύγου, αρχικά τα παιδιά γίνανε μικροί αμπελουργοί, έκοψαν, μάζεψαν και πάτησαν τσαμπιά από σταφύλια, μαθαίνοντας έτσι τη διαδικασία παραγωγής του μούστου.

Στη συνέχεια, αφού μιλήσαμε για τα παράγωγα του σταφυλιού και τις συνταγές με μούστο, φτιάξαμε τα δικά μας μουστοκούλουρα, καταγράφοντας τα υλικά της συνταγής.

Στη συνέχεια τα παιδιά φτιάξανε τα δικά τους σταφύλια μετρώντας από το 1-4 (τοποθετώντας τόσα σταφύλια όσα έλεγε ο αριθμός ). Βάψαμε φύλλα και φτιάξανε το τύπωμα του. Στο τέλος γράψανε τη λέξη “Το Σταφύλι“.

Έπειτα, αφού παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τις εικόνες, το ρομποτάκι Βee-bot  βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν την διαδικασία παραγωγής του κρασιού.

Ολοκληρώνοντας το θέμα, με αφορμή τον μύθο του Αισώπου “Η αλεπού και τα σταφύλια“, συζητήσαμε και μάθαμε την παροιμία “Όσα δεν φτάνει η αλεπού, τα κάνει κρεμαστάρια” και την αποτυπώσαμε σε μια ομαδική κατασκευή.

Τέλος, τα παιδιά έγιναν αλεπούδες που προσπαθούσαν να πιάσουν τα σταφύλια, δραματοποιώντας τον μύθο που διαβάσαμε.

​

Η διασκέδαση συνεχίστηκε μέσα από ένα γλωσσοδέτη όπου το κάθε παιδί έπρεπε να επαναλάβει ότι άκουγε ,δίχως να μπερδέψει την γλώσσα του!