Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε  ότι το σχολείο μας αποφάσισε  να συμμετάσχει και  να υλοποιήσει το σχέδιο δράσης με τίτλο: <<αγαπάμε, συλλέγουμε ,προσφέρουμε>>…

Πρώτη  δράση του σχεδίου μας να είναι η συλλογή τροφίμων για το χαμόγελο του παιδιού.

Ο  Εθελοντικός Οργανισμός για τα παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, εν όψει των Χριστουγέννων, επιθυμεί να συγκεντρώσει τρόφιμα και χρηστικά είδη προσπαθώντας να καλύψει τις ανάγκες τόσο των παιδιών που διαμένουν στα σπίτια του Συλλόγου, όσο και των παιδιών και οικογενειών που λαμβάνουν υποστηρικτικές υπηρεσίες μέσω των Κέντρων Στήριξης Παιδιού & Οικογένειας, λόγω των σοβαρών προβλημάτων διαβίωσης που αντιμετωπίζουν. Ο ανωτέρω Οργανισμός, ο οποίος αντιμετωπίζει με αξιοπρέπεια και ισότητα κάθε παιδί της χώρας μας, προκειμένου να ξεκινήσει την κινητοποίηση για τη συγκέντρωση τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης, επικαλείται και πάλι την έμπρακτη στήριξη, στο μέτρο των δυνατοτήτων της, της σχολικής κοινότητας μας. Η ευαισθησία και η κινητοποίηση των παιδιών που θα ανταποκριθούν στην έκκληση θα είναι ζωτικής σημασίας για τη λειτουργία του Οργανισμού και θα αναδείξει την κοινωνική ευαισθησία και την έννοια της προσφοράς, δημιουργώντας παράλληλα συνθήκες αισιοδοξίας στο σχολικό περιβάλλον.

Σας παραθέτουμε ενδεικτική λίστα προϊόντων:

– Συσκευασμένα είδη τροφίμων: γάλα εβαπορέ, ζυμαρικά, κακάο, λάδι, ρύζι, σάλτσα ντομάτας, μπισκότα, αλάτι, ξύδι, όσπρια, μέλι, μαρμελάδα, μερέντα, πουρέ, δημητριακά, φρυγανιές, χυμοί, κρέμες αραβοσίτου, βρεφικές κρέμες και βρεφικά γάλατα Νο 1 & 2, αλεύρι, ζάχαρη, συσκευασμένους κουραμπιέδες και μελομακάρονα.

– Είδη βρεφικής και προσωπικής φροντίδας: πάνες, μωρομάντηλα, σαμπουάν, αφρόλουτρα, οδοντόκρεμες, οδοντόβουρτσες.

– Είδη υγιεινής: καθαριστικά και απολυμαντικά γενικής χρήσης, απορρυπαντικό πλυντηρίου, μαλακτικό ρούχων, χλωρίνη.

– Είδη οικιακής χρήσης: χαρτοπετσέτες, χαρτί κουζίνας, χαρτί υγείας, λαδόκολλα, διάφανη μεμβράνη, σακούλες απορριμμάτων, γάντια μιας χρήσης.

Η συγκέντρωση των τροφίμων και των ειδών πρώτης ανάγκης μπορεί να πραγματοποιηθεί έως τις 10-12-2021.

Με εκτίμηση

Οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί

του Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου

Μελισσοχωρίου

28^η οκτωβρίου 1940: το βροντερό <<ΟΧΙ>> των Ελλήνων!

Η 28η Οκτωβρίου 1940 σηματοδοτεί μια σημαντική στιγμή στην ελληνική ιστορία. Κάθε χρόνο, γιορτάζουμε αυτή την ξεχωριστή ημέρα ως παράδειγμα της ελληνικής δύναμης και γενναιότητας.

Οι επέτειοι αποτελούν ιστορικό σταθμό ανάμεσα στο παρόν, το παρελθόν και το μέλλον. Όχι μόνο μας δίνουν την ευκαιρία να μάθουμε για τις ένδοξες στιγμές της εθνικής μας ιστορίας, αλλά μας ωθούν να νοηματοδοτήσουμε το παρόν και να προεξοφλήσουμε ένα καλύτερο μέλλον.

Αφόρμηση ήταν οι πίνακες ζωγραφικής ασπρόμαυροι και έγχρωμοι του Αλεξανδράκη, με θέμα η 28^η Οκτωβρίου, που ήταν απλωμένοι πάνω στο χαλί της παρεούλας μας…

..Οι ήρωες από τους πίνακές του, μας διηγήθηκαν τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου.

Πάνω  στον πίνακά  του με τίτλο << ΑΕΡΑ>>, γράψαμε  τι είναι πόλεμος,  με το σκεπτικό  ότι οι φαντάροι του πίνακα  αγωνίζονται  για να εξαφανίσουν με τα όπλα τους ότι είναι γραμμένο πάνω στον πίνακα,  να μην ξαναγίνει πόλεμος.

Τα μικρά μας νήπια…

Διαβάσαμε  παραμύθια όπως το έπος του 40, ο γίγαντας και ο νάνος, το κανόνι της ειρήνης. Φτιάξαμε  το δικό μας παραμύθι με τα ποιήματά μας, που αναφέρονται σε όλο το έπος του ΄40, και  γίναμε εικονογράφοι.

Είδαμε απόσπασμα από την ταινία  με τίτλο: <<το ξυπόλητο τάγμα>>.  Μια αληθινή ιστορία 160 παιδιών, που η δράση τους πήρε διαστάσεις μύθου, όταν διώχτηκαν από τα ορφανοτροφεία της Θεσσαλονίκης από τους Ναζί κατακτητές στα χρόνια της κατοχής  του Β΄ παγκοσμίου πολέμου. Τα παιδιά μεταβάλλονται σ’ ένα είδος καλόκαρδης ηρωικής συμμορίας, που κλέβει από τους Γερμανούς και τους μαυραγορίτες για να συντηρεί τα μέλη της κι όσους μπορεί από τον κόσμο γύρω της.

Μιλήσαμε για την σημαία μας και την ξεχωρίσαμε ανάμεσα σε σημαίες άλλων χωρών. Διαβάσαμε το παραμύθι με τίτλο:<< το απρογάλανο πανί>> της  Γαλάτειας Γρηγοριάδου Σουρελή και το δραματοποιήσαμε. Φτιάξαμε την ελληνική σημαία με λουρίδες άσπρες και μπλε. Ζωγραφίσαμε σημαίες και τις πήραμε στο σπίτι. Παίξαμε μέμορυ με τις σημαίες των χωρών που εμπλέκονταν στο Β΄ παγκόσμιο πόλεμο.

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε   τα επετειακά  τραγούδια της αξέχαστης Σοφίας Βέμπο.

Τέλος, κάναμε γιορτή στο νηπιαγωγείο μας για την Εθνική μας Επέτειο, που μας έδωσε την ευκαιρία να ξαναζωντανέψουμε την ηρωική  πράξη της άρνησης, το βροντερό και ομόφωνο «ΟΧΙ» με το οποίο η Ελλάδα έδωσε το παράδειγμα της ελπίδας και της αυτοθυσίας σε όλους τους λαούς της.

Η γιορτούλα μας έκλεισε με  το ποίημα του  Γιώργου Μαρίνου με τίτλο:

Όταν κάνουνε πόλεμο

Όταν κάνουνε πόλεμο

η γη έχει πονόλαιμο

πονάει η καρδιά της

και κλαίνε τα παιδιά της

κι όλο κάνουνε πόλεμο

κι άντε με τον πονόλαιμο

τον άρρωστο λαιμό της

από τον πόλεμό της.

Ενάντια στον πονόλαιμο

στον πόνο και τον πόλεμο

υπάρχει μια ασπιρίνη,

άνθρωποι πέστε ΕΙΡΗΝΗ!

φωνάζοντας όλοι μαζί το όνομα της ασπιρίνης, για να γίνει η γη μας καλά

ΕΙΡΗΝΗ!!!!

Με σκοπό την ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων  τεχνολογίας και επιστήμης στους μαθητές και στις μαθήτριες, έχει θεσμοθετηθεί η εισαγωγή των εργαστηρίων δεξιοτήτων σε όλες τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-22. Μέσω αναπτυξιακά κατάλληλων δραστηριοτήτων καλλιεργούνται στους μαθητές και τις μαθήτριες δεξιότητες απαραίτητες στο σύγχρονο άνθρωπο όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα, η συνεργασία, η επικοινωνία, ο ψηφιακός γραμματισμός, ο γραμματισμός στα Μέσα Επικοινωνίας, η ευελιξία, η πρωτοβουλία, η παραγωγικότητα, οι Κοινωνικές Δεξιότητες, καθώς και οι δεξιότητες που απαιτούνται για τη Δημοκρατική Συνύπαρξη και τα ανθρώπινα δικαιώματα.

Στα πλαίσια  των εργαστηρίων δεξιοτήτων στο σχολείο μας εκπονήθηκε σχέδιο δράσης και αποφασίστηκαν οι τέσσερις θεματικοί άξονες, τέθηκαν οι στόχοι και οργανώθηκε το χρονοδιάγραμμα και οι δραστηριότητες.

1. Ζω καλύτερα –Ευ ζην

Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία- Πρόληψη

ΤΙΤΛΟΣ: <<τρώω καλά… μεγαλώνω σωστά>>!

2.Φροντίζω το Περιβάλλον

Οικολογία- Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά

ΤΙΤΛΟΣ: <<Φύλαξέ το μην το πετάς, ανακύκλωσε με μας>>!

3.Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα

ΤΙΤΛΟΣ:<<Νηπίων παιδεία: το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία>>!

4.Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική

ΤΙΤΛΟΣ: <<STEAM η Γη γυρίζει…>>!

Αγαπητοί γονείς,

με την έναρξη των μαθημάτων και σύμφωνα με τις οδηγίες που έχουμε λάβει από τις αρμόδιες αρχές για την εφαρμογή μέτρων για τον περιορισμό της διασποράς του  κορωνοϊού  και άλλων ιών του αναπνευστικού στις εκπαιδευτικές μονάδες, θα θέλαμε να σας επισημάνουμε τα εξής για την ασφαλή παραμονή των μαθητών στο χώρο του σχολείου και την ασφαλή λειτουργία του νηπιαγωγείου:

Κάθε πρωί, πριν την αναχώρηση από το σπίτι συστήνεται στους γονείς/κηδεμόνες, να γίνεται θερμομέτρηση και έλεγχος για ενδεχόμενη εμφάνιση συμπτωμάτων των παιδιών.
Τα παιδιά που εμφανίζουν πυρετό ή/και άλλα συμπτώματα συμβατά με λοίμωξη COVID-19, απαγορεύεται να προσέρχονται στο νηπιαγωγείο, με παραμονή κατ’ οίκον και αποχή από την παρακολούθηση μαθημάτων. Στις περιπτώσεις αυτές συστήνεται η επικοινωνία από την οικογένεια με ιατρό και εξατομικευμένη αξιολόγηση σχετικά με την ένδειξη εργαστηριακού ελέγχου για την ανίχνευση του ιού.
Γονείς/κηδεμόνες με συμπτώματα λοίμωξης του αναπνευστικού ή/και πυρετό δεν επιτρέπεται να συνοδεύουν τα παιδιά και σε περίπτωση που επιβεβαιωθεί λοίμωξή τους από τον κορωνοϊό , πρέπει να ενημερώνουν αμέσως την νηπιαγωγό και να ακολουθούν τις οδηγίες για κατ’ οίκον απομόνωση όλων των μελών της οικογένειάς τους, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών.
Επίσης, θα πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα ώστε να μην προσέρχονται στο νηπιαγωγείο παιδιά που ανήκουν σε ομάδες αυξημένου κινδύνου, ή νοσούν, ή συγκατοικούν με άτομο που ανήκει σε αυτές, η νοσεί

Στη συνέχεια ακολουθούν βασικοί κανόνες ατομικής υγιεινής και μέτρα που πρέπει να τηρούνται από τα παιδιά καθ’ όλη τη διάρκεια παραμονής τους στο νηπιαγωγείο.

Παρακαλούμε να τους υπενθυμίσετε στα παιδιά σας:
• Η χρήση προστατευτικής μάσκας είναι υποχρεωτική για τα παιδιά και τους ενήλικες σε όλους τους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους του νηπιαγωγείου.

• Βήχουμε και φτερνιζόμαστε σύμφωνα με τους κανόνες υγιεινής.
• 

Χρησιμοποιούμε χαρτομάντιλο, που μετά πετάμε αμέσως στον ποδοκίνητο κάδο, χωρίς να πιάνουμε το καπάκι με τα χέρια μας. Μετά χρησιμοποιούμε αντισηπτικό ή πλένουμε καλά τα χέρια με σαπούνι και νερό για περισσότερο από 20 δευτερόλεπτα.

• Τηρούμε τις αποστάσεις, δεν πιανόμαστε μεταξύ μας, δεν αγκαλιαζόμαστε, δεν ανταλλάσσουμε φιλιά με τους φίλους μας.
  • Τα δικά μας αντικείμενα τα χρησιμοποιούμε αποκλειστικά εμείς, δεν τα δίνουμε σε κανέναν, δεν τα ανταλλάσουμε, δεν τα δανείζουμε, δεν τα χαρίζουμε.
  •Δεν βάζουμε τα χέρια/ πιάνουμε το πρόσωπό μας, και κυρίως στόμα, μύτη, μάτια.
• 
• Δεν βάζουμε τα χέρια μας ή άλλα αντικείμενα μέσα στο στόμα μας(παιχνίδια, μαρκαδόρους κλπ) και δεν βάζουμε τα δαχτυλάκια μέσα στη μύτη.
  • Όταν αλλάζουμε δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο πάντα πλένουμε τα χέρια μας με σαπούνι και νερό για περισσότερο από 20 δευτερόλεπτα ή χρησιμοποιούμε πάντα αντισηπτικό (π.χ. μόλις τελειώσουμε τη ζωγραφική πλένουμε τα χέρια ή χρησιμοποιούμε αντισηπτικό και μετά παίρνουμε ένα παιχνίδι να παίξουμε κλπ)
• 
• Πριν το φαγητό, πλένουμε καθαρά τα χέρια μας με σαπούνι και νερόγια όσο διαρκεί ένα τραγουδάκι (πάνω από 20 δευτερόλεπτα)
  • Δεν μοιραζόμαστε το φαγητό μας με κανέναν, ούτε παίρνουμε φαγητό από τα άλλα παιδιά, ακόμα κι αν μας προσφέρουν
  • Όλα τα παιδιά ακούν και ακολουθούν πάντα τις οδηγίες που δίνει η νηπιαγωγός

Χρήση της τουαλέτας:
Παρακαλούμε να υπενθυμίσετε στα παιδιά σας τον τρόπο που χρησιμοποιούμε τις κοινόχρηστες τουαλέτες
– Κάθε παιδί πηγαίνει μόνο του στην τουαλέτα και αυτοεξυπηρετείται. Για το λόγο αυτό φορά ρούχα που να μπορεί να βάζει και να βγάζει μόνο του και αποφεύγονται κουμπιά, ζώνες, κορδόνια κλπ, που το δυσκολεύουν, καθώς οι εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να βοηθούν τα παιδιά στην τουαλέτα
– Αφού το κάθε παιδί χρησιμοποιήσει την τουαλέτα, κατεβάζει το καπάκι της λεκάνης (σκεπάζει τη λεκάνη με το καπάκι) και μετά πατά το καζανάκι.
– Τέλος το κάθε παιδί πλένει καθαρά τα χέρια του με σαπούνι και νερό για όσο διαρκεί ένα μικρό τραγουδάκι (πάνω από 20 δευτερόλεπτα). Σκουπίζει καλά τα χέρια του και απορρίπτει τη χάρτινη πετσέτα στον κάδο.

Οι τσάντες των παιδιών θα περιέχουν:
• 4 μάσκες τουλάχιστον, μέσα σε ξεχωριστό σακουλάκι η κάθε μια
• Αντισηπτικό υγρό ή αντισηπτικά μαντηλάκια
• Χαρτομάντιλα
• Μπουκάλι με νερό ξεσφραγισμένο/ανοιγμένο ήδη από το σπίτι, ώστε να μπορεί το παιδί μόνο του να το ανοίγει χωρίς την παρέμβαση των εκπαιδευτικών, για λόγους υγιεινής.
• Δεκατιανό/κολατσιό που να μπορεί το παιδί μόνο του να το διαχειριστεί, χωρίς την παρέμβαση των εκπαιδευτικών, για λόγους υγιεινής (με περιτύλιγμα που να πετάγεται μετά τη χρήση ή αν χρειάζεται, ήδη κομμένο σε μπουκιές, σε δοχείο/μπολ που να μπορεί το παιδί να το ανοίγει και να κλείνει μόνο του)

Εάν κάποιο παιδί παρουσιάσει ύποπτα συμπτώματα στο νηπιαγωγείο θα απομονώνεται στον προκαθορισμένο χώρο/αίθουσα covid-19 και θα ενημερώνονται οι γονείς του για να το παραλάβουν άμεσα από το σχολείο.

Ευχαριστώ εκ των προτέρων για τη συνεργασία σας, ώστε να τηρηθούν όσο το δυνατόν καλύτερα οι βασικοί κανόνες ατομικής υγιεινής και τα μέτρα  για την ασφάλεια για την προστασία όλων.

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΛΙΣΣΟΧΩΡΙΟΥ.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.

ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓEΙΟ ΜΑΣ

ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ!!!

Το όραμά μας είναι να έχουμε ένα σχολείο γεμάτο χαμόγελα όπου το κάθε παιδί να μπορεί να είναι χαρούμενο, να περνά ευτυχισμένο τη μέρα του μαθαίνοντας, να αγαπήσει το “σχολείο” και να αναπτύξει με το δικό του μοναδικό τρόπο την προσωπικότητά του, τις ικανότητες και τα ταλέντα του, την κοινωνικότητά του, ένα παιδί που θα είναι ικανό να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις της σύγχρονης εποχής.

Η βασική φιλοσοφία και οι στόχοι του Νηπιαγωγείου μας είναι η προσφορά ποιοτικής εκπαίδευσης σε ένα ασφαλές, ευχάριστο και δημιουργικό περιβάλλον πλούσιο σε ερεθίσματα, γνώσεις και εμπειρίες. Τα παιδιά γεύονται την επιτυχία και τη χαρά της μάθησης, μέσα σε ένα κλίμα ασφάλειας, αποδοχής, αγάπης και συνεργασίας.

Πρωταρχικό μέλημά μας είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού σε όλους τους τομείς (γνωστικό, κοινωνικό, συναισθηματικό και κινητικό τομέα), με γνώμονα τον ρυθμό ανάπτυξης και τη μοναδικότητα του κάθε παιδιού ξεχωριστά. Σε αυτή μας την προσπάθεια επιδιώκουμε ο γονέας να είναι στενός συνεργάτης και σύμμαχός μας, ώστε να συμβάλλουμε μαζί στην ανάπτυξη των παιδιών τους, των δικών μας παιδιών.

Μας ενδιαφέρει τα παιδιά μας να είναι χαρούμενα, ανεξάρτητα, αυτόνομα, δημιουργικά, να μάθουν να συνεργάζονται με τους συνομηλίκους τους, να σέβονται τους μεγαλύτερους, να γνωρίζουν πως τόσο στο σχολείο όσο και στην καθημερινή ζωή υπάρχουν όρια, να είναι σκεπτόμενα, να προβληματίζονται και να βρίσκουν μόνα τους λύσεις.

Τέλος, η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα υγείας, η απόκτηση δεξιοτήτων υγιεινής προφύλαξης, η διαμόρφωση  περιβαλλοντικής συμπεριφοράς μέσα κι έξω από το σχολείο, ο σεβασμός και η  προστασία  του φυσικού περιβάλλοντος είναι  για μας πάρα πολύ σημαντική και είναι καθημερινά στο πρόγραμμα μας.

ΣΥΝΘΗΜΑ ΜΑΣ!!!

Παίζω, μαθαίνω μέσα από το παιχνίδι και χαμογελώ!!!

Σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση Φ.80378/ΓΔ4/2021 η εισαγωγή της Αγγλικής γίνεται με τη διάθεση εκπαιδευτικών ΠΕ06 για δύο διδακτικές ώρες την εβδομάδα, σε κάθε τμήμα του πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος των Νηπιαγωγείων, σε πλαίσιο συνεργασίας με τον/την νηπιαγωγό του τμήματος.

Έτσι και στο δικό μας Νηπιαγωγείο πραγματοποιούνται μαθήματα Αγγλικής γλώσσας από την κυρία  Χρυσοπούλου Μακρίνα με την πρόσθετη συμμετοχή της στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (υλοποιώντας προγράμματα από κοινού οργανωμένα με τη Νηπιαγωγό του τμήματος).

Η κυρία Χρυσοπούλου Μακρίνα μαθαίνει  την αγγλική γλώσσα στα παιδιά, με την βοήθεια της γατούλας της, Kate, του μικρού της σκύλου, Joe …

…και με άλλα πολλά παιχνίδια.  

 Με  τα μαρκαδορόφωνα που φτιάξαμε,  συνοδεύσαμε το τραγουδάκι που μας έμαθε για τα χρώματα, με τίτλο:  ” l can sing the rainbow song“.