Νηπιαγωγείο Ματαράγκας Αιτωλοακαρνανίας

ΤΑ ΠΡΩΤΟΒΡΟΧΙΑ ΗΡΘΑΝ ΚΑΙ ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΟΜΠΡΕΛΕΣ….!!!!

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ….!!!!

Καλοκαίρι – Καλοκαίρι !!!!!! Τι καλά μας έχεις φέρει;;;;;;

Ετοιμάσαμε τις τσάντες  και τους φακέλους μας!!!!!!

Όμορφες κατασκευές….

Τις προσκλήσεις για τη καλοκαιρινή γιορτούλα μας!!!!

Τη γιορτή με το όμορφο σκηνικό μας!!!!

 Γίναμε ζευγαράκια και χορέψαμε τον Κύριο Μενεξέ….

Ας χαρούμε λοιπόν  τη δροσιά, την αυγή ,το αγέρι 

το βουνό ,τη θάλασσα 

και φυσικά το  Κ Α Λ Ο Κ Α Ι Ρ Ι!!!!!

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2024-2025 Φιλαναγνωσία :Βιβλία διαβάζω…το κόσμο αλλάζω!!!

Η ανεκτίμητη αξία της Φιλαναγνωσίας αποτέλεσε  τη φετινή χρονιά ,το εφαλτήριο για να ξεκινήσουμε παρέα με τους μικρούς μαθητές μας ,ένα ταξίδι στο χώρο της γνώσης ,αλλά και της φαντασίας.

Αρχικά το Σεπτέμβριο ύστερα από συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων,αποφασίστηκε η υλοποίηση του συγκεκριμένου σχεδιου δράσης με τίτλο :

Φιλαναγνωσία .Βιβλία διαβάζω …το κόσμο …αλλάζω!!!

Μια σειρά από δράσεις υλοποιήθηκαν σταδιακά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς .

Ενημέρωση γονέων για την επιλογή του συγκεκριμένου σχεδίου -έντυπο οδηγιών -σχετικό ερωτηματολόγιο .(Σεπτέμβριος)

Διαμόρφωση  με τα παιδιά το κέντρο μάθησης της Βιβλιοθήκης .(Οκτώβριος) 

Αναγνώριση βασικών στοιχείων των βιβλίων(εξώφυλλο,οπισθόφυλλο,τίτλος,συγγραφέας ,εικονογράφος). 

“Σαν το θέλεις σου μιλώ ,σα δε θέλεις σιωπώ. Άλλο φίλο δε θα βρείς πιο πιστό και πιο σοφό”

Παίξαμε  με το αίνιγμα, ανακαλύψαμε την απάντηση, τη γράψαμε ,επιλέξαμε  το αγαπημένο μας   βιβλίο ,γράψαμε  το τίτλο. 

Έναρξη -λειτουργία δανειστικής βιβλιοθήκης σε εβδομαδιαία βάση-Συνοδευτικό έντυπο.

Εφαρμογή της “Ημέρας Ανάγνωσης Παραμυθιού “.

Κανόνες σωστής χρήσης των βιβλίων.(Νοέμβριος )

Γνωρίσαμε το αρχικό γράμμα της Φιλαναγνωσίας με τη βοήθεια του Φθινοπωρούλη ….

 Ο αγαπημένος μας beebot , βοήθησε να φτάσουμε στο Φ-φ της Φιλαναγνωσίας.

Βιβλίο της εβδομάδας-Συνοδευτικό έντυπο.

Κάθε Παρασκευή δανείζονταν το αγαπημένο τους βιβλίο παίρνοντας και συνοδευτικό έντυπο. 

Επιστροφή και παρουσίαση στην ολομέλεια τη Δευτέρα .

Συγγραφή παραμυθιού -Εικονογράφηση-Βιβλιοδεσία 

Παρακολούθηση Θεατρικής Παράστασης :Πινόκιο -Αξιοποίηση του παραμυθιού με την επιστροφή μας στο Νηπιαγωγείο.

Γράμμα στον Άγιο Βασίλη-Ταχυδρόμηση (Δεκέμβριος)

Το έθιμο της Βασιλόπιτας γιορτάστηκε με δώρο βιβλίο “Ένας σκαντζόχοιρος λίγο τεμπελάκος” στο τυχερό που κέρδισε το φλουρί (Ιανουάριος).

Επίσκεψη στο Παιδικό τμήμα της Παπαστράτειου Βιβλιοθήκης στο Αγρίνιο και σε Βιβλιοπωλείο(Φεβρουάριος).

Επίσκεψη συγγραφέως στο νηπιαγωγείο.(Μάρτιος)

Δραστηριότητες δημιουργικής γραφής με μπόλικη φαντασία και πολλή αγάπη!!! 

Παγκόσμια Ημέρα παιδικού βιβλίου-Κατασκευή αφίσας-Δημιουργία σελιδοδεικτών (Απρίλιος).

Αξιοποίηση-Επεξεργασία  βιβλίων κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς!!!!

Διαδικασίες αξιολόγησης του σχεδίου δράσης.

• Ερωτηματολόγιο
• Καταγραφή ενεργειών στο ημερολόγιο σχολικής ζωής.
• Φωτογραφικό υλικό
• Καταγραφή δυσκολιών ,επιτυχιών καθώς και συνοδευτική στοχοθεσία για περαιτέρω βελτίωση σε επόμενη σχολική χρονιά.

Ευχαριστούμε τους μικρούς μαθητές /τριες που κατάφεραν να γνωρίσουν το βιβλίο όχι μόνο ως  αντικείμενο,αλλά και ως μέσο με ποικίλες γνωστικές και συναισθηματικές λειτουργίες και το σημαντικότερο να αναπτύξουν θετική συμπεριφορά απέναντί του γιατί όταν…..

Βιβλία διαβάζουμε ….το κόσμο σίγουρα αλλάζουμε !!!!!

Εργαστήριο Δεξιοτήτων Θεματική ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον Κλιματική αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική προστασία Τίτλος: «Προστάτεψε το δάσος – είναι πηγή ζωής»

 1ο Εργαστήριο: Ας ξανασυστηθούμε γνωρίζοντας το δάσος -Δημιουργούμε το συμβόλαιο της ομάδας μας
Στόχος: Να δημιουργήσουν ομάδες και να διαμορφώσουν κανόνες  στις ομάδες μέσα από τη θετική αλληλεπίδραση και την ενεργητική συμμετοχή των μελών της ομάδας. 

Ξαναθυμάμαι τους κανόνες της τάξης μας και τους αποτυπώνω σε φύλλο εργασίας!!!!  

 Δημιουργία ομαδικής αφίσας.

Τα παιδιά δουλεύοντας ομαδικά, γράφουν από έναν κανόνα της ομάδας τους στα φύλλα του δέντρου.Αριστερά και δεξιά δημιουργούν λουλούδια και στα πέταλά τους  γράφουν τα ονόματά τους.

 Προβολή του βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=50TR_M_jpeQ&t=8s «Βόλτα στο δάσος».

– Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη  σχετικά με το τι συναντώ στο δάσος.

Τι τελικά συναντώ  στο δάσος …..

2^ο Εργαστήριο: Μικροί εξερευνητές

Στόχος: Να εξερευνήσουν και να παρατηρήσουν το φυσικό περιβάλλον.

Επίσκεψη σε Βοτανικό Κήπο.

Με την επιστροφή τους στο νηπιαγωγείο  αποτυπώνουν τις εντυπώσεις τους …

3^ο Εργαστήριο: Το δάσος ο πιο καλός μας φίλος, απειλείται.

Στόχος: Να αναγνωρίσουν τα οφέλη του δάσους και να αντιληφθούν ότι κάποιες ανθρώπινες δραστηριότητες  δημιουργούν κινδύνους  στο δάσος.

– Συζήτηση για το τι είναι φυσικό να υπάρχει σε ένα δάσος και τι είναι επικίνδυνο.

– Προβολή βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=_q3HksXHeEA «Καταστροφή δασών».

– Αποτύπωση σε φύλλο εργασίας τι προσφέρει το δάσος και από τι απειλείται.

– Διαδικτυακό παιχνίδι, όπου τα παιδιά μετρούσαν τα ζώα του δάσους της κάθε καρτέλας: https://wordwall.net/play/2315/095/218?fbclid=IwAR2cK3C_UBjKhA7MJCtjlQD818tPvkpAFcjHCjdI21yGMnbGSmHEcdtMxnI

4^ο Εργαστήριο: Το δάσος καίγεται.

Στόχος: Να συνειδητοποιήσουν τις συνέπειες που έχει η καταστροφή ενός δάσους, λόγω πυρκαγιάς, για τη ζωή του αλλά και για τη ζωή των ανθρώπων καθώς και τους τρόπους προστασίας του.

– Προβολή παραμυθιού: https://www.youtube.com/watch?v=6ccZ_LauDzg «Η μεγάλη φωτιά στο δάσος.

– Τα παιδιά ζωγραφίζουν το δάσος ,το δάσος πιάνει φωτιά και η φωτιά σβήνει.

5^ο Εργαστήριο: Η δράση της  Πυροσβεστικής Υπηρεσίας.

Στόχος: Να πληροφορηθούν τα παιδιά για τα προληπτικά μέτρα προκειμένου να περιοριστούν οι πιθανότητες εκδήλωσης πυρκαγιάς.

– Προβολή βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=1tNPkId0lmo «Δασικές πυρκαγιές, πως προστατευόμαστε; Εκπαιδευτικό βίντεο για τα μέτρα πρόληψης από τη φωτιά».

Αναγνωρίζω τον αριθμό έκτακτης κλήσης της πυροσβεστικής.

6^ο Εργαστήριο: Αναλαμβάνουμε δράση.

Στόχος: Να αναλάβουν δράση ενημερώνοντας τους γονείς τους για το τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να προστατεύσουμε το δάσος.

Σε φύλλο εργασίας δημιουργούν τη δική τους πινακίδα με μήνυμα ευαισθητοποίησης στους συνανθρώπους τους με σκοπό να προστατεύσουν το δάσος από τα σκουπίδια.

– Προβολή βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=ZDwnp1OEHSU «Συμφωνία μ’ ένα δέντρο». Με αφορμή αυτό το βίντεο, δημιουργία δέντρου και προτάσεις των παιδιών ώστε να σωθούν τα δάση.

Τα σχήματα είναι εδώ, κάντε στην άκρη θέλω να τα δω!!!!!

 Με παιχνιώδη τρόπο και δραστηριότητες ασχοληθήκαμε με  τα γεωμετρικά σχήματα.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!!!! 

Τα σχήματα άλλωστε τα συναντούν παντού γύρω τους.

  Ο πίνακας αναφοράς που δημιουργήσαμε έγινε αφορμή για να ταξιδέψουμε στο χώρο των γραμμών και των σχημάτων.

 Ανακαλύψαμε τα σχήματα χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους.

Ομαδοποιήσαμε τουβλάκια με βάση το σχήμα τους.

Γνωρίσαμε τη σημασία του μοτίβου και φτιάξαμε με τα σχήματα  επαναλαμβανόμενα μοτίβα.

Μεταμορφώσαμε  τα σχήματα σε χαριτωμένα ζωάκια!!!!

Κύκλος (λιοντάρι -κοτούλα -πασχαλίτσα )

!

Ορθογώνιο  (Πεταλούδα )

Τετράγωνο (γάτα) 

Τρίγωνο(Σκυλάκι)

Τα ποντικάκια έκαναν την εμφάνισή τους…..(Συνθέσεις σχημάτων)

Δ…

Δημιουργήσαμε το ατομικό μας βιβλίο με τίτλο: «Φτιάχνω ζωάκια με γεωμετρικά σχήματα».

Τα σχήματα που ήταν ζωηρά , τρύπωσαν λοιπόν στο Νηπιαγωγείο μας κρυφά….και έγιναν τι άλλο;

Ζωάκια πονηρά ….

Επίσκεψη στο Βοτανικό κήπο ΖΕΛΙΟΣ ΓΗ

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων Φροντίζω το περιβάλλον «Προστάτεψε το δάσος – είναι πηγή ζωής» και σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο–Νηπιαγωγείο Παπαδατών, πραγματοποιήσαμε εκδρομή στον Βοτανικό Κήπο «Ζέλιος Γη», στην τοποθεσία «Αηδόνι» της περιοχής Χάλκειας, του Δήμου Ναυπακτίας ,τη Τρίτη 20-05-2025.

Στο χώρο υλοποιήθηκε βιωματική δράση που αφορούσε τη δημιουργία ατομικού αρωματικού κεριού. Τα παιδιά απεικόνισαν την δική τους ζωγραφιά στο γυάλινο βάζο. Έπειτα, λιώσαμε μεγάλα κομμάτια κεριού, προσθέσαμε κουρκουμά για ωραίο άρωμα και χρώμα. 

Τα παιδιά  δημιούργησαν το δικό τους  κεράκι .Ένα όμορφο δωράκι που πήραμε στο σπίτι μας κατά την επιστροφή μας!!!!!

Ξεναγηθήκαμε στο φανταστικό κόσμο των Βοτάνων !!!

Επισκεφτήκαμε τον γυάλινο πύργο της ανακύκλωσης, που βρίσκεται στο κέντρο του κήπου. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τις πληροφορίες για τον τρόπο και τον χρόνο που χρειάστηκε για να κατασκευαστεί.Χρησιμοποιήθηκαν περίπου 12.500 γυάλινα μπουκάλια  σε χρονικό διάστημα 2 ετών.

Ταΐσαμε επίσης  τα ελαφάκια που ζουν στο ανοιχτό περιβάλλον του  Βοτανικού κήπου, που διαθέτει νερό και φυτικό βασίλειο απαραίτητο για την επίβίωσή τους.

Απολαύσαμε στο καταπράσινο περιβάλλον  και το δεκατιανό μας!!!

Ευχαριστούμε τα παιδιά ,τη νηπιαγωγό κ.Ιουλία  και τους δασκάλους του Δημοτικού Σχολείου Παπαδατών για την άψογη συνεργασία !!!!!

Ήρθε η Πασχαλιά με λαγούς και με αβγά !!!!

 Φέτος γιορτάσαμε το Πάσχα στη τάξη μας  μιλώντας για την  ιστορία του  μέσα από τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα .

Παρακολουθήσαμε  την  Ιστορία του Πάσχα !!!!!!

Οι δραστηριότητές μας πολλές και ποικίλες !!!!!

Δημιουργήσαμε την ακροστιχίδα του Πάσχα..

Παρακολουθήσαμε το θαύμα του Λαζάρου, τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου, κόψαμε και διακοσμήσαμε το δικό μας Λάζαρο.

Αλλά Πάσχα χωρίς κάρτα  γίνεται;;; 

Κατασκευάσαμε έτσι τις  πασχαλινές μας κάρτες γράφοντας αναστάσιμες ευχές

Μιας και ο πασχαλινός λαγός αποτελεί «σήμα κατατεθέν» για το Πάσχα και κυριαρχεί στον πασχαλινό στολισμό, φτιάξαμε  και τα δικά μας μόμπιλ- λαγό για να διακοσμήσουμε το χώρο του νηπιαγωγείου.

Αλλά και καρτούλες!!!!!

Κατασκευάσαμε  όμορφα φαναράκια για την περιφορά του Επιταφίου το βράδυ της Μ. Παρασκευής.

Αφού συζητήσαμε  για τους συμβολισμούς του κόκκινου χρώματος στο βάψιμο των πασχαλινών αβγών, βάψαμε αβγά και τα τοποθετήσαμε στα καλαθάκια μας….

Διακοσμήσαμε και  τις  λαμπάδες της Ανάστασης.

Τι μάθαμε αλλά και τι είδανε τα ματάκια μας το  φετινό Πάσχα……

ΚΑΛΟ  ΠΑΣΧΑ  ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ   ΥΓΕΙΑ!!!!!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ !!!! Επέτειος της 25ης Μαρτίου

Η 25η Μαρτίου αποτελεί μία από τις σημαντικότερες ημέρες για την Ελλάδα, μιας και φέρει διπλό εορταστικό χαρακτήρα, εθνική επέτειος και σπουδαία θρησκευτική γιορτή.

Παρατηρήσαμε την εικόνα του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και  συζητήσαμε για την αναγγελία από τον αρχάγγελο Γαβριήλ προς την Παναγία ότι πρόκειται να γεννήσει τον Χριστό. Κατασκευάσαμε τον κρίνο της Παναγίας και την εικόνα του Ευαγγελισμού.

Συζητήσαμε τι συνέβαινε στην Ελλάδα, πριν την έναρξη της Επανάστασης στις 25 Μαρτίου του 1821, μέχρι που οι Έλληνες αποφάσισαν να επαναστατήσουν για να κερδίσουν την ελευθερία και την ανεξαρτησία τους ύστερα από 400 χρόνια σκλαβιάς.

Γνωρίσαμε τους ήρωες εκείνης της εποχής , τους ζωγραφίσαμε, κόψαμε φύλλα δάφνης,  συνεργαστήκαμε και  δημιουργήσαμε  το «Δέντρο των Ηρώων»   .

            Μέσα από το παραμύθι «Γεννήθηκα το 1821», γνωρίσαμε τον Λάμπρο. Ένα παιδί που γεννήθηκε τη χρονιά που ξέσπασε ο πόλεμος . Όταν κάηκε το χωριό του, ο ίδιος, η οικογένειά του καθώς και οι συγχωριανοί του βρήκαν καταφύγιο στο Μεσολόγγι. 

          Κατασκευάσαμε  και τα  δικά  μας λάβαρα!!!

 Ετοιμάσαμε  επίσης και τις προσκλήσεις  για τη γιορτούλα μας!!!!

Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου τιμήσαμε με υπερηφάνεια την Επέτειο της 25ης Μαρτίου!!!! 

Το  όμορφο σκηνικό  μας…..

Συγχαρητήρια παιδιά, ήσασταν όλοι καταπληκτικοί και του χρόνου….

ΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΗΦΑΝΕΙΑΣ!!!!

Α Π Ο Κ Ρ Ι Ε Σ ήρθαν ξανά !!!!

Απόκριες μέρες χαράς ,ξεφαντώματος και μασκαρέματος… 

Από τις αγαπημένες γιορτές των παιδιών, πλησιάζοντας  έτσι προς αυτές συζητήσαμε , είδαμε στον  Η/Υ  τα ήθη, τα έθιμα και τα δρώμενα ανά περιοχή της Τσικνοπέμπτης, της Κυριακής της Αποκριάς καθώς και της «Καθαράς» Δευτέρας.

Συζητήσαμε για το καρναβάλι, πότε γίνεται, σε ποιες περιοχές και τι συμβολίζει. Κόψαμε τα γράμματα της λέξης «ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ» και τα τοποθετήσαμε στη σωστή σειρά , ώστε να σχηματίσουμε την παραπάνω λέξη.

Ζωγραφίσαμε εικόνες που μας έκαναν εντύπωση από όσα ειπώθηκαν και οι ζωγραφιές μας αποτέλεσαν το σώμα ενός τεράστιου κλόουν που διακόσμησε το χώρο του νηπιαγωγείου.

Μιλήσαμε για το γαϊτανάκι, τον χορό που χορεύεται κυρίως της περίοδο της Αποκριάς και θελήσαμε να  το αποτυπώσουμε σε ομαδική εργασία.

Μασκαρευτήκαμε και γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη, τσικνίζοντας σουβλάκια στο προαύλειο χώρο του σχολείου μας. Μιας και οι ψήστες έχουν την τιμητική τους αυτή τη μέρα, φτιάξαμε και ένα ωραίο αποκριάτικο στέμμα με τον ψήστη να μας εύχεται «Καλή Τσικνοπέμπτη».

Με αφορμή το παραμύθι «Η μαϊμού και το δελφίνι», γνωρίσαμε το γράμμα Μ.  Είπαμε λεξούλες από Μ, το σχηματίσαμε, παίξαμε με τα γράμματα του Άκη του Αλφαβητάκη τόσο εμείς όσο και το beebot.

Το ανακαλύψαμε στη στολή του Αρλεκίνου!!!!και το σχηματίσαμε…

Πριν φύγουμε για το τριήμερο της Αποκριάς είπαμε να παίξουμε ακολουθώντας τις οδηγίες του Σάιμον, όπου κάθε φορά μας προέτρεπε να κάνουμε κάτι  αστείο, κάτι διαφορετικό…..

Δημιουργήσαμε και τη κυρά Σαρακοστή με τα επτά της ποδαράκια, ξέροντας ήδη να μετράμε μέχρι το επτά , της βάλαμε τόσα ποδαράκια όσες και οι εβδομάδες μέχρι το Πάσχα. 

Φορώντας τις μάσκες του καγκουρό σας ευχόμαστε: «Καλές Απόκριες – Καλά Κούλουμα»