Ψηφιακό βιβλίο
Οι μικροί μαθητές μας έγραψαν και εικονογράφησαν το δικό τους ψηφιακό βιβλίο με θέμα “Τα δικαιώματα των παιδιών” .
Mίλα τώρα!!!-Συμμετοχή στη μαθητική εκστρατεία κατά του “Bulling”
Με αφορμή την 6η Μαρτίου Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό το “Χαμόγελο του Παιδιού” πραγματοποιεί την σχολική δράση “Μίλα τώρα” και οι μικροί μαθητές μας συμμετέχουν και δημιουργούν το δικό τους μήνυμα με την αφίσα τους ενάντια στο “Bulling”.
Εργαστήριο Δεξιοτήτων Έχω, έχεις, έχει-Όλοι έχουμε Δικαιώματα
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Έχω, έχεις, έχει-Όλοι έχουμε δικαιώματα” επεξεργαστήκαμε εικόνες, ιστορίες, βίντεο σχετικά με τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων και ιδιαίτερα των παιδιών. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε τα “μπαλόνια με τα δικαιώματα των παιδιών” και τα αφήσαμε να πετάξουν ψηλά με την ευχή όλα τα παιδιά να έχουν αυτά τα δικαιώματα!!!
Πανελλήνια Ημέρα Προστασίας και Ενημέρωσης για τα Αδέσποτα Ζώα
Μία ημέρα ευαισθητοποίησης για τα αδέσποτα ζώα και αφού επεξεργαστήκαμε αυτό το θέμα τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες που καταγράφουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα αδέσποτα ζώα καθώς και τις λύσεις που προτείνουν!!!
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
“Δεν μαλώνω δεν μαλώνω ,αγκαλιά μεγάλη απλώνω”
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω αγκαλιά μεγάλη απλώνω και με αφορμή το παραμύθι που επεξεργαστήκαμε στην τάξη “τα χεράκια δε χτυπάνε τα χεράκια αγαπάνε” τα παιδιά έφτιαξαν τη δική τους αφίσα με το σύνθημα ” τα χεράκια αγαπάνε -τα χεράκια βοηθάνε”.
25η Μαρτίου 1821
Συμμετέχουμε στην εορτή της 25ης Μαρτίου 1821 με ποιήματα, τραγούδια και τιμούμε τους ήρωες!!!
ΑΜΥΓΔΑΛΙΕΣ
Οι μικροί μαθητές μας φιλοτεχνούν τους δικούς τους πίνακες ζωγραφικής με θέμα τις “Αμυγδαλιές”.
Μιμή η Κουταλαυτού-Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω αγκαλιά μεγάλη απλώνω
Στην τάξη μας, επεξεργαστήκαμε το εκπαιδευτικό σενάριο “Μιμή η Κουταλαυτού”(η Μιμή είναι ένα κοριτσάκι που έχει μεγάλα αυτιά σαν κουτάλες και τα παιδιά στο σχολείο την κοροϊδεύουν, στο τέλος όμως της ιστορίας ο Μπένης, ένα παιδάκι που έχει μεγάλη μύτη τη βοηθάει να καταλάβει ότι τα μεγάλα της αυτιά είναι που την κάνουν ξεχωριστή και ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί και ίσοι μεταξύ μας). Οι μικροί μαθητές “ζωντάνεψαν τη Μιμή” ζωγραφίζοντάς την και έγραψαν τα συναισθήματα της Μιμής στην αρχή και στο τέλος της ιστορίας. Στη συνέχεια προβληματίστηκαν, συζήτησαν δραματοποίησαν την ιστορία και αποφάσισαν τι θα έλεγαν στη Μιμή για τη βοηθήσουν να νιώσει καλύτερα. Τις απόψεις των παιδιών τις καταγράψαμε σε χαρτάκια post it και τις κολλήσαμε στο φόρεμα του κοριτσιού!!!
Άνοιξη γλυκιά εποχή ομορφαίνουν όλα!!!
