Ποιος περπάτησε σήμερα στον φωτεινό μας πίνακα; Ποιανού βήματα ήταν ;Αφού σκορπιστήκαμε και αυτή την φορά στην τάξη να ψάξουμε το βρήκαμε. Ήταν ο Σούπερμαν! Ποιο είναι το μυστικό του; Γιατί το πρωί ως Κλαρκ Κεντ κρατάει μυστικό ότι όταν χρειαστεί γίνεται ο Σούπερμαν; Οι απαντήσεις πολλές. Γιατί ντρέπεται, γιατί φοβάται μην τον απολύσουν ,γιατί έτσι προστατεύεται από τους κακούς…;Aραγε κάνει καλά που κρατάει το μυστικό του; Εμείς τι θα κάναμε στην θέση του ;Μας άφησε κι ένα σεντούκι μυστικά. Ποια μαρτυράς; Ποια δεν μαρτυράς; Κάποιος σου λέει να κρατήσεις μυστικό ένα πάρτυ έκπληξη, άλλος να κρατήσεις μυστικό οτι σε χτύπησε, άλλος οτι πήρε ένα δώρο στην μαμά του κι άλλος οτι σου έκανε μια αγκαλιά. Ποια μυστικά κρατάμε και ποια όχι;

Συνεχίσαμε με το εκπαιδευτικό Δράμα βασισμένο στο αγγλικό παραμύθι Τhe three Billy Goats Gruff. Tι κάνει ένας γίγαντας όταν φοβάται;Πώς τον πλησιάζουμε;Πώς θα τον βοηθήσουμε να πάρει πίσω τα αυγά του;H ιστορία εξελίχτηκε βασισμένη στις προτάσεις των παιδιών με τεχνικές του δράματος Μπαίνοντας και βγαίνοντας στους ρόλους εκφράσαμε τους φόβους του γίγαντα αλλά και τις πιθανές λύσεις.Το εξαιρετικό βιβλίο ΤΟ ΚΟΥΝΕΛΑΚΙ ΑΚΟΥΓΕ από τις εκδόσεις Διόπτρα μας έδωσε την λύση.Μήπως ο καλύτερος τρόπος να βοηθήσεις κάποιον είναι απλά να τον ακούσεις;Εναλλάξ άλλοι κρυβόμασταν κάτω από το πανί κάνοντας τον γίγαντα και αλλοι πλησιάζαμε ήσυχα κι ακούγαμε τον γίγαντα.Και ήταν αυτός ο τρόπος να ξεπεράσει ο γίγαντας -και εμεις μαζί του- τους φόβους του.

Κι έπειτα είπαμε πως συχνά τα χέρια μας βοηθάνε και ζωγραφίσαμε ο ένας με την βοήθεια του άλλου πιτσιλώντας με χρώμα τα χέρια μας!

Μαγειρική (και) Τέχνη φέτος στο Νηπιαγωγείο Μάννα και αρχίζουμε να παρατηρούμε έργα ζωγράφων που σχετίζονται με την μαγειρική ξεκινώντας από το ψαροκόκκαλο του Paul Klee.Άλλοι θέλησαν να το αποτυπώσουν όπως το έκανε ο ζωγράφος κι άλλοι να εμπνευστούν και έτσι φτιάξαμε την δική μας έκθεση με ψαροκόκαλα!

Σήμερα επισκεφτήκαμε την βιβλιοθήκη των Γυμνασίων Σύρου για να γνωρίσουμε τα παιδιά αλλά και τον χώρο πριν τους αγοράσουμε τα βιβλία που τους είχαμε υποσχεθεί. Μας υποδέχτηκε η κυρία Σοφία η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης με μαθητές του σχολείου. Στην βιβλιοθήκη αναζητήσαμε βιβλία ,στήσαμε ένα φανταστικό βιβλιοπωλείο ,παίξαμε σκάκι με τα μεγάλα παιδιά ,μας διάβασαν παραμύθια και ζωγραφίσαμε μαζί. Ήταν πολύ φροντιστικοί και γενναιόδωροι οι μεγάλοι μας φίλοι! Πήγαμε και στον χώρο που τα παιδιά του γυμνασίου ζητάνε συμβουλές από την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου και μάθαμε τι κάνουν εκεί τα παιδιά και γιατί χρειάζονται βιβλία σε αυτόν τον χώρο. Φάγαμε στην αυλή και παίξαμε πέτρα-ψαλίδι -χαρτί με τα παιδιά του Γυμνασίου ,κάναμε τις αγκαλιές μας και συνεχίσαμε για …τον Βιβλιοπόντικα! Το βιβλιοπωλείο  από όπου πήραμε τα δώρα μας και είμαστε έτοιμοι να τα μοιράσουμε στους καινούριους μας φίλους στα Γυμνάσια, στην βιβλιοθήκη του Λυκείου ,στην βιβλιοθήκη του Φοίνικα και στην Δημοτική Βιβλιοθήκη. Πήραμε λίγα και για εμάς-ρωτώντας τις κοπέλες στο βιβλιοπωλείο τι μας προτείνουν  ανάλογα τα ενδιαφέροντα μας- και μπαίνουμε στο αεροπλάνο μας για διάβασμα!

Η Φαφουτίνα η νυχτερίδα δεν χρειάζεται πια να διαβάζει στη σπηλιά! Έβαλε ειδικούς φακούς στα μάτια και βλέπει και στο φως. Μαντέψαμε πού θα ήθελε να διαβάζει και …αφού μελετήσαμε πώς είναι τα αεροπλάνα ,έτοιμο το αεροπλάνο που ταξιδεύουμε διαβάζοντας!