Παρουσίαση του έργου μας στην Ημερίδα Καλών Πρακτικών ΣΕ ΠΕ60 & ΠΕ70

446996894 10234450704075351 688028589682452905 n

Την Τρίτη, 29 Μαΐου 2024 διεξήχθη η επιμορφωτική ημερίδα με τίτλο “Η καρδιά του σχολείου χτυπάει δυνατά!”, την οποία διοργάνωσαν η Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60, Μαρία Βλάχου και ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70, Χαράλαμπος Νταλάκας. Στόχος της ημερίδας ήταν η ανάδειξη και διάχυση καλών εκπαιδευτικών πρακτικών και δράσεων που υλοποιήθηκαν κατά το τρέχον σχολικό έτος στη ΔΠΕ Λευκάδας και οι οποίες εντάχθηκαν σε θεματικές όπως ο Πολιτισμός, η Σχολική Βία και η Συμπερίληψη, οι Νέες Τεχνολογίες, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων κ.λπ.

(περισσότερα…)

“AI & IoT – Let us save Birdie’s Tree” – Αποτίμηση του φυσικού φαινομένου ΠΥΡΚΑΓΙΑ

A.I

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας με τίτλο “AI & IoT: Let us Save Birdie’s Tree”, το οποίο σχεδιάσαμε και υλοποιούμε σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Λαγυνών, το Νηπιαγωγείο Ευκαρπίας Κιλκίς και το Δημοτικό Σχολείο Μαθιάτη στην Κύπρο, ασχοληθήκαμε με την ΠΥΡΚΑΓΙΑ, τις αιτίες της και τις συνέπειές της.

(περισσότερα…)

“AI & IoT – Let us save Birdie’s Tree” – Αποτίμηση του φυσικού φαινομένου ΣΕΙΣΜΟΣ

A.I

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας με τίτλο “AI & IoT: Let us Save Birdie’s Tree”, το οποίο σχεδιάσαμε και υλοποιούμε σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Λαγυνών, το Νηπιαγωγείο Ευκαρπίας Κιλκίς και το Δημοτικό Σχολείο Μαθιάτη στην Κύπρο, ασχοληθήκαμε με το ΣΕΙΣΜΟ, τις αιτίες της και τις συνέπειές του.

(περισσότερα…)

“AI & IoT – Let us Save Birdie’s Tree” – Αποτίμηση του φυσικού φαινομένου ΠΛΗΜΜΥΡΑ

A.I

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας με τίτλο “AI & IoT: Let us Save Birdie’s Tree”, το οποίο σχεδιάσαμε και υλοποιούμε σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Λαγυνών, το Νηπιαγωγείο Ευκαρπίας Κιλκίς και το Δημοτικό Σχολείο Μαθιάτη στην Κύπρο, ασχοληθήκαμε με την Πλημμύρα, τις αιτίες της και τις συνέπειές της.

(περισσότερα…)

Δραστηριότητες του 2ου τμήματος

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2023-24, στο 2ο τμήμα του Νηπιαγωγείου Λυγιάς μελετήσαμε διάφορα θέματα. Ορισμένα από τα οποία παρουσιάζονται στη συνέχεια:

 

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στην θεματική ενότητα “STEAM… και η Γη γυρίζει” :

(περισσότερα…)

“AI & IoT: Let us Save Birdie’s Tree” – Αποτίμηση του φυσικού φαινομένου ΚΥΚΛΩΝΑΣ

A.I

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας με τίτλο “AI & IoT: Let us Save Birdie’s Tree”, το οποίο σχεδιάσαμε και υλοποιούμε σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Λαγυνών, το Νηπιαγωγείο Ευκαρπίας Κιλκίς και το Δημοτικό Σχολείο Μαθιάτη στην Κύπρο, ασχοληθήκαμε με τον Κυκλώνα και τα συνοδά φυσικά φαινόμενα (έντονη βροχόπτωση, ανεμοστρόβιλος, τυφώνας κ.λπ.).

(περισσότερα…)

“AI & IoT: Let us Save Birdie’s Tree” – Κατασκευή σεισμογράφου

A.I

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας, με τίτλο “AI & IoT: Let us Save Birdie’s Tree”, μαθαίνουμε τα πάντα για το σεισμό! Τι είναι, πώς συμβαίνει, ποιες συνέπειες έχει για τους ανθρώπους και τη φύση γενικότερα… (περισσότερα…)

“AI & IoT: Let us Save Birdie’s Tree” – Πάσχα με τη Birdie

A.I

Η Birdie και ο κύριος Frog μας κάνουν παρέα σε κάθε μας δραστηριότητα… Είναι πλέον φίλοι μας και μοιραζόμαστε μαζί τους τα πάντα! Έτσι, σκεφτήκαμε πόσα πολλά πέρασαν τον τελευταίο καιρό με τους κυκλώνες και τις πλημμύρες και αποφασίσαμε να τους φτιάξουμε το κέφι!

(περισσότερα…)

Παιδική έκθεση ζωγραφικής “Λευκάδα – Ιαπωνία”

20240415 083508

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι τα εγκαίνια της παιδικής έκθεσης Ζωγραφικής με θέμα: ”Λευκάδα – Ιαπωνία” θα γίνουν σήμερα, Τρίτη, 16 Απριλίου 2024 στις 19:30 στην αίθουσα Τέχνης ”Θεόδωρος Στάμος”.

Την έκθεση επιμελήθηκε ο εκπαιδευτικός των Εικαστικών κ. Φίλιππος Σκλαβενίτης. Μπορείτε να δείτε την αφίσα και την πρόσκληση εδώ: (περισσότερα…)

Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία για το σχ. έτος 2024-2025

large firstdayofschool

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι σύμφωνα με το υπ’ αριθμ. Φ.6/29294/Δ1/20-03-2024 έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ, οι εγγραφές μαθητών/-τριών στα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2024-2025, παρατείνονται έως και την Τετάρτη, 27-03-2024.

(περισσότερα…)