Στο πλαίσιο της δραστηριότητας, δίνουμε στα παιδιά ένα φύλλο εργασίας που περιλαμβάνει ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο με 12 τετράγωνα. Πάνω στο πλαίσιο αυτό απεικονίζεται η αρκουδίτσα και η φωλιά της, το σημείο όπου θέλουμε να καταλήξει.

Αρχικά, τα παιδιά παρατηρούν προσεκτικά τη διαδρομή που θα πρέπει να ακολουθήσει η αρκουδίτσα. Έπειτα, με τη βοήθεια ενός μαρκαδόρου, σχεδιάζουν επάνω στο φύλλο τη σωστή πορεία από το σημείο εκκίνησης έως τη φωλιά.

Στο επόμενο βήμα, τα παιδιά μετατρέπουν τη σχεδιασμένη διαδρομή σε «κώδικα» — χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα βελάκια κατεύθυνσης (πάνω, κάτω, δεξιά, αριστερά). Έτσι, δημιουργούν τη σειρά εντολών που θα χρειαστεί να ακολουθήσει η αρκουδίτσα για να φτάσει με επιτυχία στη φωλιά της.

bear

2η Δραστηριότητα

Η αρκουδίτσα βρίσκει τη φωλιά της με το Bee-bot

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα, οι μαθητές μας προγραμμάτισαν το ρομποτάκι Bee-Bot για να βοηθήσουν την αρκουδίτσα να φτάσει στη φωλιά της. Ένα τετράγωνο ορίζεται ως αφετηρία και ένα άλλο ως φωλιά. Τα παιδιά σχεδίαζαν τη διαδρομή, προγραμματίζοντας το Bee-Bot με τη σωστή ακολουθία εντολών.

Κάθε φορά που άλλαζε ο παίκτης, άλλαζε και η διαδρομή, ώστε το παιχνίδι να παραμένει δημιουργικό και ενδιαφέρον.

Bears