Γνωρίσαμε τους 3 Ιεράρχες, παίξαμε λεκτικά παιχνίδια με τα ονόματα τους, τα παιδιά συμπλήρωσαν το γράμμα Ι, ι σε φύλλο εργασίας και μας εντυπωσίασαν οι σκέψεις τους όταν ζητήθηκε να σκεφτούν ένα σύμβολο γι’ αυτούς… ενδεικτικά είπαν… φωτοστέφανο γιατί ήταν καλοί, βιβλία γιατί διάβαζαν πολλά, σταυρός γιατί είναι στην εκκλησία.

Κατασκευή εκκλησάκι

Η ενασχόλησή μας με το χειμώνα ξεκίνησε καταγράφοντας σε ιστόγραμμα όσα γνωρίζουν οι μαθητές για την εποχή.

Ακούσαμε και δραματοποιήσαμε τραγούδια, παρατηρήσαμε εικόνες και μιλήσαμε για τις δραστηριότητες και τα ρούχα της εποχής.

Ομαδική κατασκευή με τις δραστηριότητες του χειμώνα…σκι, χιονοπόλεμος, χιονάνθρωπος, πατινάζ, σανίδα, βόλτα με τελεφερίκ!

Ζεστά σκουφάκια!

Τα πουλάκια του χειμώνα με αφορμή το τραγούδι “Το σπουργιτάκι”

10 χιονανθρωπάκια μικρά με τα 10 δαχτυλάκια

Λέξεις από το γράμμα Χ

Κατασκευή χιονάνθρωπος

Χιονισμένο τοπίο: Ζωγραφική με κιμωλία

Συζήτηση για τις αλκυονίδες μέρες κ ομαδική κατασκευή μακέτας: Η φωλιά της αλκυόνης στο ποτάμι

Ακολουθούν ενδεικτικές δραστηριότητες από την ενασχόληση μας με τη θεματική ενότητα: Ο κύκλος του χρόνου – Οι εποχές

Παρατηρήσαμε εικόνες κ τις ομαδοποιήσαμε ανάλογα με την εποχή που ανήκουν. Καταγράψαμε τα χαρακτηριαστικά της κάθε εποχής κ ψηφίσαμε την αγαπημένη μας! Γνωρίσαμε τους μήνες κ τα παιδιά ζωγραφίσαν ένα χαρακτηριστικό για τον καθένα σε μενταγιόν, τα οποία αξιοποιήσαμε σε μουσικοκινητικά παιχνίδια.

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε 4 ομάδες, μία για κάθε εποχή κ δημιούργησαν το δέντρο της εποχής τους. Ενώσαμε τα δέντρα κ δημιουργήσαμε τον κύκλο των εποχών.

Καλωσορίσαμε τη νέα χρονιά με πολλές ευχές…οι μαθητές ευχήθηκαν να έχουμε αγάπη, να είναι καλά, να έχουν όλοι οι άνθρωποι σπίτια, να νιώθουμε χαρά…!!!

Παίξαμε με τους αριθμούς του 2024, δημιουργήσαμε ατομικές κάρτες κ ομαδική κατασκευή!