- Εργαστηριο Δεξιοτήτων
Θεματικου κύκλου “Φροντίζω το περιβάλλον”
“ ΔΕΝ ΠΕΤΩ ΑΛΛΟ ΠΛΑΣΤΙΚΟ! ΤΩΡΑ ΑΜΕΣΩΣ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ”
- Πρόγραμμα Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη
“‘Οχι άλλα μικροπλαστικά στο πιάτο μας!”
Τον τελευταίο καιρό στην στον προαύλιο χώρο, εξαιτίας του καθαρισμού των υψηλών χόρτων, έχουνε προκύψει πολλά σκουπίδια που είχανε φωλιάσει από κάτω τους προηγούμενους μήνες….
Όποτε για τους μαθητές μας ήτανε μία καλή ευκαιρία ώστε να εντοπίσουν το πρόβλημα των σκουπιδιών και να κατανοήσουνε την σημασία και τη χαρά που δίνει ο εθελοντισμός.
Έτσι λοιπόν αφού εντοπίστηκε το πρόβλημα, δεν έμενε παρα να δώσουμε και μία λύση..
Ακούστηκαν πολλές προτάσεις και τέλος επιλέχθηκε να καθαρίσουμε εθελοντικά την αυλή του σχολείου μας…
‘Έτσι λοιπόν βάλαμε γάντια, πήραμε μία σακούλα και οι μαθητές μας μάζεψαν όλα τα σκουπίδια της αυλής.
Είδαμε πόσο πολλά ήτανε και συνειδητοποιήσαμε ότι ο καθένας μας, κάθε μέρα πετάει σκουπίδια, στο σπίτι του αλλά και στο σχολειό.
Πόσο πολλά σκουπίδια μαζεύονται.
Ποιος μαζεύει τα σκουπίδια;
Πού πάνε τα σκουπίδια;
Είναι καλό για τα περιβάλλον τα σκουπίδια;
Αν φυσάει που καταλήγουν τα σκουπίδια;
Αυτά τα ερωτήματα προβλημάτισαν τους μαθητές μας, οι οποίοι σε συνεργασία με τους γονείς τους μελέτησαν και έψαξαν πληροφορίες.
Πίσω στην έρευνα των παιδιών-γονιών τα νηπιάκια μας, μας παρουσίασαν τα ευρήματα τους και προβληματιστήκαμε πολύ….Μέσα από τις πληροφορίες που βρήκαν τα παιδιά, αλλά και μέσα από την μελέτη πολλών λογοτεχνικών κειμένων, αλλά και παρακολούθηση πολυμεσικού περιεχομένου συνειδητοποίησαν το μέγεθος του προβλήματος του όγκου των σκουπιδιών.
Αφού συνειδητοποιήσαμε τον τεράστιο όγκο των σκουπιδιών και των προβλημάτων που απορρέουν είτε από την καύση των σκουπιδιών είτε από την ταφή του σε χωματερές. Αποφασίσαμε να πειραματιστούμε και εμείς και να δούμε τι γίνεται με τα σκουπίδια που θάβονταν…
Έτσι λοιπόν δημιουργήσαμε και μία χωματερή δική μας….ώστε οι μαθητές μας να δουμε ποια υλικα θα λιώσουν και ποια όχι.
Κάναμε τις υποθέσεις μας και εμείς και οι μαθητές του Δημοτικού ( οι οποίες έγιναν στην ημέρα παρουσίασης του προγράμματός μας στους μαθητές του Δημοτικού σχολείου). Αλλά δώσαμε ραντεβού για του χρόνου, γα να την ανοίξουμε και να δούμε τα αποτελέσματα του πειράματός μας (επαλήθευση) ποίες υποθέσεις μας διαψεύστηκαν και ποιες όχι και φυσικά να τα κοινοποιήσουμε και στο Δημοτικό σχολείο Λέκας.
Και έτσι λοιπόν δημιουργούμε τις προϋποθέσεις μιας μακροχρόνιας μελέτης επί τω πεδίο που θα ερευνήσουν τα αποτελέσματα της τα νηπιάκια μας του χρόνου.
Ο καπνός από την καύση μολύνει τον αέρα και δεν μπορούμε να αναπνεύσουμε, τα σκουπίδια μας μολύνουν το έδαφος και πολλά από αυτά καταλήγουν στην θάλασσα ….
Στα πλαίσια του Προγράμματος Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη και συγκεκριμένα την δράση με τίτλο “‘Οχι άλλα μικροπλαστικά στο πιάτο μας!” τα νηπιάκια επεξεργάστηκαν και βρήκαν τις διαφορές ανάμεσα σε ένα μολυσμένο περιβάλλον με σκουπίδια και μία με ένα καθαρό περιβάλλον, διαβάσαμε πληθώρα βιβλίων σχετικά με το θέμα, όπως αυτό της Σούλας της σακούλας (Η περιπέτεια μιας σακούλαςτης Χριστίνας Κασιντή) με το ζήτημα των σκουπιδιών, της θαλάσσιας ρύπανσης και τις επιπτώσεις που έχει στον υποθαλλάσιο πληθυσμό και παρακολουθήσαμε πλούσιο ενημερωτικό υλικο.
https://www.youtube.com/watch?v=EE8YjnTJ7_M
https://www.youtube.com/watch?v=B_RBPAhx06w&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=iO3SA4YyEYU
Επιπρόσθετα υλοποιήσαμε ένα πείραμα, έτσι ώστε τα νηπιακά μας να προσεγγίσουν βιωματικά το πρόβλημα της ρύπανσης της θάλασσας και του ζητήματος των μικροπλαστικών (κύκλος ο οποίος μέσα από την διατροφική αλυσίδα φθάνει και στον άνθρωπο).
Προσπαθήσαμε λοιπόν να κάνουμε μία προσομοίωση της θάλασσας. Συνεπώς γεμίσαμε ένα πλαστικό παιχνιδόκουτό με νερό ρίξαμε μπλε χρωμα ζαχαροπλαστικής και βάλαμε μέσα κοχύλια πετραδάκια και φιγούρες ζώων της θάλασσας.
Έτσι λοιπόν ένα καράβι πετρελαιοφόρο έφτασα στη θάλασσα μας αλλά έπαθε βλάβη και έπεσε το πετρέλαιο στη θάλασσα……
- προσθέσαμε λοιπόν λάδι….
- και μετά προσθέσαμε και διάφορα πλαστικά που έφυγαν από το καράβι και πέσανε μέσα, όπως καπάκια και διάφορα άλλα μικρό πλαστικά αντικείμενα….
- χρυσόσκονη για να δείξουμε τα μικροπλαστικά
Και τέλος αναρωτηθήκαμε αν θα καταφέρναμε να μαζέψουμε και να καθαρίσουμε την θάλασσα….
Κάναμε τις υποθέσεις μας και τις καταγράψαμε….
Έπειτα προσπαθήσαμε με διάφορους τρόπους όπως μικρά κουταλάκια, σουρωτήρια, τρυπητές κουτάλες, να καθαρίσουμε το βυθό από τα πλαστικά και το πετρέλαιο.
Δυσκολευτήκαμε λιγάκι να μαζέψουμε όλα τα πλαστικά, αλλά στο τέλος τα καταφέραμε και αυτό μας έφερε μεγάλο ενθουσιασμό…
Αλλά παρατηρήσαμε ότι το πετρέλαιο, δηλαδή το λάδι που ήταν κολλημένο πάνω στα καπάκια και πάνω στα ζωάκια της θάλασσας….
Θα μπορούσαν τα ζωάκια να ζήσουν έχοντας πάνω τους αυτή την πετρελαιοκηλίδα;
Αυθόρμητα τα παιδιά απάντησαν πως δεν είναι δυνατόν να ζήσουν έχοντας πάνω τους το πετρέλαιο.
Έπειτα από αυτή τη συνειδητοποίηση σκεφτήκαμε πώς θα αφαιρέσουμε το πετρέλαιο από τη θάλασσα πήραμε κουταλάκια, χαρτοπετσέτες, αλλά το πετρέλαιο δεν έφευγε εύκολα από τη θάλασσα μας.
Μετά από τόσα χρόνια που πέρασαν τα πλαστικά σκουπίδια πήραν αυτή τη μορφή (πολύ μικρά κομματάκια πλαστικού).
Κι αφού μαζέψαμε τα μεγάλα πλαστικά κομμάτια…… με τα μικροπλαστικά που είχαν κοπεί μικρά μικρα και έχει γεμίσει ο βυθός… τι γίνεται … ;
Υπάρχει τρόπος να τα αφαιρέσουμε;
Έτσι λοιπόν πάλι κάναμε τις υποθέσεις μας σχετικά με το αν θα καταφέρουμε ναι τα μαζέψουμε και αν όχι.
Πήραμε τα υλικά μας και υλοποιήσαμε το πείραμα….
….. αλλά δεν μπορούσαμε με κανένα τρόπο να μαζέψουμε τα μικροπλαστικά….
Χρησιμοποιήσαμε σουρωτήρι, κουτάλες, κουταλάκια, σφουγγάρια, βαμβάκι υποθέτοντας ότι θα τα καταφέρουμε, αλλά τελικά διαπιστώσαμε ότι δεν καταφέραμε μεγάλο αποτέλεσμα και πολλά μικροπλαστικά μείνανε στον πάτο.
Tούτο το πείραμα έδειξε στα παιδιά ότι είναι πάρα πολύ δύσκολο να αναστρέψουμε εύκολα τη ζημιά που έχει ήδη γίνει!
Ωστόσο αναλογιστήκαμε πόσο μεγάλο κακό συμβαίνει στα ζώα της θάλασσας και πόσο μεγάλη ζημιά προκαλείται σε αυτά αλλά και μέσω του κύκλου του μικροπλαστικού στον άνθρωπο, καθώς παρακολουθήσαμε και το παρακάτω ενημερωτικό υλικό.
https://www.youtube.com/watch?v=B_RBPAhx06w&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=xy7eZNao_eA
Έπειτα του πειράματος αποτυπώσαμε εικαστικά την διαφορά μιας θάλασσας καθαρής (με το θαλάσσιο πληθυσμό της) και μίας θάλασσας μολυσμένης.
- Τι συμβαίνει όμως;
- Πως μπορούμε να βοηθήσουμε τα ψάρια, τις χελώνες, τους γλάρους και τα υπόλοιπα θαλάσσια ζώα να μην τρώνε μικροπλαστικά;
- Τι μπορούμε να κάνουμε έτσι ώστε να βγάζουμε λιγότερα σκουπίδια;
- Πώς μπορούμε να προστατέψουμε το περιβάλλον και ένα μην έχουμε τόσα πολλά σκουπίδια στις μέρες μας;
- Τι μπορούμε να κάνουμε για να μην μολύνεται η θάλασσα και να υποφέρουν τα ζώα της θάλασσας;
Όλα αυτά αποτελούσαν ερωτήματα τα οποία μας προβληματισαν καθόλη τη διάρκεια της μελέτης του ζητήματος των σκουπιδιών και της θαλάσσιας ρύπανσης…
Παράλληλα, μελετήσαμε την γραμμή παραγωγής του πλαστικού οπου εστιαζόταν και στις συνηθειες του παρελθόντος που αντικαταστάθηκαν απο νέες πιο ρυπογόνες για τον πλανήτη, αλλά και την ρύπανση που παράγουν τα εργοστάσια πλαστικού, στην ατμόσφαιρα, το νερο και την γη.
https://www.youtube.com/watch?v=iO3SA4YyEYU
Επειτα συζητήσαμε επι του τούτου, ψάχνοντας να βρούμε λύση στο πρόβλημά μας…
….ότι δηλαδή βγάζουμε πάρα πολλά σκουπίδια και ακούστηκαν πολλές προτάσεις..
- να μη χρησιμοποιούμε πολλές συσκευασίες,
- να αγοράζουμε φασόλια χύμα,
- να μη χρησιμοποιούμε πλαστικές σακούλες στο σούπερ μάρκετ,
- να παίρνουμε σακούλες πολλαπλών χρήσεων,
- να μην πετάμε στα σκουπίδια με μεγάλη ευκολία τις συσκευασίες, αλλά να τις επαναχρησιμοποιούμε.
Μέσα από έρευνα που κάναμε διαδικτυακή βρήκαμε πολλούς τρόπους επαναχρησιμοποίησης και αποφασίσαμε να γίνουμε Περιβαλλοντικοί ήρωες.
Πώς όμως;
Εμείς τι κάνουμε στο νηπιαγωγείο μας για να χρησιμοποιούμε τα σκουπίδια μας?
Τα νηπιάκια μας επειδή καθόλη την διάρκεια της χρονιάς έφτιαχναν κατασκευές με τα σκουπίδια και τις κούτες που μαζευάμε από τα σπίτια τους στο σχολείο μας με μεγάλη ευκολία πρότειναν να κάνουμε κατασκευές….
Να επαναχρησιμοποιήσουμε …
‘Ετσι φτιάξαμε διάφορες κατασκευές με τα σκουπίδια μας
Στόχος μας να βάλουμε το λιθαράκι μας για να σώσουμε τον πλανήτη !!!
Στόχος μας να βγάλει το νηπιαγωγείο Λέκκας, όσο το δυνατόν λιγότερα σκουπίδια !!!
Ο καθένας μας μπορεί να βάλει το δικό του λιθαράκι και εμείς θα κάνουμε ό,τι καλύτερο μπορούμε και νομίζουμε ότι τα καταφέραμε πολύ καλά. Και φυσικά εμπλέξαμε και τις οικογένειες μας στην συλλογή άχρηστων αντικειμένων και σκουπιδιών που για εμάς θα ήταν μικροί θησαυροί.
Και αφού μάθαμε όλα αυτά, καθήκον μας είναι να γράψουμε μια ανακοινωση να την κρεμάσουμε έξω από το σχολείο μας, ώστε να μάθουν όλοι τους τρόπους που μπορούμε να μειώσουμε την ρύπανση του εδάφους και της θάλασσας.
Τέλος σκεφτήκαμε ότι καλό θα ήταν να ενημερώσουμε για τις δράσεις μας και το Δημοτικό Λέκας, όποτε και πήγαμε για να τους κάνουμε μια μικρή παρουσίαση του προγράμματός μας.
Και μιας και άρεσαν τόσο πολύ οι κατασκευές που πραγματοποιήσαμε αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε μία έκθεση όλων των έργων μας από άχρηστα υλικά-σκουπίδια στις τελικές εορταστικές εκδηλώσεις που θα κάναμε με το Δημοτικό.
Και επειδή το σχολείο μας θέλουμε να είναι ανοιχτό στην κοινότητα της Λέκας σκεφτήκαμε ότι θα ήταν μία καλή ευκαιρία ώστε να κάνουμε μια διάχυση όλων αυτών που μάθαμε στην κοινότητα της Λέκας. Έτσι λοιπόν μετά από συζήτηση με τα ίδια τα παιδιά αποφασίστηκε να
- Κολλήσουμε αντίγραφα της ανακοίνωσης που φτιάξαμε σε χώρους ανάρτησης ανακοινώσεων της κοινότητας
- Να καθαρίσουμε εθελοντικά τους δρόμους της Λέκας
Και έτσι και κάναμε …. Τα παιδιά φόρεσαν τα γάντια τους και σε συνεργασία με τους γονείς καθάρισαν τους δρόμους αλλά και την πλατεία της Λέκας. Τα νηπιακά μας χάρηκαν πάρα πολύ αυτήν την δράση και συνειδητοποίησαν ότι η Λέκα είναι ένα καθαροχώρι και όχι ένα βρωμοχώρι ( επηρεασμένοι από το βΙβλίο της Σοφίας Ζαραμπούκα” Το Βρωμοχώρι”) και επίσης συνειδητοποίησαν την σημασία και τη χαρά που δίνει ο εθελοντισμό για ακόμα μια φορά.
Στις εκδηλώσεις του σχολείου τραγουδήσαμε τα τραγούδια που επιλέξαμε όλοι μαζί, παίξαμε παιχνίδια με τους γονείς, φάγαμε τα κεράσματα των γονέων και προσκαλέσαμε τους γονείς να επισκεφτούν την έκθεση έργων από άχρηστα υλικά-σκουπίδια που έιχαμε φτιάξει και να τα παραλάβουν.
Περάσαμε εξαιρετικά και ευχηθήκαμε σε όλον το κόσμο να έχουμε ένα όμορφο καλοκαίρι με πολλά
- μπάνια, αγκαλιές, βόλτες, βιβλία, ξεκούραση, αγκαλιές, αγάπη και…. Ειρήνη σε όλον τον κόσμο!!!!!!!
Καλό καλοκαίρι σε όλους!
