Οκτώβριος 2025
Οκτώβρης… ένας μήνας που μας υπενθυμίζει την αξία της αγάπης (01/10 Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας), του σεβασμού (04/10 Παγκόσμια Ημέρα Ζώων), της φροντίδας (10/10 Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας), της ενημέρωσης (13/10 Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών) και της γνώσης (31/10 Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης). Μα πρωτίστως, μας υπενθυμίζει να τιμούμε τους ήρωες της πατρίδας μας (28η Οκτωβρίου 1940) που αγωνίστηκαν για την ελευθερία και την ειρήνη.
Πιο συγκεκριμένα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, συζητήσαμε για τον ρόλο της γιαγιάς και του παππού στη ζωή μας, και τα παιδιά εξέφρασαν τι είναι αυτό που τους αρέσει να κάνουν με τη γιαγιά και τον παππού τους. Επιπλέον, έφτιαξαν τις δικές τους χειροτεχνίες- δωράκια για να τα πάρουν μαζί τους και να τους τα δώσουν.
Επίσης, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, συζητήσαμε εάν κάποιος από εμάς έχει κατοικίδιο, ποιες είναι οι ανάγκες του και πως καταφέρνει να το φροντίζει. Ακόμα, συζητήσαμε για τον ρόλο των ζώων στη ζωή μας και, μέσα από δραστηριότητες, αναλογιστήκαμε πως μπορούμε να καλλιεργήσουμε τον σεβασμό απέναντί τους.
Αναφορικά με την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, μελετήσαμε το βιβλίο της κας. Μαρίνας Γιώτη «Μίλα μου», και πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες και παιχνίδια βασισμένα στο συγκεκριμένο βιβλίο.
Επιπλέον, με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών, γνωρίσαμε τις κυριότερες από τις φυσικές καταστροφές και τονίσαμε τη σημασία της ενημέρωσης και της σωστής προετοιμασίας, προκειμένου να τις αντιμετωπίσουμε και να μειώσουμε, κατά το δυνατό, τις επιπτώσεις τους. Εστιάσαμε στο φαινόμενο του σεισμού, μιας και εκείνες τις ημέρες καταγράφηκε σεισμός στο νησί μας, και τα παιδιά συμμετείχαν σε άσκηση σεισμού.
Για την Εθνική μας Επέτειο, οι μικροί μας μαθητές/-τριες ήρθαν σε επαφή με τα σημαντικότερα ιστορικά γεγονότα μέσα από εικόνες, έμαθαν τραγούδια και ποιήματα, γνώρισαν τον Εθνικό μας Ύμνο και την Ελληνική Σημαία, και τίμησαν τους Ήρωες με την κατάθεση στεφάνου στο Ηρώο του χωριού.
Σχετικά με την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, αναλογιστήκαμε πως μπορούμε να διαχειριζόμαστε τα αγαθά που έχουμε, προκειμένου να τα διατηρούμε όσο το δυνατόν περισσότερο. Μάλιστα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με αληθινά κέρματα και χαρτονομίσματα του ευρώ, να τα παρατηρήσουν και να τα μετρήσουν. Φυσικά, έφτιαξαν και τον δικό τους κουμπαρά για να τους υπενθυμίζει πως «φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι».
Τέλος, γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά της εποχής του Φθινοπώρου με τα κόκκινα, κίτρινα, πορτοκαλί και καφέ φύλλα του, αλλά και τα νόστιμα και θρεπτικά φρούτα και λαχανικά του. Παίξαμε με κάρτες φρούτων και λαχανικών, ενώ δεν παραλείψαμε να φέρουμε φθινοπωρινά φρούτα από το σπίτι μας και να φτιάξουμε μία νόστιμη φρουτοσαλάτα στο σχολείο μας.
Ορισμένα από τα βιβλία που μελετήσαμε τον Οκτώβριο είναι τα εξής:
1. Ο Τοποτίπ στον παππού και τη γιαγιά (Anna Casalis),
2. Μίλα μου (Μαρίνα Γιώτη)
3. Ο κλέφτης των φύλλων (Alice Hemming & Nicola Slater)
Σεπτέμβριος 2025
Ο πρώτος μήνας της σχολικής χρονιάς ήταν γεμάτος χρώματα, τραγούδια και παιχνίδια. Τα παιδιά είχαν τον χρόνο να γνωριστούν μεταξύ τους, να εξοικειωθούν με τον χώρο του σχολείου και να νιώσουν ασφάλεια με την παρουσία των εκπαιδευτικών.
Οι μέρες κύλησαν ομαλά και τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις ρουτίνες του νηπιαγωγείου. Πιο συγκεκριμένα, οργανώθηκαν οι γωνιές της τάξης και ορίστηκε, μέσα από συζήτηση, ο αριθμός των παιδιών που μπορούν να παίζουν σε αυτές, για την καλύτερη λειτουργία τους. Επιπλέον, τα παιδιά γνώρισαν το ημερολόγιο της τάξης, που βρίσκεται στη γωνιά της παρεούλας, ανανεώνεται καθημερινά και περιλαμβάνει τις ημέρες της εβδομάδας, τον αριθμό, τον μήνα, το έτος, αλλά και τις μεταβολές του καιρού (ήλιος, βροχή, ήλιος με σύννεφα, αέρας, χιόνι, σύννεφα). Ακόμη, δεν παραλείψαμε να σημειώνουμε καθημερινά πόσα και ποια παιδιά έχουν έρθει στο σχολείο και πόσα και ποια έμειναν στο σπίτι.
Επίσης, παιδιά και εκπαιδευτικοί συμφωνήσαμε και συντάξαμε τους κανόνες του σχολείου μας, ώστε η συμπεριφορά μας να εναρμονίζεται με αυτούς και όλοι να ερχόμαστε χαρούμενοι και να φεύγουμε χαρούμενοι από το σχολείο. Μάλιστα, δημιουργήσαμε και τα ανθρωπάκια μας ως απόδειξη ότι θα τους υποστηρίζουμε και θα τους εφαρμόζουμε κάθε μέρα. Ακόμα, συμφωνήσαμε πως μέσα στο σχολείο η φωνή μας θα πρέπει να είναι σε μέτρια ένταση, ενώ στην αυλή μπορεί να είναι και λίγο πιο δυνατή. Αυτό μας το υπενθυμίζει το φωνόμετρο που δημιουργήσαμε και το έχουμε σε εμφανές σημείο μέσα στην τάξη.
Φυσικά, δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε κάποιες από τις πιο χαρούμενες μέρες μας, τις ημέρες των γενεθλίων όλων των παιδιών και των εκπαιδευτικών του σχολείου. Γι’ αυτό δημιουργήσαμε το γενεθλιολόγιό μας, ώστε να θυμηθούμε να δώσουμε τις πιο γλυκές και ζεστές ευχές σε αυτόν/ή που γιορτάζει.
Τέλος, τονίσαμε τη σημασία να χρησιμοποιούμε ευγενικές λέξεις που θα κάνουν τις μέρες μας να κυλούν πιο γλυκά. Δηλαδή, κάθε πρωί να ανταλλάσσουμε την «καλημέρα» μας, να ευχόμαστε «καλή όρεξη» την ώρα του φαγητού και να αποχωριζόμαστε με ένα «καλό και ξεκούραστο απόγευμα».
Ευχόμαστε μία χαρούμενη και δημιουργική σχολική χρονιά!
