Το φθινόπωρο φέρνει μαζί του γευστικά φρούτα. Τα γνωρίσαμε, τα παρατηρήσαμε, γράψαμε το όνομα τους, τα ζωγραφίσαμε, τα μετρήσαμε, παίξαμε παιχνίδια λέξεων (αντιστοίχιση εικόνας – λέξης – συλλαβών) και φυσικά το αγαπημένο σε όλα τα παιδιά παιχνίδι μνήμης με φρούτα.
Παιχνίδια με τις σταγόνες της βροχής.
Ο αριθμός 1. Τα παιδιά με πλαστελίνη δουλεύουν τον αριθμό 1.
Παιχνίδια με φύλλα. Σειροθέτηση από το μικρότερο στο μεγαλύτερο.
Τα παιδιά προβληματίστηκαν, συζήτησαν και τελικά έβαλαν τα φύλλα στη σειρά που τους ζητήθηκε.
Θερμές ευχαριστίες σε όλους που στηρίξατε αυτήν την προσπάθεια.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Ειρήνη Παπαχρήστου, μέλος της παιδαγωγικής ομάδας του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλιατών για την παρουσία της στο σχολείο μας.
Η κ. Παπαχρήστου, νηπιαγωγός η ίδια, γνωρίζει με το καλύτερο τρόπο πως να προσεγγίζει με αγάπη τα παιδιά και να κεντρίζει το ενδιαφέρον τους. Έφερε μαζί της τη Ρόζα, το μικρό πουλάκι και πρωταγωνίστρια του βιβλίου που μας διάβασε “Το ‘πε το ‘πε το πουλάκι” από τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο. Τα παιδιά άκουσαν και είδαν κάποιους από τους τρόπους που οι άνθρωποι βλάπτουν το περιβάλλον και καταστρέφουν τη φύση αλλά και πρότειναν λύσεις για την προστασία του.
Στη συνέχεια η κ. Παπαχρήστου παρουσίασε το βιβλίο “10 τρόποι για να προστατέψω και εγώ το περιβάλλον” από τις εκδόσεις Σαβάλλας.
Το συμπέρασμα που καταλήξαμε μετά από ενδελεχή συζήτηση είναι ότι όλοι μας μπορούμε να προστατέψουμε το περιβάλλον με απλές καθημερινές πράξεις.
Επιπλέον τα παιδιά γνώρισαν τα πτηνά που υπάρχουν στη Θεσπρωτία μέσα από εικόνες, έπαιξαν παιχνίδια μνήμης, διασκέδασαν ψάχνοντας να βρουν ανάμεσα στους φίλους τους ποιος έχει στα χέρια του κολλημένη την ίδια εικόνα πουλιού με αυτά (βρίσκω το ίδιο!).
Για το τέλος μια επιδαπέδια τρίλιζα για επιπλέον παιχνίδι.
Πραγματικά ήταν μια μέρα πλούσια σε εμπειρίες με τροφή για σκέψη και πολύ παιχνίδι!
Φροντίζω τον πλανήτη μας ακόμα και όταν κάνω μικρά βήματα κάθε μέρα από το σπίτι μου!
Με την ολοκλήρωση του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα τη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ τα παιδιά δημιούργησαν μια ομαδική αφίσα. Σε αυτήν συγκέντρωσαν όλα όσα σημαίνει για αυτά η λέξη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ. Τα παιδιά κατέληξαν ότι Συνεργασία είναι να αγαπάμε και να βοηθάμε ο ένας τον άλλο, να παίζουμε και να δημιουργούμε μαζί. Συνεπώς ότι μαζί τα καταφέρνουμε όλα πάντα καλύτερα.
Όλα αυτά τα συμπεράσματα τα παρουσίασαν στην αφίσα τους.
Γιατί πέφτουν τα φύλλα από τα δέντρα; Τι συμβαίνει όταν πέφτουν;
Τι γίνεται μετά;
Βγήκαμε στην αυλή μας. Μαζέψαμε πολά φύλλα, άλλα ξερά, άλλα κιτρινισμένα και άλλα χλωρά. Εϊδαμε ομοιότητες και διαφορές, παρατηρήσαμε τα νεύρα τους, απορήσαμε γιατί υπάρχουν αυτά. Θρυμματίσαμε ξερά φύλλα, ακούσαμε το θόρυβο, τα νιώσαμε, προσπαθήσαμε να κάνουμε το ίδιο και με χλωρά και προβληματιστήκαμε. Γιατί τα χλωρά δεν θρυμματίζονται. Χρησιμοποιήσαμε μεγενθυντικό φακό για να δούμε τα φύλλα και τα νεύρα τους που ξεκινούν από το κοτσάνι και απλώνονται σε όλη την επιφάνεια του φύλλου. Η συνέχεια σε άλλο άρθρο…
Τα παιδιά παρουσίασαν τα βιβλία που επέλεξαν να φέρουν για τη βιβλιοθήκη μας στους συμμαθητές τους.
Μετά την παρουσίαση των βιβλίων τα παιδιά τα τοποθέτησαν στη βιβλιοθήκη μας.
Μαζί με τα βιβλία θα συνοδεύει τα παιδιά στο σπίτι ένας φάκελος που θα περιέχει το βιβλίο και το συμβόλαιο του καλού αναγνώστη. Αυτοί το συμβόλαιο θα διαβαστεί στο σπίτι, θα το συζητήσουν οι γονείς με τα παιδιά και τα παιδιά θα υπογράψουν το συμβόλαιο.
Ευχαριστούμε την κυρία Ελένη Λιάντη για την απτή, προσιτή και κατατοπιστική παρουσίαση της. Με απλότητα και αμεσότητα μίλησε στα παιδιά για τα μικρόβια και τις ιώσεις. Έδειξε εύκολους τρόπους για να εμποδίσουν τη διασπορά των μικροβίων (όπως ένα προς ενα τα βήματα για το σωστό πλύσιμο των χεριών μας, πως τοποθετούμε το στόμα μας στο μέσο μέρος τους χεριού μας πριν φτερνιστούμε ή βήξουμε) βιωματικά και απλά. Ακόμα μας πρότεινε διατροφικές συνήθειες που μπορούν να θωρακίσουν τον οργανισμό μας και να λειτουργήσουν ως ασπίδα απέναντι στα μικρόβια.
Το κείμενο της παρουσίασης που η ίδια με μεγάλη προθυμία μας παραχώρησε παρατίθεται αυτούσιο.
Εν συντομία η παρουσίαση της κυρίας Λιάντη εξηγεί συνοπτικά και απλά ότι οι μικροοργανισμοί, όπως βακτήρια, ιοί και μύκητες, είναι αόρατοι και βρίσκονται παντού, αν και κάποιοι είναι ωφέλιμοι (π.χ., στη βιομηχανία τροφίμων) και άλλοι παθογόνοι. Στην παρουσίαση δίνεται έμφαση στη διασπορά των μικροβίων κυρίως μέσω των χεριών, του βήχα και του φτερνίσματος, και γίνεται διάκριση μεταξύ της μόνιμης και της παροδικής μικροβιακής χλωρίδας στα χέρια. Για την καταπολέμηση της εξάπλωσης των ασθενειών, προτείνονται δύο βασικοί τρόποι προστασίας: η κάλυψη του στόματος στον βήχα και στο φτέρνισμα στη μέσα πλευρά του αγκώνα και το σωστό πλύσιμο των χεριών με σαπούνι και νερό για 15-20 δευτερόλεπτα κάθε φορά που αυτό απαιτείται. Τέλος, αναφέρεται η χρήση των αντιβιοτικών κατά των βακτηριακών λοιμώξεων, τονίζοντας ότι δεν είναι αποτελεσματικά κατά των ιών και ότι η υπερβολική χρήση οδηγεί σε αντοχή των βακτηρίων.
Η παρουσίαση της κυρίας Λιάντη βρίσκεται εδώ.
Ακολουθεί και ένα βίντεο βασισμένο στην παρουσίαση προσαρμοσμένο για τα παιδιά.
