Το τετράγωνο

Γνωριμία με τον Τετράγωνο Τετραγωνούλη!

Μια από τις δρστηριότητες ήταν σειροθέτηση,ακολουθία τετραγώνων με βάση το μέγεθος

Στο μπλοκ ακουαρέλας

σχεδίασαν τετράγωνα

σε διάφορα μεγέθη

ακολουθώντας την τεχνική του Josef Albers…..

τα χρωμάτισαν

με νερομπογιές

και ιδού οι ζωγράφοι!

Το ορθογώνιο

Από το σχήμα της ελληνικής σημαίας γνωρίσαμε το ορθογώνιο.

Φτιάξαμε τον  κ. Ορθογώνιο Ορθογωνούλη

και γίναμε ζωγράφοι

Κοιτώντας τον πιο διάσημο πίνακα του Πητ Μοντριάν,«Σύνθεση σε κόκκινο, κίτρινο και μπλε» (1930)

χρησιμοποιώντας τέμπερες

σχεδιάσαμε ορθογώνια

και δημιουργήσαμε

τους δικούς μας πίνακες.

Ο κύκλος

Μιλώντας για τα φθινοπωρινά φρούτα κάναμε αναφορά στο σχήμα του κύκλου.

Με την κ. Πόπη γνωρίσαμε τον Κυκλάνθρωπο

και αρχίσαμε να ξεχωρίζουμε στερεά και επίπεδα σχήματα.

Ποιός κουβαλά  κύκλο

είναι και σπιτάκι

και το κουβαλά στην πλάτη του;

Το σαλιγκάρι!

 

Σχήματα

τριγωνο μεσολογγι

Στο τέλος του Νοέμβρη, τελειώσαμε στην τάξη την παρουσίαση και των τελευταίων 2 βασικών σχημάτων,το τρίγωνο και τον κύκλο

τριγωνο μεσολογγι3

Φτιάξαμε  τους τριγωνούληδες και κυκλούληδες

τριγωνο μεσολογγι1

Για να μην ξεχνιόμαστε,σχηματίσαμε και τα προηγούμενα σχήματα.

Χρησιμοποιήσαμε την κασετίνα σχημάτων για να κάνουμε ταξινομήσεις με 1 κριτήριο,το σχήμα.

τριγωνο μεσολογγι4

Μετά την ταξινόμηση σειρά είχε η σύνδεση του αριθμού με το πλήθος των σχηματων σε κάθε κατηγορία.

τριγωνο μεσολογγι2

Και για το τέλος η σωστή ακολουθία των αριθμών….τα νήπια περπατούν μετρώντας κατά αύξουσα σειρά τους αριθμούς.

Υπάρχουν κι άλλα σχήματα φυσικά,σε κάποια θα αναφερθούμε ονομαστικά,με σχετική καρτέλα,  και άλλα θα τα αφήσουμε για να τα γνωρίσουν στο δημοτικό.

Γράμματα/σχήματα

Στην τελευταία καταιγίδα,η τάξη μας είχε μια απώλεια,τον ηλεκτρονικό υπολογιστή της που έπεσε ηρωικά μαχόμενος,προσπαθώντας να προλάβει τη διακοπή του ηλεκτρικού ρεύματος!

Βέβαια,τελεί ,ακόμη ,υπό καθεστώς αδιάγνωστης ασθένειας αλλά τουλάχιστον, τα κατάφερε ο δικός μου…

Μετά τη γιορτή της 28ης πάντα γίνεται μια αναφορά στις έννοιες του πολέμου και της ειρήνης προσπαθώντας να εννοήσουν τα νήπια τις επιπτώσεις και των 2 καταστάσεων στην καθημερινή ζωή.

Το ΟΧΙ του ’40 λοιπόν μας έφερε το πρώτο γράμμα της φετινής χρονιάς το Ο,ο

Και η ειρήνη,μαζί και η Ελλάδα,το δεύτερο γράμμα,το Ε,ε

Ο,Ε

Συνήθως τότε ξεκινάμε και την αναφορά στα γεωμετρικά σχήματα,με πρώτο το ορθογώνιο παραλληλόγραμμο,κατ’αντιστοιχία με το τετράγωνο, προκειμένου να εντοπίσουν τα νήπια τις διαφορές ανάμεσά τους.

Για τα νήπια είναι πάντα πιο εύκολο,επειδή έχουν ήδη ασχοληθεί από την προηγούμενη χρονιά(ως προνήπια)

ΣΧΗΜΑΤΑΤο σχήμα το βιώνουν αρχικά με το σώμα…το σχηματίζουν,το περπατούν,το φωνάζουν.

Και στο τέλος φτιάχνουν τον δικό τους πλαστικοποιημένο ορθογωνούλη,τετραγωνούλη κλπ,τον βαφτίζουν και τον παίρνουν στο σπίτι!

DSC00451

ΥΓ: Τις τελευταίες μέρες λόγω της αυξημένης υγρασίας το σχολείο μας θύμιζε τοπίο στην ομίχλη τα πρωινά,κάπως έτσι  …