Εν όψει της σπουδαίας αυτής ημέρας, μιλήσαμε για την 25η Μαρτίου και τη διπλή εορτή για τον ελληνισμό και το χριστιανισμό!

Τα παιδιά και το προσωπικό του Ειδικού Νηπιαγωγείου Κοζάνης γιορτάσαμε την επέτειο του 1821, πραγματοποιώντας διάφορες εκδηλώσεις, φτιάχνοντας κατασκευές, κάνοντας παρέλαση στη γειτονιά, όπου τα παιδιά μας καταχειροκροτήθηκαν από τους γείτονες και οργανώνοντας μια όμορφη γιορτή!

Πρώτα απ’όλα, φτιάξαμε σημαιούλες για να στολίσουμε το σχολείο μας, εν όψει της γιορτής!

Ετοιμάσαμε δύο κάρτες, που πήρανε τα παιδιά στο σπίτι, μια σημαία σε σχήμα καρδιάς και ένα γιλέκο με το πρόγραμμα της γιορτής! 

Φτιάξαμε έναν τσολιά σε χαρτόκουτο, με άνοιγμα στο σημείο του κεφαλιού, όπου ποζάραμε μικροί και μεγάλοι και βγήκαμε φωτογραφίες!

Ο Αρχάγγελος Γαβριήλ μετέφερε το θεϊκό πρόσταγμα στην Παναγίτσα μας μέσα από τα μάτια των μικρών μαθητών του Νηπιαγωγείου!

Επίσης, αναπαραστήσαμε το χορό του Ζαλόγγου σε χαρτόνι, με διάφορα υλικά!

Είθε η Ελλάδα να είναι πάντα ελεύθερη!

Χρόνια Πολλά, Ελλάδα μας!

Χρόνια Πολλά, Έλληνες!!!

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, που εισήχθησαν στο πρόγραμμα από το Υπουργείο Παιδείας, ασχοληθήκαμε με δύο θεματικές. Παρακάτω παρατίθεται η πρώτη θεματική, που ολοκληρώσαμε, “Φροντίζω το περιβάλλον”, με υποθεματική την “Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική φυσική κληρονομιά” και συγκεκριμένα τα ζώα. (Τίτλος προγράμματος: “Υπεύθυνα παιδιά-Αγαπάμε τα ζώα”)

Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

Τα Νηπιάκια του Ειδικού Νηπιαγωγείου Κοζάνης συμμετέχουν στις δράσεις κατά της Σχολικής Βίας που έχουν καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας, στέλνοντας το δικό τους ηχηρό μήνυμα σε όλα τα παιδιά του κόσμου “ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ”. Οι μαθητές μας χρησιμοποίησαν εκπαιδευτικά τουβλάκια και έγραψαν το σύνθημα, κάνοντας ταύτιση των γραμμάτων του μηνύματος .

Επιπλέον, φτιάξαμε μια κατασκευή, που υμνεί τη φιλία, περιλαμβάνει όμορφες λέξεις που σχετίζονται με αυτή, όπως “αγάπη, χαρά, παιχνίδι” και δείχνει τα συναισθήματα ενός παιδιού, που τα βιώνει. Θέλαμε με αυτόν τον τρόπο να φανεί η διαφορά ανάμεσα στη βία και τη φιλία!

Τραγουδήσαμε το “Ν’αγαπάς” του Παντελή Θαλασσινού, διαβάζοντας το εικονόλεξο…

… και φτιάξαμε ένα απαγορευτικό σήμα-πλακάτ για να “διαδηλώσουμε” κατά της βίας!

“ΟΧΙ στη βία!

ΝΑΙ στη φιλία!!”

6 Μαρτίου-Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας.

ΘΕΜΑ:  Εγγραφές νηπίων/προνηπίων στο Ειδικό  Νηπιαγωγείο Κοζάνης  για το       σχολικό έτος 2022 – 2023.

ΣΧΕΤ.:   Η υπ΄ αριθμ. πρωτ. Φ.6/18466/Δ1/18-2-2022 εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘ. 

    Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία, για τη σχολική χρονιά 2022-23 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπια-γωγεία για το σχολικό έτος 2022 – 2023 μαθητές γεννημένοι το 2017 και 2018.

    Α. ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

              ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ 

          Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να υποβάλλει Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής και να ακολουθήσει τα εξής βήματα: 

1.Είσοδο στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και                                                  επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση της κατοι-κίας του. 

2. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφορια-κών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). 
3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινη-τού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. 

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλου-θα: 

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του με-ρίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμέ-να σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδε-μόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμι-σης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή, 

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοι-κίας, 

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμε-νη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας. 

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρό-γραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, 

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και 

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την

ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου». 

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.

        Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλε-κτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστα-τικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα: 

ζ) Αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής

η) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.). 

θ) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνε-ται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια. 

ι) Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. 

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ. 

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώ-δικα.   

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. 

Η  Προϊσταμένη του Ειδικού Νηπιαγωγείο Κοζάνης 

               ΣΑΠΑΝΙΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

Καλωσορίζουμε την Άνοιξη!!!
Δίμηνος Προγραμματισμός Μαρτίου-Απριλίου!

Το Ειδικό Νηπιαγωγείο Κοζάνης σας εύχεται Καλές Απόκριες και Καλή Σαρακοστή με υγεία, ειρήνη και ευλογία!!!

Χρόνια Πολλά!!!

Τσικνοπέμπτη στο Ειδικό Νηπιαγωγείο και το τραπέζι χαρούμενο και γιορτινό! Οι μανούλες μας μαγείρεψαν καλά και μας χάρισαν εδέσματα πολλά!!!! Εμείς όμως με διάθεση καλή χορέψαμε ως το πρωί, γύρω γύρω από τον φανό, με τοπικά παραδοσιακά τραγούδια και με όμορφο σκοπό. Αλλά, το “Περιστέρι” άρεσε πολύ ,γιατί είχε κίνηση και ψυχή,
το χαρήκαμε όλοι μαζί!!!