Κρύωσε ο καιρός, πολλά παιδάκια αρρώστησαν και οι λίγοι που μείναμε στο σχολείο αρχίσαμε να μιλάμε για τον χειμώνα! Μέσα από τη συζήτηση στην ολομέλεια τα παιδιά αναφέρουν τις πρότερες γνώσεις τους επάνω στο θέμα.

Συγκεκριμένα προσπαθούμε να ανακαλύψουμε τον χειμώνα μέσα από τις αισθήσεις μας.

 

 

 

Γίνεται επίσης ακρόαση του αγαπημένου τραγουδιού του Δ. Σαββόπουλου “Το τραγούδι του χειμώνα”.

 

 

Τα παιδιά καλούνται να φέρουν στην επιφάνεια τα συναισθήματα που τους προκαλεί και τις εικόνες που τους έρχονται στο μυαλό μέσα απο αυτό το τραγούδι. Έπειτα τις ζωγραφίζουν, σε μια προσπάθεια να νοηματοδοτήσουν τον ίδιο το χειμώνα.

 

 

Στο σχολείο, με κάθε ευκαιρία, δουλεύουμε τη μέθοδο της ομαδοσυνεργατικής. Δηλαδή χωρίζουμε τα παιδιά σε ομάδες, αναθέτοντας τους μια εργασία, καλώντας τα να συνεργαστούν μεταξύ τους για να φέρουν ένα αποτέλεσμα. Έτσι παρότι λίγα, συνεργάζονται για να βάλουν στη σειρά τέσσερις εικόνες, διαφορετικές σε κάθε ομάδα, και να φτιάξουν μια ιστορία. Τέλος παρουσιάζουν στις υπόλοιπες ομάδες την ιστορία τους, ενδυναμώνοντας με αυτόν τον τρόπο την αυτοπεποίθησή τους και καλλιεργώντας την προφορική επικοινωνία τους.

 

 

Ασχολούμαστε με τα ρούχα που φοράμε το χειμώνα.

Επεξεργαζόμαστε τα μοτίβα που υπάρχουν συνήθως σε κασκόλ, σκουφιά και πουλόβερ. Μια εξαιρετική ευκαιρία για να αντιληφθούν τα παιδιά την έννοια των μοτίβων και των σχημάτων, και να δουλέψουν προμαθηματικές έννοιες.

 

 

 

Φυσικά δε λείπουν και οι ψυχοκινητικές  δραστηριότητες, όπου με τη συνοδεία μουσικής τα παιδιά δραματοποιούν μια χειμωνιάτικη ιστορία στο δάσος.

Αναγνώσεις παραμυθιών, εύρεση μουσικών κομματιών, ποιημάτων σχετικών με το θέμα του χειμώνα αλλά και γλωσσικές ασκήσεις δίνουν πλήθος ερεθισμάτων στα παιδιά και πολύπλευρη πλαισίωση του θέματος.

 

Σε μια προσπάθεια ανακεφαλαίωσης, τα παιδιά χωρίζονται πάλι σε ομάδες, όπου η κάθε ομαδα καλείται να επεξεργαστεί τις εικόνες της και να καταγράψει με όποιον τρόπο μπορεί τις χειμωνιάτικες κατηγορίες που μελέτησαν.

 

• Χειμερινά αθλήματα
• Ρούχα και μέσα θέρμανσης
• Φρούτα και λαχανικά

 

 

Τέλος καλούνται να παρουσιάσουν στις υπόλοιπες ομάδες τα ευρήματά τους και τις καταγραφές τους, ώστε να έρθουν όλα τα παιδιά σε επαφή με όλες τις κατηγορίες.

 

 

 

 

 

Κλείνει η διδασκαλία του χειμώνα με μια εικαστική δημιουργία από τα παιδιά.

 

Χρησιμοποιώντας κόλλα και αλάτι ψιλό, δημιουργείται μια χιονονιφάδα. Τα παιδιά την χρωματίζουν με νερομπογιές και ανακαλύπτουν πως βάφεται το αλάτι με αυτήν την εντυπωσιακή τεχνική. Κάνοντας απαλές κινήσεις, ενδυναμώνεται η λεπτή κινητικότητα των παιδιών.

 

 

 

 

 

Το αποτέλεσμα μιλάει από μόνο του!