Φέτος προσεγγίσαμε τη γέννηση του Χριστού μέσα από πίνακες ζωγραφικής γνωστών ζωγράφων. Τα παιδιά αναλαμβάνουν στα πλαίσια του θεατρικού παιχνιδιού, να ζωντανέψουν τους πίνακες ζωγραφικής.

• Θεατρικά παιχνίδια, όπως τα αγαλματάκια, γλύπτες, ακίνητοι με τη μουσική, βοηθούν τα παιδιά να εξασκηθούν στο να μένουν ακίνητα όταν σταματάει η μουσική, να δημιουργούν εκφράσεις με το πρόσωπό τους και το σώμα τους και να δημιουργούν κινήσεις και εκφράσεις στα σώματα των άλλων.
• Επεξεργασία των πινάκων ζωγραφικής, με τη ρουτίνα σκέψης Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι. Τα παιδιά ανακαλύπτουν τους χαρακτήρες στους πίνακες, τις στάσεις τους, τις εκφράσεις τους, τα συναισθήματα που νιώθουν και τα μηνύματα που θέλει να περάσει ο ζωγράφος.
• Δημιουργία των φόντων των πινάκων. Αφού έχουμε μελετήσει τι υπάρχει στο φόντο κάθε πίνακα, τα παιδιά καλούνται να το αποτυπώσουν όσο καλύτερά μπορούν σε χαρτί του μέτρου.
• Αναζητούν τα υφάσματα που θα χρειαστούν από τη γωνιά της δραματοποίησης και δοκιμάζουν τρόπους για να σταθούν και να αποτυπώσουν σωστά τους πίνακες.
• Τέλος ζωντανεύουμε τον πίνακα. Τα παιδιά παίρνουν εναλλάξ τους ρόλους του πίνακα ζωγραφικής και χρησιμοποιώντας τις σωστές εκφράσεις προσώπου και σώματος αυτοσχεδιάζουν στα λόγια. Τι μπορεί να λένε οι χαρακτήρες;

 

 

Πρώτα “ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου” του Fra Angelico.

 

Ακολουθεί “η Μαρία και ο Ιωσήφ στο δρόμο για τη Βηθλεέμ” του Hugo van der Hugh.

 

 

 

 

 

Τέλος “η προσκύνηση των ποιμένων” του Δομίνικου Θεοτοκόπουλου.

 

 

 

 

 

Φυσικά όλη αυτή η προσπάθεια δεν θα μπορούσε να μείνει στους τέσσερις τοίχους της τάξης μας, οπότε καλούμε γονείς, γιαγιάδες αλλά και φορείς της τοπικής κοινότητας για να απολαύσουν την προσπάθεια των παιδιών.

 

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή των παιδιών είναι τόσο επιτυχημένη γιατί πηγάζει από τη δουλειά των ίδιων των παιδιών και είναι καρπός των δικών τους αποφάσεων.