Η Αμυγδαλιά είναι ένα φυτό που κάθε τέτοια εποχή προσεγγίζουμε διαθεματικά . Προτιμάμε το δέντρο αυτό να αποτελεί τον προάγγελο της Άνοιξης κάθε χρόνο στην τάξη μας και να μας φέρνει μια γλυκιά Ανοιξιάτικη μυρωδιά . Με αφορμή κάποια κλαδάκια που έφερα στο σχολείο ,μιλήσαμε σήμερα για το δέντρο αυτό . Μυρίσαμε τα ανθάκια της , τα αγγίξαμε , είδαμε τα χρώματά της . Αφηγηθήκαμε τον μύθο της Αμυγδαλιάς και του Βοριά και εκφράσαμε τα συναισθήματα που μας προκάλεσε η ιστορία . Θλίψη και στεναχώρια για τον θάνατο της αμυγδαλιάς αλλά και χαρά γιατί έγινε ένα ωφέλιμο δέντρο .  Μας δόθηκε η ευκαιρία να κάνουμε μαθηματικές έννοιες μιας και είχαμε μια χούφτα αμύγδαλα καθαρισμένα και μια άλλη με κέλυφος . Πρώτα τα μετρήσαμε ( αρίθμηση ) Τα μοιράσαμε σε θεσούλες ( αντιστοίχηση ) Βάλαμε σε κάθε θεσούλα αμύγδαλα κατά αύξοντα αριθμό  .. Ο πίνακας του Β.Β.Γκογκ ” Ανθισμένα κλαδιά της αμυγδαλιάς ” στάθηκε πηγή έμπνευσης και για τα δικά μας εικαστικά έργα . Δουλεύοντας ομαδικά και συνεργατικά φτιάξαμε τον πίνακα της αμυγδαλιάς . Τα παιδιά χρησιμοποίησαν τα δαχτυλάκια τους βουτηγμένα στο χρώμα , για να φτιάξουν τα κλαδιά και τα άνθη .Ακόμη, φτιάξαμε με ρολό κουζίνας  και χαρτί γκοφρέ, μια αλλιώτικη αμυγδαλιά- μόμπιλ. Στη συνέχεια τα παιδιά δούλεψαν ατομικά έχοντας την δυνατότητα να φτιάξουν το δικό τους κλαδί αμυγδαλιάς..

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος το Αστέρι της Ευχής, αφού κάναμε την δωρεά μέσω της αγοράς αστεριών, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν για την αξία του εθελοντισμού και της προσφοράς. Σε συνέχεια της δράσης, ζωγραφίσαμε την αφίσα αστέρι και με αφορμή την Ημέρα των Ερωτευμένων τα παιδιά σχεδίασαν καρδιές,Αστέρια κλπ, και έγραψαν τις λέξεις Αγάπη και Love, αφού η δράση έγινε στην ώρα των Αγγλικών.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο, οργανώσαμε κάποια ψυχοκινητικά παιχνίδια που παίξαμε σε εβδομαδιαία βάση όλοι μαζί και διασκεδάσαμε πολύ!