Στο νηπιαγωγείο μας, οι κατασκευές και το γιορτινό κλίμα συνδυάζονται για να δημιουργήσουν μια μαγική ατμόσφαιρα γεμάτη χαρά και δημιουργικότητα. Τα παιδιά συμμετέχουν σε διάφορες δραστηριότητες, φτιάχνοντας χειροτεχνίες και στολίδια που ενισχύουν το πνεύμα των γιορτών. Μέσα από αυτές τις δημιουργικές κατασκευές, οι μικροί μαθητές αναπτύσσουν τη φαντασία τους, τη λεπτή κινητικότητα και τις κοινωνικές τους δεξιότητες, ενώ ταυτόχρονα μαθαίνουν την αξία της συνεργασίας και της κοινής προσπάθειας. Οι γιορτές στο σχολείο μας γίνονται μια ευκαιρία για να ενισχύσουμε τη συναισθηματική σύνδεση των παιδιών με τις παραδόσεις και τις αξίες της αγάπης, της αλληλεγγύης και της προσφοράς.

Τα δικαιώματα του παιδιού περιλαμβάνουν το δικαίωμα στην προστασία από κακοποίηση και εκμετάλλευση, το δικαίωμα στην εκπαίδευση, στη φροντίδα και στην υγειονομική περίθαλψη. Επιπλέον, τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να συμμετέχουν στην κοινωνική και πολιτική ζωή, να εκφράζουν τις απόψεις τους και να προστατεύονται από οποιαδήποτε μορφή διακρίσεων. Επίσης, πρέπει να έχουν πρόσβαση σε κατάλληλες συνθήκες διαβίωσης και να έχουν την ευκαιρία για αναψυχή και δημιουργική δραστηριότητα. Όλα αυτά τα δικαιώματα εξασφαλίζουν μια υγιή και ασφαλή ανάπτυξη των παιδιών, ενισχύοντας τη δυνατότητά τους να μεγαλώσουν με αξιοπρέπεια και σεβασμό!

…και ξαφνικά πιάσαν οι ζέστες το Νοέμβρη καλοκαιριά στην καρδιά του χειμώνα. Ηταν οι ανάσες των παιδιών, κοντά – κοντά, σαν να ’ταν μια αναπνοή κι οι ανάσες στα παράθυρα κοντά – κοντά, σα να ’τανε ένα μπαλκόνι η Αθήνα, κι οι φωτιές που καίγανε στους δρόμους τα σκουπίδια, κοντά – κοντά, σα να ’ταν πυρκαγιά, κι ήταν οι σφαίρες κι ήταν το αίμα. Και ξαφνικά πιάσαν οι ζέστες το Νοέμβρη κατακαλόκαιρο στη μέση του χειμώνα.

«Ένας Ζεστός Νοέμβρης»– Δημήτρης Ραβάνης

Στο νηπιαγωγείο μας αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τον αέρα μέσα από πειράματα και κατασκευές! Κάθε κατασκευή και κάθε πείραμα ήταν μια ευκαιρία να παρατηρήσουμε, να ρωτήσουμε και να ανακαλύψουμε με φαντασία και ενθουσιασμό!

Μάθαμε πως ο αέρας είναι πολύ σημαντικός, γιατί σε αυτόν εμπεριέχεται το οξυγόνο, που είναι απαραίτητο για να ζήσουμε!
Για να καταλάβουμε πόσο σημαντικός είναι, κλείσαμε για λίγο τις μυτούλες μας! Ακόμα, μάθαμε πως ο αέρας είναι παντού και ας μην τον βλέπουμε και προσπαθήσαμε να μαζέψουμε αέρα στις σακούλες! Ποιος μάζεψε περισσότερο;;;

Άραγε ο αέρας έχει βάρος; Ας τον ζυγίσουμε!!

Ο αέρας καταλαμβάνει χώρο και παίρνει το σχήμα του αντικειμένου μέσα στο οποίο βρίσκεται! Το μπουκάλι έχει μέσα αέρα, γι αυτό και όταν το βυθίσουμε σε μια λεκάνη γεμάτη με νερό, αυτός εξέρχεται και δημιουργούνται φυσαλίδες! Το ίδιο συμβαίνει και όταν φυσήξουμε με το καλαμάκι μέσα στο νερό!

Αν τοποθετήσω ένα μπαλόνι μέσα σε ένα μπουκάλι, αυτό δεν θα μπορέσει να φουσκώσει, διότι δεν θα το επιτρέψει ο αέρας που βρίσκεται μέσα στο μπουκάλι.

Αν βάλουμε σε ένα άδειο ποτήρι βαμβάκι και στη συνέχεια βουτήξουμε το ποτήρι αυτό στο νερό, θα διαπιστώσουμε πως το βαμβάκι θα παραμείνει στεγνό, διότι ο αέρας που βρίσκεται μέσα στο ποτήρι δεν θα επιτρέψει στο νερό να φτάσει στο βαμβάκι!

Ένα εντυπωσιακό πείραμα, όπου η ατμοσφαιρική πίεση στην κάτω επιφάνεια του χαρτιού είναι μεγαλύτερη από την υδροστατική πίεση που οφείλεται στο νερό του ποτηριού στην πάνω επιφάνεια του. Έτσι το νερό παραμένει στο ποτήρι!

Τα ζεστά μόρια αέρα καταλαμβάνουν περισσότερο χώρο από τα ψυχρά, για αυτό και το μπαλόνι στο μπουκάλι που βρίσκεται μέσα σε καυτό νερό φουσκώνει

Για την καύση είναι απαραίτητο το οξυγόνο! Έτσι όταν καλύψω ένα αναμμένο κερί, που βρίσκεται μέσα σε ένα πιάτο με νερό, με ένα βαζάκι, μετά από λίγα λεπτά το κερί θα σβήσει και το νερό θα εισχωρήσει στο βάζο!

Μάθαμε ότι οι άνεμοι, ανάλογα από το σημείο του ορίζοντα που προέρχονται, φέρουν διαφορετικές ονομασίες!

Γίναμε και εμείς άνεμοι και φυσήξαμε δυνατά!

Κατασκευάσαμε ανεμοδείκτη, ανεμόμετρο και ανεμούριο για να προσδιορίσουμε την κατεύθυνση και την ένταση των ανέμων!

Φτιάξαμε το δικό μας ανεμολόγιο κατά τα πρότυπα του πίνακα του Τσαρούχη.

Ο αέρας που εγκλωίβστηκε μέσα στο χάρτινο καλαμάκι το έκανε πολύ δυνατό και έτσι καταφέραμε να τρυπήσουμε μια πατάτα.

Το μπαλόνι μπορούσε να χωρέσει και άλλο αέρα γι αυτό καταφέραμε να το τρυπήσουμε χωρίς να σκάσει.

Δραματοποίησαμε την ιστορία του Βοριά και του Ήλιου.

Καταγράψαμε ανέμους και διαβάσαμε όμορφες ιστορίες με αυτούς!

Ο αέρας φυσηξε λέξεις από “α” και εμείς πον πον.

Παίξαμε, ζωγραφίσαμε και διασκεδάσαμε με τον αέρα!

Φτιάξαμε ανεμοστρόβυλο.

Tέλος ο αέρας έφερε όμορφες και ευγενικές λέξεις μέσα στις τάξεις μας!

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης!

Μιλήσαμε για την έννοια της αποταμίευσης χρημάτων, πώς γίνεται και που χρησιμεύουν αυτά τα χρήματα αργότερα.

Επεξεργαστήκαμε κουμπαράδες και πορτοφόλια. Διαβάσαμε σχετικά βιβλία. Χωρίσαμε κέρματα από χαρτονομίσματα. Παίξαμε και μετρήσαμε κέρματα. Και φυσικά κατασκευάσαμε κουμπαράδες για τη δική μας αποταμίευση. Και συζητήσαμε τι είναι πιο σημαντικά από τα χρήματα στις ζωές μας!

Στα πλαίσια της προετοιμασίας για πιθανό σεισμό, έγινε η καθιερωμένη ετήσια προληπτική άσκηση σεισμού από  δυο τα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας.

Εξηγήσαμε τι είναι ο σεισμός, τι συμβαίνει και πότε. Δώσαμε τις κατάλληλες οδηγίες για προφύλαξη κατά τη διάρκεια του σεισμού, αλλά και μετά από αυτόν. Μιλήσαμε για τα τηλέφωνα Έκτακτης Ανάγκης και κατασκευάσαμε διάφορες χειροτεχνίες.

Για τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, αυτή η επέτειος είναι μια ευκαιρία να μιλήσουμε για την αγάπη προς την πατρίδα, τη συνεργασία και την ειρήνη. Μέσα από ιστορίες, τραγούδια και ζωγραφιές, τα παιδιά κατανόησαν σιγά-σιγά ότι οι αξίες αυτές είναι σημαντικές όχι μόνο για το παρελθόν, αλλά και για το μέλλον μας. Στόχος μας είναι να θυμόμαστε όλοι, μικροί και μεγάλοι, ότι η ειρήνη και η ελευθερία είναι δικαιώματα που αξίζουν κάθε προσπάθεια για να διατηρηθούν.

Η φύση αλλάζει, τα φύλλα πέφτουν και η αυλή μας άλλαξε όψη!

Μαζέψαμε φύλλα και τα αξιοποιήσαμε με διάφορους τρόπους.

Τα φθινοπωρινά φρούτα έκαναν την εμφάνιση τους στις τάξεις μας.

Τα αγγίξαμε, τα μυρίσαμε, τα δοκιμάσαμε και φυσικά  τα ζωγραφίσαμε.

Χρώματα και σχήματα γέμισαν οι τάξεις μας…

Λογιών λογιών βιβλία ήταν η αφόρμη για την ενασχόληση μας με αυτό το γνωστικό πεδίο.

Ο πολύχρωμος ελέφαντας Έλμερ,η Τελεία μάς έκαναν παρέα !

Τμήμα 2