“Το Φύλλο που δεν Ήθελε να Πέσει”
Σήμερα, στο σχολείο με αφορμή την εποχή του Φθινοπώρου διαβάσαμε το παραμύθι “Το Φύλλο που δεν Ήθελε να Πέσει”.
Σήμερα, στο σχολείο με αφορμή την εποχή του Φθινοπώρου διαβάσαμε το παραμύθι “Το Φύλλο που δεν Ήθελε να Πέσει”.
Οι πρώτες μέρες στο σχολείο είναι λίγο δύσκολες για τα μικρά παιδάκια και συγκεκριμένα γι’ αυτά που δεν έχουν ξαναπάει σχολείο, είναι λίγο φοβισμένα, ανήσυχα και κάποια κλαίνε. Για τον λόγο αυτό, διαβάσαμε στην τάξη μας το παραμύθι “Το Μαγικό Φιλάκι” γιατί κρύβει ένα τρυφερό μήνυμα.

Για να ενισχύσουμε την συνεργασία και την ομαδικότητα στα παιδιά, παίξαμε με ένα βιβλίο-παζλ, “Το Τρενάκι των Δεινοσαύρων”.
Εργαστήριο δεξιοτήτων: Ο κύκλος του νερού
Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία. STEM/Εκπαιδευτική ρομποτική.
Τίτλος: ″STEM και εκπαιδευτική ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού″.
Γιατί ένα καλό βιβλίο είναι ένας καλός φίλος?
Σήμερα, στο σχολείο μιλήσαμε για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η οποία γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου.

Στα πλαίσια της ημέρας της 6ης Μαρτίου ενάντια στην ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό, διαβάσαμε το παραμύθι: “Η Μόνα η χελώνα σε καινούργιο σχολείο” και απαντήσαμε σε ερωτήσεις όπως:
Σήμερα στο σχολείο διαβάσαμε ένα χριστουγεννιάτικο παραμύθι με τίτλο: “Χιονισμένα Χριστούγεννα″.
Πρωταγωνιστές είναι ένας μάγος και μια γάτα. Στη γάτα τη Μαγδάλω, δεν αρέσει καθόλου ο εαυτός της. Ο μάγος αναλαμβάνει να την κάνει κάτι άλλο, όμως αυτή είναι και πάλι δυσαρεστημένη. Στο τέλος, ζητά να την παραμείνει γάτα γιατί της αρέσει ο εαυτός της.
