Η πατρίδα μας γιορτάζει το ηρωικό ΟΧΙ των Ελλήνων στους Ιταλούς και την έναρξη του πολέμου για τη διατήρηση του πολύτιμου αγαθού της Ελευθερίας. Γιορτάζουμε λοιπόν, όλους τους ήρωες που αγωνίστηκαν και πέθαναν για να ζούμε  εμείς  ελεύθεροι.Γιορτάζουμε  το ελληνικό φρόνιμα, την αυτοθυσία και την επιλογή του αγώνα έναντι της υποταγής.

Αρχικά, μιλήσαμε για τα γεγονότα του 1940,τα κύρια πρόσωπα, τις χώρες που εκπροσωπούσε καθε ένας και μάθαμε τα ονόματα  τους αλλά και τις σημαίες κάθε εμπλεκομενης χώρας.

Μάθαμε να αναγνωριζουμε και να συνθετουμε την ημερομηνία έναρξης του πολέμου καθώς και των κυριότερων λέξεων που αντιπροσωπεύουν τον αγώνα των Ελλήνων όπως,όχι, πόλεμος  και αέρα.

Το ηρωικό “ΟΧΙ ” του Ι.Μεταξα ηχεί ακόμα στα αυτιά μας και με τα μικρά αλλα δημιουργικά χεράκια  μας, το αποτυπωσαμε στο χαρτί με διάφορους εικαστικους τρόπους!

Δεν παραλειψαμε να τιμήσουμε με τον δικό  μας τρόπο και τον ελληνα φαντάρο που αγωνίστηκε στα βουνα για να προστατέψει την πατρίδα μας.

Μέσα από παραμυθια,εικόνες και συζήτηση γνωρίσαμε την έννοια του πολέμου και της Ειρήνης.

Γνωρίσαμε το γράμμα Οο μέσα από το ηρωικό ΟΧΙ.

Η Πατρίδα μας γιορτάζει  και μαζί της όλοι εμεις!

Ζητώ η 28η Οκτωβρίου 1940!

Το Φθινόπωρο έχει φτάσει πλέον και σε εμάς τους Νοτιους και ήταν μια καλή ευκαιρία να μιλήσουμε γιαυτό και να το γνωρίσουμε περισσότερο.

Συζητήσαμε πρώτα γενικά, για όλα αυτά τα στοιχεία που κάνουν την εποχή  αυτή του χρόνου να ξεχωρίζει από τις υπόλοιπες. Μελετήσαμε παραμύθια, εικόνες, βίντεο και αληθινά  φυτά και φύλλα. Κατόπιν,το ζωγραφίσαμε, φτιάξαμε μοτίβο,το τραγουδήσαμε και παίξαμε με τα φύλλα.

Μέσα από πίνακες  ζωγραφικής μεγάλων ζωγράφων εντοπίσαμε ακόμα  πιο πολλά φθινοπωρινά στοιχεία  και χρώματα και κατόπιν γίναμε μικροί  ζωγράφοι του Φθινοπώρου. Επίσης μέσα από μια παράσταση κουκλοθεάτρου ανακαλύψαμε γιατί  το Φθινόπωρο τα φύλλα αλλάζουν χρώμα και πέφτουν . Ακόμη με τη χρήση των μουσικών οργάνων τα παιδιά δημιούργησαν μια μοναδική φθινοπωρινή ηχοιστορια.

Μιλήσαμε  για τα ζωάκια που τώρα το φθινόπωρο αρχίζουν να προετοιμάζονται για το Χειμώνα αλλά και για τα πουλιά που αποδημουν σε πιο ζεστές χωρες.

Φυσικά, ασχοληθήκαμε  και με τα φρούτα αλλά και τους ξηρούς  καρπούς του Φθινοπώρου. Μάθαμε  τα ονόματα τους,τα μέρη τους,τον κύκλο ζωής της μηλιας,την παροιμία του μήλου, ψηφίσαμε για το αγαπημένο μας φρούτο και το πιο νόστιμο μήλο, φτιάξαμε  μοτίβα, κάναμε σειροθετησεις,συμπληρώσαμε πίνακες διπλής εισόδου,τραγουδήσαμε για τα φρούτα και στο τέλος κάναμε και αατομικές ργασίες γι’αυτα.

Μάθαμε το γράμμα Φφ του Φθινοπώρου αλλά και να συνθετουμε τη λέξη Φθινόπωρο με κινητές καρτέλες.

Τέλος, μιας και η παροιμία λέει 1 μήλο την ημέρα, το γιατρό τον κάνει πέρα, γνωρίσαμε τον αριθμό 1.

Η επαφή  με τον διάσημο  ζωγράφο Πητ Μοντριαν, ήταν η αφορμή για  να ασχοληθούμε με τα χρώματα,την τελεία και τις γραμμές.

Ο Μοντριαν χρησιμοποιούσε γραμμές και τα βασικά  χρώματα για να συνθέσει τα έργα του. Ετσι κι εμείς γιορτασαμε την Παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων με ζωάκια ζωγραφισμένα αλά Μοντριαν.

Κατόπιν, μάθαμε  τα 3 βασικά  χρώματα μέσα από παιγνιωδεις δραστηριότητες και φύλλα  εργασίας.

Στη συνέχεια κάναμε  μίξεις των βασικών χρωμάτων για να μάθουμε  πως δημιουργούνται τα συμπληρωματικά. Χρησιμοποίησαμε τεμπερες, πινέλα,τα δαχτυλα μας,μέχρι και πληντυριο τα βάλαμε τα χρώματα!

Αφού γνωρίσαμε τα χρώματα, διαβάσαμε  βιβλία γι’αυτα, τα τραγουδήσαμε,παίξαμε  παιχνίδια και ψηφίσαμε για το αγαπημένο καθε τμήματος.

Και ξαφνικά, μέσα από τα βιβλία ξεπήδησε μια τελεία και πολλές διαφορετικές γραμμές. Μάθαμε να τις ξεχωρίζουμε και τις ονομασίες τους.

Αρχίσαμε λοιπόν,να γνωρίζουμε τις γραμμές πρώτα μέσα από αισθητηριακα παιχνίδια.

Και στη συνέχεια μέσα από ατομικές αλλά και ομαδικές εργασίες και δραστηριότητες.

Τα χεράκια  μας δημιούργησαν μοναδικά, ακόμα  μια φορά.

Τελεία και παύλα!!!

Μπορεί να είμαστε  μικροί,αλλά  είμαστε  μοναδικοί  και διαφορετικοί!!!

Κορίτσια, αγόρια με μάτια και μαλλιά ξεχωριστά,υψος και σωματοτυπο που κάνεις άλλος δεν έχει. Τόσο ίδιοι μα και τοσο διαφορετικοί.

Εντοπίζουμε το φύλλο μας και τα εξωτερικά  χαρακτηριστικά μας και τα καταγράψουμε σε πίνακες.

Αφού εντοπίσαμε  τα μοναδικά  χαρακτηριστικά μας, μάθαμε  να συνθετουμε ένα πρόσωπο και φυσικά ο καθένας ζωγράφισε το πορτραίτο του.

Έχουμε όμως κι ένα μοναδικό όνομα  ο καθένας. Μέσα από παιχνίδια  και δραστηριότητες μάθαμε αρχικά  να ξεχωρίζουμε το αρχικό  μας γράμμα.

Μάθαμε να εντοπίζουμε το αρχικό μας γράμμα και το αποτυπωσαμε με διάφορους εικαστικους τρόπους και υλικά!

Και κάπως έτσι σιγά σιγά μάθαμε και για τις φωνουλες που έχουν τα ονόματα μας και αρχίσαμε  να προσπαθούμε να το γράφουμε πλέον μόνοι  μας σε κάθε εργασία.

Τελικά…

Εγώ είμαι εγώ, εσύ είσαι  εσύ μια ύπαρξη μοναδική!