ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ – ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΕΝΑ ΣΥΓΚΙΝΗΤΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΑΝΤΑΜΩΜΑ ΜΙΚΡΩΝ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΩΝ!

Την Τετάρτη 20/12/2023, το Νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε με πολλή χαρά το Μουσικό Σχολείο Ηρακλείου, στα πλαίσια των Χριστουγεννιάτικων εκδηλώσεων. Μικροί και μεγάλοι μαθητές συνεργάστηκαν και μας χάρισαν ένα υπέροχο και πολύ συγκινητικό αποτέλεσμα, τραγουδώντας τα κάλαντα της Κρήτης και την Ικαρίας με τη συνοδεία των παραδοσιακών μουσικών οργάνων.

Ευχαριστούμε θερμά τον μαθητή του Δημοτικού Σχολείου Κοκκίνη Χάνι Γιάννη Περβολαράκη, αδελφό της μαθήτριάς μας Μαριλένας, που μας συνόδευσε με τη λύρα του στην όμορφη αυτή δράση μας.

Ευχαριστούμε θερμά τον διευθυντή του Μουσικού Σχολείου κ. Γιώργο Φουκαδάκη για τη σημαντική υποστήριξή του στην ιδέα που είχαμε, καθώς και όλους τους καθηγητές που μας υποδέχτηκαν με πολλή ζεστασιά και ενθουσιασμό!

Ευχαριστούμε τους υπέροχους μαθητές του Μουσικού σχολείου που άνοιξαν την αγκαλιά τους και μας έδειξαν την αγάπη τους δίνοντας ένα σπουδαίο μάθημα φιλίας στα μικρά μας νηπιάκια!

Η Μουσική μας ενώνει και μας δίνει πολλές στιγμές χαράς και συγκίνησης!

Σ’ αυτό το σπίτι που ‘ρθαμε πέτρα να μη ραγίσει

κι ο νοικοκύρης του σπιτιού χίλια χρόνια να ζήσει!

Ένα διαφορετικό αντάμωμα μαθητών, νηπιαγωγών και γονέων έγινε στο νηπιαγωγείο μας στις 19 Δεκεμβρίου. Με πολύ κέφι, τραγούδια, παιχνίδια και εκπλήξεις αποχαιρετιστήκαμε για τις γιορτές των Χριστουγέννων!

Στο Χριστουγεννιάτικο χωριό μας έγιναν πολλά!!!

Καλωσορίσαμε τους γονείς, συγγενείς και φίλους που ήρθαν να γιορτάσουμε μαζί

τραγουδώντας με τη χορωδία μας, κάλαντα!

Στη συνέχεια ξεκίνησαν οι πολύ διασκεδαστικές δράσεις μας στις διάφορες γωνιές, όπου κάθε παιδί παίζοντας τα αντίστοιχα παιχνίδια κέρδιζε ένα αυτοκόλλητο. Αν κατάφερνε να συγκεντρώσει αυτοκόλλητα από όλες τις δράσεις κέρδιζε ένα δωράκι!

Παράλληλα συμμετείχε και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου με το υπέροχο παζάρι των χειροποίητων κατασκευών και με τα πεντανόστιμα σουβλάκια!!

Στο τέλος μας επισκέφθηκε ο Άι Βασίλης και μας μοίρασε πολλά δώρα!

Ευχόμαστε από καρδιάς χρόνια πολλά και ευτυχισμένο το 2024!!

Το Νηπιαγωγείο μας παρακολούθησε στις 18 Δεκεμβρίου την εξαιρετική θεατρική παράσταση:

“Ο Θησέας και ο Μινώταυρος”!

Παιδική Σκηνή Κάρμεν Ρουγγέρη

Το κείμενο είναι της Κάρμεν Ρουγγέρη και η σκηνοθεσία της ίδιας και της Χριστίνας Κουλουμπή. Το βραβευμένο από την Ακαδημία Ελληνικών Βραβείων Τέχνης έργο (2020) παρουσιάζει το οδικό και θαλάσσιο ταξίδι του βασιλόπουλου της Τροιζήνας Θησέα, διάδοχου του θρόνου της Αθήνας, που ξεκινά από την πατρίδα του αρχικά για την Αθήνα και έπειτα για την Κρήτη, όπου και θα αναμετρηθεί με το μεγάλο του άθλο, την εξόντωση του Μινώταυρου. Μια παράσταση για έναν άλλο Ηρακλή, με εντυπωσιακά σκηνικά της Χριστίνας Κουλουμπή, χορογραφίες και φωτισμούς του Πέτρου Γάλλια και μουσική επένδυση με κρητική λύρα, μαντινάδες, χορό και παραδοσιακά τραγούδια της Κρήτης.

Παίζουν οι ηθοποιοί (με αλφαβητική σειρά): Κάλλια Δακανάλη, Γεράσιμος Κίκλης, Κυριάκος Κορογιάννης, Άννα Κώτη, Γιώργος Μανουσάκης, Θανάσης Τσεκούρας, Ίριδα Τσιγάρα, Γιάννης Τσουρουνάκης.

14-12-2023

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ

«Ξεκλειδώνοντας τις έννοιες, τις στρατηγικές και τα μέσα

για μια αποτελεσματική μάθηση για όλους/ες»

Με σκοπό την υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου των νηπιαγωγών για μια αποτελεσματική μάθηση όλων των μαθητών/τριών και την διασφάλιση ισότιμων εκπαιδευτικών ευκαιριών, ανεξαρτήτου πολιτισμικού, κοινωνικού προφίλ ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, με βάση τις αρχές κοινωνικής δικαιοσύνης, πραγματοποιήθηκε η παρούσα επιμορφωτική ημερίδα με τη διοργάνωση της ΣΕ της 3ης Ενότητας ΠΕ Ηρακλείου, κ. Μ. Γιαννουσοπούλου.

Το Νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τις συναδέλφους Νηπιαγωγούς του Δ. Χερσονήσου, που παρακολούθησαν τις εξής εισηγήσεις:

8.30-9.00: Η πολιτισμικά ευαίσθητη τάξη, Γιαννουσοπούλου Μαρία, ΣΕ ΠΕ60 3ης Ενότητας ΠΕ Ηρακλείου
9.00 -9.30: Η διαφοροποιημένη Διδασκαλία: από τη θεωρία στην πράξη, Κεφαλάκη Μαρία, ΣΕ ΠΕ60 1ης Ενότητας ΠΕ Ηρακλείου,ΜSc, PhD Επιστημών Αγωγής

9.30-10.00: Διαφοροποιημένη και συμπεριληπτική διδασκαλία: πώς αλληλοεπιδρούν;, Σπανάκη Ειρήνη, PhD στην Ειδική Αγωγή, μέλος Ε.ΔΙ.Π του Πανεπιστημίου Κρήτης.

Η ημερίδα συνεχίστηκε με βιωματικά εργαστήρια-εργασία σε ομάδες:
Βιωματικό εργαστήριο 1: συντονισμός –καθοδήγηση, Κεφαλάκη Μαρία
Βιωματικό εργαστήριο 2: συντονισμός –καθοδήγηση, Γιαννουσοπούλου Μαρία
Βιωματικό εργαστήριο 3: συντονισμός –καθοδήγηση, Σπανάκη Ειρήνη

Επισυνάπτεται χρήσιμο υλικό για τις παραπάνω ενότητες.

https://blogs.sch.gr/nipkokxani/files/2023/12/Οδηγός-Νηπιαγωγού-V2.pdf

https://elearning.iep.edu.gr/study/mod/book/view.php?id=1214&chapterid=24

1_Γνωρίζω, Κατανοώ, Κάνω (Know, Understand and Do _ KUD) (1)

3_Επικέντρωση σε βασικές έννοιες (Big Ideas) (2)

5_Κέντρα μάθησης (Learning Centers) (1)

6_Βιντεοσκοπημένο και ηχογραφημένο υλικό (2)

9_Σταθμοί μάθησης εργασίας (1)

10_Σχεδιασμός δραστηριοτήτων με βάση ταξινομίες (ταξινομία Bloom) (2)

13_Μέσα-έξω στον κύκλο- Εσωτερικός-Εξωτερικός κύκλος Inside-outside circle

14_Μοντέλο Frayer

15_Πάσες ερωτήσεων

18_Ρόλος-Κοινό-Μορφή-Θέμα

19_Σκαλωσιά – Scaffolding

20_Σκέφτομαι-Συνεργάζομαι-Μοιράζομαι (Think-Pair-Share)

21_Τι γνωρίζω;- Τι Θέλω να μάθω;- Τι έμαθα;

22_Τρίλιζα (Think-Tac-Toe)

23_Φυσική δραστηριότητα

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς των μαθητών μας που μας βοήθησαν να προσφέρουμε ένα νόστιμο πρωϊνό στις συναδέλφους μας!

20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού

3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Γ. Ρίτσος, «Για το παιδί»

Η Ημέρα του Παιδιού είναι μια αναμνηστική ημερομηνία που εορτάζεται κάθε χρόνο προς τιμή των παιδιών, των οποίων η ημερομηνία τήρησης ποικίλλει ανά χώρα. Το 1925, η Διεθνής Ημέρα του Παιδιού ανακηρύχθηκε για πρώτη φορά στη Γενεύη κατά τη διάρκεια του Παγκόσμιου Συνεδρίου για την Ευημερία των Παιδιών. (Βικιπαίδεια)

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους.

Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3^η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις  αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Η έννοια της ενταξιακής εκπαίδευσης αναφέρεται στη φιλοσοφία της αποδοχής και στην παροχή ενός πλαισίου, μέσα στο οποίο όλα τα παιδιά χωρίς εξαιρέσεις και αστερίσκους, μπορούν να εκτιμηθούν ισότιμα και να αντιμετωπίζονται με σεβασμό.

Σε αυτό το πλαίσιο, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία σχολεία από όλη τη χώρα ενώνουν τις φωνές τους για να στείλουν μήνυμα ενότητας, αλληλεγγύης και αλληλοσεβασμού.

Τα παιδιά παρακολούθησαν το κουκλοθέατρο “Ο μύθος του Ήφαιστου”

Μετά από λίγο τρεις φίλοι ήρθαν επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας. Είχαν κάτι σημαντικό να μας πουν. Είναι λίγο διαφορετικοί από εμάς, αλλά ξεχωριστοί και μοναδικοί όπως όλοι μας!

Ο ένας από αυτούς μας έμαθε με ποιο τρόπο μπορεί να διαβάζει βιβλία αν και δεν βλέπει. Έτσι γράψαμε κι εμείς κάτι με τη μέθοδο Μπρέιλ.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα “Ο εαυτός μου – το σώμα μου”

Τα παιδιά παρουσιάζοντας τον εαυτό τους σε μια τηλεοπτική εκπομπή αντιλαμβάνονται ότι ο καθένας μας είναι μοναδικός!

Με ποικίλες δραστηριότητας αντιλήφθηκαν ότι ο καθένας μας είναι ένας και μοναδικός αλλά και σημαντικός μέσα στην ομάδα. Η συλλογική δράση μας δίνει χαρά!

Η εμπιστοσύνη στον άλλο μας χαρίζει το αγαθό της φιλίας!

Μάθαμε για τα συναισθήματά μας προς τους φίλους μας και τους τα εκδηλώσαμε!

Όλοι μαζί φτιάξαμε τον πολύχρωμο παπαγάλο εμπνευσμένοι από το παραμύθι “Ας πούμε αυτή τη λέξη”

“Υπάρχουν κάποιες λέξεις που δίνουν χρώμα στη ζωή μας.
Είναι μικρές αλλά έχουν μεγάλη δύναμη.
Άνοιξε τα φτερά σου και ψάξε να τις βρεις.”
Είπε η Μάινα στον γκρι παπαγάλο.
Μια πολύχρωμη ιστορία, που μας λέει ν’ ανοίξουμε την καρδιά μας και να γεμίσουμε την κάθε μέρα μας με λέξεις θετικές.
Γιατί οι λέξεις έχουν τη δύναμη να αλλάξουν πρώτα τη διάθεσή μας και μετά την πραγματικότητα που ζούμε! (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Πόσο καλά ξέρω τον άλλο;

Παραμύθι: “Εγώ ο απίθανος!”

Το ποντικάκι ο Πίπης ξέρει τι θέλει να γίνει όταν μεγαλώσει – ένα ποντίκι του ουρανού, νυχτερίδα δηλαδή!
Όταν όμως γνωρίζει τη Νεκταρία, αποδεικνύεται πως αυτό δεν είναι τόσο εύκολο όσο φαίνεται!
Αν τουλάχιστον μπορούσε να βρει έναν τρόπο να πετάξει!
Ή μήπως να γίνει τυφλοπόντικας, να σκάβει με τα μεγάλα νύχια του και να ζει στα κατάβαθα της γης;

Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομο.
Την ανάγκη αυτή αναλαμβάνουν να καλύψουν τα εικονογραφημένα βιβλία της σειράς αυτής, που προάγουν τη συναισθηματική νοημοσύνη. Με την προτεινόμενη για γονείς και εκπαιδευτικούς προσέγγιση επιχειρούν να μυήσουν τα παιδιά στο να μπορούν να βλέπουν τον κόσμο με τα μάτια του άλλου, αφού μάθουν πρώτα να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν ο αγώνας των φοιτητών και όλου του Ελληνικού Λαού για τη Δημοκρατία. Για αυτό η αξία αυτής της γιορτής είναι σπουδαία και το χρέος μας να τη μαθαίνουμε με ενθουσιασμό στους μαθητές μας αδιαπραγμάτευτο.

Τα γεγονότα του Πολυτεχνείου μας έμαθαν ότι όταν όλοι μαζί αγωνιζόμαστε για το κοινό καλό γράφουμε σημαντικές σελίδες στο τετράδιο της ιστορίας!

Τα συνθήματα των φοιτητών τότε είναι ακόμα και σήμερα τόσο αληθινά και επίκαιρα!

ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

ΕΞΩ ΟΙ ΗΠΑ – ΕΞΩ ΤΟ ΝΑΤΟ

Φτιάξαμε το δικό μας πανό και παίξαμε με τις λέξεις.

Μάθαμε για τις έννοιες Δημοκρατία και Δικτατορία διαβάζοντας το παραμύθι “Η Κυρά Δημοκρατία” και καταγράψαμε τις απόψεις μας!

Διαβάσαμε το παραμύθι “Στο δάσος” και παίξαμε με τους ρόλους του!

Φτιάξαμε όμορφες χειροτεχνίες …

Στη γιορτούλα μας παίξαμε δυο παραστάσεις κουκλοθεάτρου: Την Ντενεκεδούπολη και μια δική μας διασκευή του έργου που μας εμπιστεύθηκε η Σχολική Σύμβουλος κ. Γιανουσοπούλου, που το ονομάσαμε “Το κανόνι της Ειρήνης και το τανκ της Δημοκρατίας”. Την ευχαριστούμε θερμά!

Ο Νοέμβριος ήρθε κι εμείς τον καλωσορίσαμε με ένα πολύ όμορφο θέμα: την ελιά! Ιδιαίτερα στα μέρη μας όλα τα παιδιά έχουν πολλές εμπειρίες του μαζέματος της ελιάς και της δημιουργίας του λαδιού. Έτσι όλοι είχαμε πολλά να πούμε και να κάνουμε!!!

Διαβάσαμε τον μύθο της Θεάς Αθηνάς και του Ποσειδώνα και μιλήσαμε για το δέντρο της ελιάς, τι μας προσφέρει, τι συμβολίζει, γιατί είναι για τον άνθρωπο τόσο χρήσιμο. Είδαμε πόσα πολλά είδη ελιάς υπάρχουν και πώς από την ελιά παράγεται το λάδι.

Αποφασίσαμε να κάνουμε στην ηλιόλουστη αυλή μας πικνικ με τα προϊόντα της ελιάς που φέραμε από το σπίτι μας!

Τι είναι η ΑΓΑΠΗ;

Αναρωτηθήκαμε μια μέρα συζητώντας τι χρειάζονται τα φυτά για να μεγαλώσουν.

Αγάπη είναι τα φιλιά! είπανε μερικά παιδιά…

Αγάπη είναι οι φίλοι που έρχονται στο σπίτι να παίξουμε… οι αγκαλιές με τη μαμά και τον μπαμπά….

Αγάπη είναι η ίδια η ζωή, το καθετί γύρω μας που μας κάνει ευτυχισμένους!!

Τραγουδήσαμε την Πολύχρωμη Αγάπη και ζωγραφίσαμε τον κόσμο της.