3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Ο θεός Ήφαιστος (κούκλα) επισκέπτεται ξαφνικά το σχολείο μας. Έφτασαν στα αυτιά του στον μακρινό Όλυμπο, όλα αυτά τα σπουδαία που κουβεντιάζαμε τις προηγούμενες ημέρες για τις ανάγκες μας και τα δικαιώματά μας.

ο Ήφαιστος δυσκολεύεται λιγάκι να κινηθεί στον χώρο.  Αντιμετωπίζει κινητικές δυσκολίες λόγω ενός ατυχήματος που είχε όταν ήταν βρέφος και εξιστορεί στα παιδιά το γεγονός. «Πώς λέτε να νιώθω;» τα ρωτά στο τέλος και αφού τα ακούσει όλα προσεκτικά κλείνει την κουβέντα λέγοντας τους πως είναι χαρούμενος και ευτυχισμένος γιατί όλοι τον αγαπούν, τον σέβονται και τον τιμούν, διότι εκτός από θεός… είναι σπουδαίος σιδηρουργός, στην τέχνη του μοναδικός!

Εξηγεί στα παιδιά πως όλοι κάπου δυσκολευόμαστε, άλλοι λιγότερο άλλοι περισσότερο και αν η δυσκολία είναι μεγάλη, τότε μιλάμε για «αναπηρία»! Αναπηρίες υπάρχουν πολλές και άνθρωποι με αναπηρίες, πάρα μα πάρα πολλοί! Και δεν πρέπει να ντρέπονται γι’ αυτό, ίσα ίσα να ζουν με τρόπο κανονικό – φυσιολογικό…

Κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου σε όλη τη γη, άνθρωποι με αναπηρία κάνουν την φωνή τους να ακουστεί! Τις ανάγκες τους και τα δικαιώματα τους διεκδικούν και μια καλύτερη ζωή προσπαθούν να ζουν!

• Ας γνωρίσουμε μερικά άτομα με αναπηρία μέσα από μια εμπλουτισμένη παρουσιάση power point, σχετικά βίντεο και την ανάγνωση του παραμυθιού «Το αυγό» της Εύας Βακιρτζή. Στόχος μας είναι να εντοπίσουμε τις ανάγκες τους και τα δικαιώματά τους, να προβληματιστούμε, να ταυτιστούμε μαζί τους και να αισθανθούμε ενσυναίσθηση σε όποιο βαθμό είναι αυτό δυνατό.

• Ώρα για παιχνίδι:

Ας φανταστούμε ότι παρουσιάζουμε αναπηρία στην όραση:

• Να παίξουμε τυφλόμυγα
• Διαδρομή με την καθοδήγηση οδηγού
• Διαδρομή με την βοήθεια μπαστουνιού
• Διαδρομή με την καθοδήγηση χαρακτηριστικού ήχου
• Αναγνώρισή συμμαθητή από το άκουσμα της φωνής
• Αναγνώριση συμμαθητή με την αφή
• Αναγνώριση αντικειμένων χρησιμοποιώντας την αφή και την ακοή
• Αναγνώριση ήχων

Ας φανταστούμε ότι παρουσιάζουμε κινητικές αναπηρίες (χέρια ή πόδια):

• Ζωγραφική με το στόμα
• Ζωγραφική με το πόδι
• Να προσπαθήσουμε να φάμε το δεκατιανό μας χωρίς χέρια
• Να σηκώσουμε αντικείμενα από το πάτωμα χωρίς χέρια
• Να παίξουμε επιτραπέζιο χωρίς χέρια (crazy bee)

Ας φανταστούμε ότι παρουσιάζουμε αναπηρία στην ακοή:

• Να επικοινωνήσουμε με νοήματα
• Να παίξουμε παντομίμα
• Να παίξουμε το επιτραπέζιο «Το έχω στο κεφάλι μου»

• Κατασκευή αφίσας

Αποτυπώνουμε το  δικό μας μήνυμα για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία και το διακοσμούμε με διάφορες εικαστικές τεχνικές (κολάζ – τυπώματα, ζωγραφική κ.τ.λ.).