ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ
Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων
Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2025
Τα παιχνίδια του Φλεβάρη
Διαβάσαμε το παραμύθι “Τα παιχνίδια του Φλεβάρη” της Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου, γίναμε εικονογράφοι και φτιάξαμε το ψηφιακό μας βιβλίο.
ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ
ΕΠΙΠΛΕΥΣΗ-ΒΥΘΙΣΗ
Κάναμε υποθέσεις για το ποια αντικείμενα βυθίζονται και ποια επιπλέουν στο νερό.
Προχωρήσαμε στην πειραματική διαδικασία και καταγράψαμε τα αποτελέσματα.
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 10/2/2025 ΚΑΙ ΩΡΑ 17.00μ.μ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΜΕ ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ ΕΙΔΙΚΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΤΟΥ ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΚΟΖΑΝΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
1)Ανάπτυξη λόγου και ομιλίας στην προσχολική ηλικία: Τι να παρατηρούμε και πως μπορούμε να υποστηρίξουμε τα παιδιά. (Παυλίτσα Παρασκευή Λογοθεραπεύτρια του ΚΕΔΑΣΥ Κοζάνης).
2.Αδρή κίνηση, στάση σώματος, αναπνοή σε μαθητές/τριες προσχολικής ηλικίας )Βλιαγκόφτη Ολυμπία Φυσικοθεραπεύτρια του ΚΕΔΑΣΥ Κοζάνης).
3)Ενδείξεις δυσκολιών μάθησης στην προσχολική ηλικία. (Ευγενιάδου Ελισάβετ Νηπιαγωγός ΠΕ60 του ΚΕΔΑΣΥ Κοζάνης).
ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ
Ακούσαμε το τραγούδι του Χειμώνα, το τραγουδήσαμε και εντοπίσαμε τις φωνούλες που φωνάζουν δυνατά
https://youtu.be/juetSmx608E?t=9
Το αποτυπώσαμε σε ατομικό φύλλο εργασίας( από το edonipiagogeio)
Ταξινομήσαμε εικόνες – λέξεις που ξεκινάνε από το φωνήεν της ομάδας τους.(ομαδική εργασία) και στη συνέχεια ατομικά ζωγραφίσαμε εικόνες που ξεκινούν από τα αντίστοιχες φωνές που ακούγονται στο τραγούδι.
Φτιάξαμε την παρακάτω κατασκευή
Με τη βοήθεια της μελισσούλας beebot γνωρίσαμε τα μικρά και κεφαλαία και φτιάξαμε τα ζευγαράκια.
Τα ζωγραφίσαμε, τα αναρτήσαμε σε εμφανές σημείο στην τάξη μας
Στο ελεύθερο παιχνίδι σχηματίσαμε τα φωνήεντα με πλαστελίνη
Τα εντοπίσαμε στο όνομά μας, στα ονόματα από την οικογένειά μας , σε βιβλία και παραμύθια.
Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
Μέσα από την ανάγνωση παραμυθιών , ιστοριών και μύθων προσεγγίσαμε τη θεματική του χειμώνα.
Διαβάσαμε το παραμύθι ” Ο βάτραχος τον χειμώνα”. Πρόκειται για την ιστορία ενός βατράχου που μισούσε τον χειμώνα γιατί κρύωνε πολύ.
Συζητήσαμε την ιστορία, θυμηθήκαμε και καταγράψαμε για ποιους λόγους μισούσε ο βάτραχος τον χειμώνα.
Τελικά ο χειμώνας είναι η χειρότερη εποχή, όπως πιστεύει ο βάτραχος; Τα παιδιά είχαν διαφορετική γνώμη.
Καταγράφουμε τις απόψεις των παιδιών.
Οι φίλοι του βατράχου προσπάθησαν να τον κρατήσουν ζεστό και να τον κάνουν να νιώσει όμορφα μέχρι να έρθει η άνοιξη. Ζωγραφίσαμε τι θα μπορούσαμε να του προσφέρουμε εμείς για να τον ζεστάνουμε.
Δημιουργήσαμε τους δικούς μας βατράχους.
Διαβάσαμε την ιστορία “Ο Συναχωμένος Χιονάνθρωπος”. Κρύωνε πολύ και έβρισκε τρόπους για να ζεσταθεί άλλα πάντα κατέληγε να λιώνει. Διερευνήσαμε και ανιχνεύσαμε τις ιδέες των παιδιών για τις διάφορες μορφές του νερού, το σχήμα, το χρώμα και αν επηρεάζονται από τη θερμοκρασία.
Ζωγραφίσαμε και κατασκευάσαμε χιονάνθρωπους.
Φτιάξαμε τον δικό μας συναχωμένο χιονάνθρωπο που έλιωσε και σκεφτήκαμε την αιτία.
Διαβάσαμε το ουκρανικό παραμύθι ” Το γάντι”. Στο γάντι μπαίνουν μέσα και φιλοξενούνται διάφορα ζώα( ο ποντικός, ο βάτραχος, ο λαγός, η αλεπού, ο λύκος, το αγριογούρουνο, η αρκούδα) τα οποία ενώνει η ανάγκη να προστατευθούν από το κρύο του χειμώνα.
Κάναμε αναδιήγηση της ιστορίας , τοποθετώντας τα ζώα με τη σειρά που μπήκαν στο γάντι και τα μετρήσαμε. Στη συνέχεια αντιστοιχήσαμε το κάθε ζώο με το όνομά τους.
Τοποθετήσαμε στη σειρά τα γράμματα για να σχηματίσουμε τη λέξη γάντι και στα μικρά και στα κεφαλαία.
Μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Διαβάσαμε αινίγματα και οδηγήσαμε τη μeλισσούλα beeboot στο ζωάκι που αναφέρεται η λύση του αινίγματος.
Ζωγραφίσαμε ποιο ζώο που πέφτει σε χειμερία νάρκη θα θέλαμε να είμαστε και γιατί
Παίξαμε το παιχνιδοτράγουδο ” Θα πάω για αρκούδες”. Ξεκινήσαμε από το σπίτι, περάσαμε πάνω από τον λόφο, κολυμπήσαμε στη λίμνη, περάσαμε ανάμεσα από το πυκνό γρασίδι ώσπου φτάσαμε στη σπηλιά της αρκούδας. Φοβηθήκαμε και γυρίσαμε πάλι πίσω ακολουθώντας αντίστροφα την διαδρομή για το σπίτι τρομαγμένοι.
Τοποθετήσαμε τα μέρη που περάσαμε στη σωστή σειρά και κάθε παιδί σε φύλλο εργασίας τα ζωγράφισε και έγραψε όπως μπορούσε.
Φτιάξαμε τη σπηλιά της αρκούδας
Ζωγραφίσαμε τι ονειρεύεται η αρκούδα στον χειμέριο ύπνο της.
Διαβάσαμε το μύθο της Αλκυόνης. Τον δραματοποιήσαμε. ζωγραφίσαμε και κατασκευάσαμε τις δικές μας αλκυόνες.
