Με αφορμή την παγκόσμια μέρα ζώων, αφιερώσαμε λίγο χρόνο για να μιλήσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά σχετικά με το θέμα.

Διαβάσαμε την ιστορία του Ξουτ

https://youtu.be/1l9pagFPl2k?t=3

και ζωγραφίσαμε τι έκανε χαρούμενο και τι λυπημένο τον Ξουτ.

Διαβάσαμε το ποίημα του Κ.Καβάφη ” Σπίτι με κήπο”, και ζωγραφίσαμε τι ζωάκια θα θάλαμε να έχουμε εμείς στην αυλή μας.

Νέο Κείμενο OpenDocument (6)

Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο, που συγκίνησε πολύ τα παιδιά.

https://youtu.be/oN9p3_8wQ0Q?t=2

και συζητήσαμε πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε στα ζώα και τι πραγματικά έχουν ανάγκη. Ακολούθησαν σχετικά φύλλα εργασίας.

Οι εμπειρίες των παιδιών πολλές, οι συζητήσεις ασταμάτητες και όλα τα παιδιά ήθελαν να μοιραστούν τη δική τους ιστορία, κάτι που είδαν, κάτι που άκουσαν από άλλους.

Αυτές τις μέρες ασχοληθήκαμε με το όνομά μας. Αναγνωρίσαμε και μάθαμε το όνομά μας μέσα από παιχνίδια.

Κάποιες δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν είναι οι εξής: Μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει το όνομά μας και συγκρίναμε ποιος έχει τα περισσότερα και ποιος τα λιγότερα γράμματα

Μετρήσαμε πόσες συλλαβές έχει το όνομά μας, χτυπώντας παλαμάκια.

Ανασυνθέσαμε το όνομά μας φτιάχνοντας διάφορες δημιουργίες.

Λήψη αρχείου

Ασχοληθήκαμε με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας.

Λήψη αρχείου

Η μάγισσα Ανακατωσούρα, που της αρέσουν οι σκανταλιές έκλεψε το αρχικό γράμμα και το φυλάκισε σε μπαλόνια. Διαβάσαμε πώς θα ήταν το όνομά μας αν έλειπε το αρχικό τους γράμμα. Τα παιδιά το διασκέδασαν. Τέλος, κατάφεραν να το βρουν και να το ενώσουν με το υπόλοιπο όνομά τους.

Τα παιδιά, με τη βοήθεια της μελισσούλας beebot, βρήκαν το αρχικό τους  γράμμα, διάλεξαν και προγραμμάτισαν τη διαδρομή που έπρεπε να ακολουθήσει το ρομποτάκι μας.

Λήψη αρχείου

Τοποθετήσαμε δίπλα από το αρχικό γράμμα, εικόνες που το όνομά τους ξεκινάει από την ιδιά φωνούλα που ξεκινάει το όνομά μας. (φωνολογική ενημερότητα). Ακολούθησε αντίστοιχο φύλλο εργασίας.