ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΒΕΡΙΟΥ

Στα πλαίσια εργαστηρίου δεξιοτήτων  με θέμα την υγιεινή διατροφή συνεργαζόμαστε καθημερινά με τους γονείς, ανακαλύπτοντας  ολοι μαζί τη σημασία της σωστής διατροφής για τα παιδιά μας.

Μέσα από διαλογική συζήτηση με τους γονείς. προτείναμε και αποφασίσαμε να προωθούμε την κατανάλωση φρέσκων φρούτων και φυσικών χυμών.

Έτσι καθιερώσαμε την φρουτένια Τετάρτη. Κάθε Τετάρτη φτιάχνουμε φρουτοσαλάτα με φρούτα που φέρνουν τα παιδιά από το σπίτι και απολαμβάνουμε  φυσικούς χυμούς που μας προσφέρουν  με αγάπη οι μαμάδες.

Μέσα απ’ αυτή τη δράση τα παιδιά:

Μαθαίνουν να επιλέγουν υγιεινές τροφές, να συνεργάζονται και να χαίρονται για τη διαδικασία και να καλλιεργούν στάσεις και συνήθειες υγιεινής ζωής.

 

 

ΕΚΛ ΝΗΠ ΚΙΒΕΡΙΟΥ _s

Στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στον υπέροχο κύκλο του νερού! Μεσα από παιχνίδια, πειράματα, πώς το νερό εξατμίζεται, σχηματίζει σύννεφα και επιστρέφει στη γη ως βροχή!

Παρακολουθήσαμε πολλά εκπαιδευτικά video  με τη διαδρομή μιας σταγόνας που ταξιδεύει από τη θάλασσα στα σύννεφα και πάλι πίσω και μιλήσαμε πόσο σημαντικό είναι το νερό στην ζωή μας!

Διαβάσαμε παραμύθια για το κύκλο του νερού και μάθαμε τραγούδια και ποιήματα.

Κάναμε πειράματα πολλά πειράματα με το νερό, είδαμε ποια υλικά επιπλέουν και ποια βυθίζονται, διαπιστώσαμε ότι το νερό είναι άχρωμο, άγευστο αλλά και πώς γίνεται ξινό, γλυκό και αλμυρό.  Βάλαμε νερό στον καταψύκτη αλλά και νερό με χρώματα και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε με τον πάγο. Φτιάξαμε πολλές κατασκευές χρησιμοποιώντας πολλά υλικά και τεχνικές. Τέλος μέσα από παιχνίδια ρόλων γίναμε και εμείς σταγόνες της βροχής που χορεύουν στον ουρανό.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, έμαθαν βιωματικά και συνειδητοποίησαν πόσο πολύτιμο είναι το νερό για όλους μας!

Δημιουργήσαμε όμορφα φθινοπωρινά δεντράκια.

Διαβάσαμε με μεγάλο ενδιαφέρον το παραμύθι Αουτς, μέσα από την ιστορία ενός σκαντζόχοιρου,τα παιδιά γνώρισαν την  αξία της φιλίας, της συνεργασίας και της προσφοράς. Συζητήσαμε, ζωγραφίσαμε, φτιάξαμε κατασκευές, παίξαμε ομαδικό παιχνίδι και άλλα πολλά. Μι

Μιλήσαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα, τα ομαδοποιήσαμε, φτιάξαμε τυπώματα, γευστήκαμε φρουτοσαλάτα και ήπιαμε  φρέσκο χυμό πορτοκάλι, την οποία μας έφτιαξε μαμά ενός μαθητή μας.

Μιλήσαμε για την Γιαπονέζα καλλιτέχνιδα Γιαγιόι Κουσάμα, η οποία είναι πολύ γνωστή σύγχρονη εικαστικός, διάσημη για τα έργα της με έντονα χρώματα και μοτίβα από βούλες(πουά). Ένα από τα πιο γνωστά της θέματα είναι οι κολοκύθες με βούλες, που αγαπούν πολύ και τα παιδιά.

Και λίγα φθινοπωρινά φύλλα ακόμα!

Με αφορμή το υπέροχο παραμύθι “Η τελεία” του Peter H.V Reynolds, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ταξίδεψαν στον κόσμο της φαντασίας, της αυτοπεποίθησης και της δημιουργίας! Αφού διαβάσαμε όλοι μαζί το παραμύθι και το συζητήσαμε  και καταλήξαμε ότι πρέπει πάντα να προσπαθούμε και να μην τα παρατάμε.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του μοναδική τελεί, χρησιμοποιώντας νερομπογιές και χάρτινα πιάτα.  Τέλος σε χαρτιά έφτιαξαν πολλές χρωματιστές τελείες.

  Με μεγάλη χαρά φτιάξαμε στο νηπιαγωγείο μας δύο ολοκαίνουργιες βιβλιοθήκες! Η δημιουργία τους έγινε με τα χρήματα που είχαν συγκεντρωθεί την προηγούμενη σχολική χρονιά από την δράση “Κάλαντα της Άνοιξης” στην οποία συμμετείχαν με ενθουσιασμό τα παιδιά και οι οικογένειές τους.

Οι νέες βιβλιοθήκες ήρθαν να ομορφύνουν τη γωνιά του βιβλίου και να προσφέρουν περισσότερες επιλογές ανάγνωσης στα παιδιά. Τα νήπια έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και χαρά! Η αγάπη για το βιβλίο καλλιεργείται από νωρίς, και η νέα μας βιβλιοθήκη αποτελεί ένα βήμα προς αυτή την κατεύθυνση.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους όσοι συνέβαλαν με τη συμμετοχή και τη στήριξή τους ώστε να γίνει πραγματικότητα αυτή η όμορφη αλλαγή στο σχολείο μας!

 

Με μεγάλη χαρά ξεκίνησε και φέτος η δανειστική βιβλιοθήκη του Νηπιαγωγείου μας!

Στόχος της δράσης είναι να ενισχύσουμε την αγάπη των παιδιών για το βιβλίο, να καλλιεργήσουμε τη φιλαναγνωσία και να φέρουμε γονείς και παιδιά πιο κοντά μέσα από την ανάγνωση.

Προετοιμάσαμε και ζωγραφίσαμε πανέμορφα τις καινούριες μας τσάντες, φτιάξαμε όμορφους σελιδοδείκτες…. και είμαστε πανέτοιμοι!

Με αφορμή την εθνική μας επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δραστηριότητες που τα βοήθησαν να γνωρίσουν με απλό και βιωματικό τρόπο την ιστορία και τα μηνύματα της ημέρας.

Ξεκινήσαμε με συζήτηση για το “ΟΧΙ”, τον πόλεμο και την ειρήνη. Μέσα από εικόνες, παραμύθια και βιντεο, τα παιδιά έμαθαν για το πώς οι Έλληνες υπερασπίστηκαν την πατρίδα τους και τί σημαίνει να αγαπάμε την ειρήνη και την ελευθερία. Έπειτα, εκφράστηκαν δημιουργικά μέσα από ζωγραφιές, ποιήματα και δράσεις δραματοποίησης, φωνάζοντας όλοι μαζί με περηφάνια “ΑΕΡΑΣ” όπως οι ήρωες του ‘ 40.

-Ελληνικές σημαίες με γαλάζιο και λευκό στόλισαν την τάξη μας!

-Περιστέρια της ειρήνης και ανάγνωση παραμυθιού “Το κανόνι της Ειρήνης”

-Κατασκευές στρατιωτών και γυναίκες ηπειρώτισσες πάντα με φαντασία.

-Φύλλα εργασίας με λέξεις ΟΧΙ και ΑΕΡΑΣ.

-Βίντεο και φωτογραφικό υλικό από παρελάσεις και στιγμιότυπα του 1940.

-Ξεχωρίσαμε φωτογραφίες πόλεμος και ειρήνη.

-Αναφορά με λίγα λογια για τον Άγιο Δημήτριο.

 

Τέλος πραγματοποιήθηκε σχολική γιορτή και συμμετοχή των παιδιών στην παρέλαση, κατάθεση στεφάνων και απαγγελία ποιημάτων στην πλατεία του χωριού μας. Με καμάρι και ενθουσιασμό τίμησαν την πατρίδα, κρατώντας την ελληνική σημαία.

Η γιορτή της 28ης Οκτωβρίου ήταν για όλους μας μια ευκαιρία να μιλήσουμε για αξίες, όπως η ελευθερία, η ειρήνη και να θυμηθούμε ότι το “ΟΧΙ” του 1940 είναι πάντα επίκαιρο!

 

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων που υλοποιούμε, στις 16 Οκτωβρίου γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. Είναι μια όμορφη ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για τη σημασία της σωστής και ισορροπημένης διατροφής, αλλά και να καλλιεργήσουμε από μικρή ηλικία υγιεινές συνήθειες.

Στο νηπιαγωγείο μας, η ημέρα αυτή γιορτάστηκε με πολύ χαρά, παιχνίδι και δημιουργία!
Τα παιδιά γνώρισαν τις ομάδες τροφών μέσα από παιχνίδια ταξινόμησης, παρατήρησαν εικόνες, ζωγράφισαν τα αγαπημένα τους φρούτα και λαχανικά και συζητήσαμε για το πόσο καλό κάνει το πρωινό γεύμα, τα φρούτα και το νερό στο σώμα μας.

Μιλήσαμε για το τι σημαίνει  «ισορροπημένη διατροφή» – ότι δηλαδή δεν απαγορεύονται τα γλυκά, αλλά χρειάζεται να τα απολαμβάνουμε με μέτρο. Τα παιδιά κατάλαβαν πως τοφαγητό μάς δίνει δύναμη, ενέργεια και υγεία.

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με μια γευστική εμπειρία! Όλα τα παιδιά έφεραν από ένα φρούτο και ετοιμάσαμε μαζί μια πολύχρωμη φρουτοσαλάτα. Την ανακατέψαμε, τη μοιραστήκαμε και τη γευτήκαμε με χαμόγελο!

Μέσα από τέτοιες δραστηριότητες, τα παιδιά μαθαίνουν με βιωματικό τρόπο πως η σωστή διατροφή είναι χαρά, φροντίδα και αγάπη για τον εαυτό μας.

Μετά από τη μοναδική αυτή μέρα, συνεχίσαμε να υλοποιούμε πολλές δραστηριότητες για την διατροφούλα μας!

Μάθαμε και γευτήκαμε τα καστανάκια μας, αφού διανύουμε το φθινόπωρο!

Συνεχίσαμε με υγιεινές φθινοπωρινές κολοκύθες. Γνωρίσαμε τη γνωστή Γιαγιόι Κουσάμα!

Μιλήσαμε και μάθαμε πόσο σημαντική είναι η γυμναστική στην ζωή μας…. και προωθεί την καλή υγεία. Στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Αθλητισμού υλοποιήσαμε δράση με το Δημοτικό Σχολείο Κιβερίου και κάναμε γυμναστική, παίξαμε ομαδικά παιχνίδια και σκυταλοδρομία.

Φτιάξαμε τις ποδιές της υγιεινής διατροφής!

Ορίσαμε κάθε Τετάρτη τα παιδιά να φέρνουν φρέσκα φρούτα και να τρώμε υγιεινές φρουτοσαλάτες. Γευτήκαμε μέλι και καρύδια που ταιριάζουν απόλυτα.

Γευτηκαμε φυσικούς χυμούς πορτοκάλι και ρόδι από μαμάδες των παιδιών μας…

Στα πλαίσια της Ευρωπαικής Εβδομάδας Προγραμματισμού (code week) το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με θέμα ” Το τερατάκι τον χρωμάτων “.Μέσα από δραστηριότητες χωρίς υπολογιστή, τα παιδιά γνώρισαν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού παίζοντας, δημιουργώντας και συνεργαζόμενα. Το αγαπημένο μας  τερατάκι των χρωμάτων μας βοήθησε να ανακαλύψουμε πώς μπορούμε να προγραμματίσουμε τις κινήσεις, να ακολουθήσουμε οδηγίες και να φτιάξουμε τα δικά μας μονοπάτια γεμάτα χρώμα και συναίσθημα.

Με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο τα παιδιά:

• ανέπτυξαν δεξιότητες λογικής σκέψης και αλληλουχίας
• συνεργάστηκαν σε ομάδες
• και απέκτησαν μια πρώτη γνωριμία με τον μαγικό κόσμο του προγραμματισμού.

Το τερατάκι των χρωμάτων μας καθοδήγησε με αποστολές, μοτίβα και διαδρομές γεμάτες συναίσθημα.