Μέσα από το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Οι Μικροί Μετεωρολόγοι”, τα παιδιά ανακαλύπτουν τα καιρικά φαινόμενα μέσα από βίντεο, βιβλία και από τον πίνακα καιρού που συμπληρώνουμε κάθε μέρα στην “παρεούλα μας”. Παράλληλα προβληματίζονται για τις αλλαγές του καιρού και απαντούν σε ερωτήματα με παιγνιώδη τρόπο, μέσα από ψηφιακά παιχνίδια στον υπολογιστή.

Επίσης, συμπληρώνουν τον εβδομαδιαίο καιρό σε έναν πίνακα διπλής εισόδου και μετρούν ποιο καιρικό φαινόμενο ζωγράφισαν περισσότερες φορές. Φτιάχνουν το δικό τους ρολόι καιρού και γίνονται οι ίδιοι μετεωρολόγοι όπου μέσα από παιχνίδι ρόλων παρουσιάζουν στους φίλους τους τον καιρό. Τελειώνοντας, οδηγούν τη μελισσσούλα “beebot” στη σωστή κάρτα καιρικού φαινομένου που έτυχαν.

Στο τέλος έχουμε τη χαρά να μας επισκεφτούν η ομάδα του “Stem education” Ξάνθης και να κατασκευάσουμε έναν ανεμόμυλο με lego τουβλάκια!

Μαθαίνουμε για τις φάσεις της Σελήνης μέσα από την ιστοσελίδα της NASA!

Κάνουμε το πείραμα με τον φακό και την Υδρόγειο Σφαίρα για να παρατηρήσουμε την εναλλαγή μέρας και νύχτας!!!

Φτιάχνουμε κι εμείς το δικό μας μοντέλο Ήλιος -Γη- Σελήνη!

Και το δικό

μας καπέλο με το Ηλιακό μας Σύστημα…

Στο τέλος δουλεύουμε σε ομάδες για να φτιάξουμε μια αφίσα του διαστήματος με τον Ήλιο, τους πλανήτες, το Διαστημόπλοιο και τον Αστροναύτη….

Μπράβο μας!!! Για άλλη μια φορά τα καταφέραμε!!!

Βλέπουμε εικόνες των πλανητών μέσω της εφαρμογής της NASA, συζητάμε τα χαρακτηριστικά τους και παρατηρούμε την εναλλαγή μέρα νύχτα!

Παίζουμε παιχνίδια στον υπολογιστή με αντιστοίχιση εικόνων και σκιών πλανητών και φτιάχνουμε παζλ με τους πλανήτες…

Παρατηρούμε την τροχιά των πλανητών στο ηλεκτρονικό πλανητάριο και επανατοποθετούμε τους πλανήτες στη σωστή τους θέση!

Βοηθάω το μελισσάκι Bee-Bot να φτάσει στη σωστή εποχή, απαντώντας κάθε φορά σωστά στο αίνιγμα!!!

Στο τέλος διαγράφω την κυκλική τροχιά των πλανητών!!!