Δε μαλώνω, δε μαλώνω αγκαλιά μεγάλη απλώνω

Το πρώτο εργαστήρι με το οποίο ασχοληθήκαμε  φέτος  ανήκει στη θεματική ενότητα Ζω καλύτερα – ευ ζην και ο τίτλος του είναι “Δε μαλώνω, δε μαλώνω, μια αγκαλιά μεγάλη απλώνω”.
Σκοπός του προγράμματος είναι η πρόληψη περιστατικών σχολικής βίας που  αποτελούν σημαντικό παράγοντα τόσο  για  τη σχολική επιτυχία των μαθητών/τριών, όσο και για την  ομαλή ψυχοκοινωνική ανάπτυξή τους .
Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω προσεγγίσεις:
Στην αρχή του εργαστηρίου διερευνήσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών για το θέμα της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού και καταγράψαμε τις αντιλήψεις τους.
11111

Στη συνέχεια δημιουργήθηκαν ομάδες από παιδιά που δεν έπαιζαν συχνά μαζί. Στην αρχή δύο παιδιών και μετά τεσσάρων, ώστε να ενισχυθούν οι σχέσεις μεταξύ των μελών αυτών των ομάδων. Οι μαθητές/τριες συνεργάστηκαν  με από κοινού ζωγραφική , ζωγραφική και περιγραφή του ενός για τον άλλον, εύρεση  κοινού ονόματος και  σχεδιασμού συμβόλου  της ομάδα τους .

222

1 1

Διαβάσαμε το βιβλίο ” ο νταής του σχολικού”, το επεξεργαστήκαμε και το ζωγραφίσαμε…

11

Διαβάσαμε σταδιακά το σενάριο “Μιμή η κουταλαφτού” και το προσεγγίσαμε μέσω  εκπαιδευτικού δράματος

11111 1

Σε ένα μεγάλο χαρτί τα παιδιά σχεδίασαν το περίγραμμα της Μίμης, εξέφρασαν  τις σκέψεις τους και η εκπαιδευτικός τις κατέγραψε.

 

22

Επεξεργαστήκαμε με τη ρουτίνα του έντεχνου συλλογισμού Βλέπω- Σκέφτομαι- Αναρωτιέμαι τον πίνακα του MattMahurin με τίτλο «Bullying».

Τα παιδιά παρατήρησαν, ανέλυσαν τον πίνακα και υπέθεσαν τα συναισθήματα των δύο κοριτσιών.

111111

Παρακολουθήσαμε βίντεο με το βιβλίο: «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» και  χορέψαμε με το τραγούδι των Locomondo «Χέρια σαν κι αυτά..».

Έπειτα ζωγραφίσαμε  τα δικά μας χέρια και γράψαμε το μήνυμα τα “τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε”.

3

Μιλήσαμε με ωραία λόγια στο φίλο μας και φτιάξαμε την “καρδιά της φιλίας’

1111

44