Στην πρώτη δραστηριότητα, ο κάθε μαθητής ψάχνει να βρει τα 6 δικαιώματα των παιδιών για τα οποία μιλήσαμε, ανακατεύοντας την άμμο.
Στη δεύτερη δραστηριότητα, ο κάθε μαθητής ζωγραφίζει τον εαυτό του με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού στη μέση του παζλ και γύρω γύρω κολλάει εικόνες με τα δικαιώματα των παιδιών.