ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Σήμερα τα παιδιά μέσα από ένα φύλλο εργασιας με μοτίβα εξάσκησαν σημαντικές μαθηματικές δεξιότητες. Παρατήρησαν με προσοχή τις σειρές από έντομα – πεταλούδες, χελώνες, μυρμήγκια και άλλα έντομα και κλήθηκαν να αναγνωρίσουν το μοτίβο κάθε σειράς. Με ενθουσιασμό και συγκέντρωση, τα παιδιά σχεδίασαν το σωστό έντομο που έλειπε, ώστε να ολοκληρώσουν το μοτίβο σωστά. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα ενίσχυσαν τη λογική σκέψη, την παρατηρητικότητα και τη μαθηματική τους αντίληψη, μαθαίνοντας ταυτόχρονα πόσο διασκεδαστικά μπορούν να είναι τα μαθηματικά όταν συνδυάζονται με δημιουργία και φαντασία!
ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ – ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ: Στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος, ξεκινήσαμε την ενότητα για τα έντομα, με πρώτο θέμα την πεταλούδα. Τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά χαρακτηριστικά του εντόμου και εστιάσαμε στον κύκλο ζωής της πεταλούδας. Συζητήσαμε τα τέσσερα στάδια του κύκλου ζωής της: 1. Αυγό 2. Κάμπια 3. Χρυσαλλίδα 4. Πεταλούδα Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε δημιουργική δραστηριότητα: έκοψαν εικόνες που απεικονίζουν τα στάδια του κύκλου ζωής και τις κόλλησαν στη σωστή σειρά (1, 2, 3, 4), ενισχύοντας έτσι την κατανόηση της διαδοχής των σταδίων και την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας. Μέσα από τη δραστηριότητα, τα παιδιά εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για τη φύση και ανέπτυξαν την παρατηρητικότητά τους, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα
ΈΝΤΟΜΑ:ΓΛΩΣΣΑ- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:Σήμερα ταξιδέψαμε στον υπέροχο κόσμο των εντόμων! Αρχικά, γνωρίσαμε διάφορα είδη εντόμων, παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο και συζητήσαμε για τα χαρακτηριστικά και τη χρησιμότητά τους στη φύση. Στη συνέχεια, τα παιδιά εργάστηκαν με δύο φύλλα εργασίας, ένα για τη Γλώσσα και ένα για τα Μαθηματικά. Στο πρώτο φύλλο εργασίας, διαβάσαμε ότι ένα δυνατό ανοιξιάτικο αεράκι ανακάτεψε τα γράμματα της λέξης «πεταλούδα». Τα παιδιά έπρεπε να τα βάλουν στη σωστή σειρά για να σχηματίσουν ξανά τη λέξη. Έπειτα, προχωρήσαμε σε μια άσκηση όπου τα παιδιά καλούνταν να ενώσουν κάθε έντομο με το αρχικό γράμμα του ονόματός του, ενισχύοντας έτσι τη φωνολογική επίγνωση και την εξοικείωσή τους με τα γράμματα. Στο μαθηματικό φύλλο εργασίας, τα παιδιά έγραψαν τον αριθμό που αντιστοιχούσε σε κάθε πεταλούδα και ζωγράφισαν επάνω της τόσες βούλες όσες έλεγε ο αριθμός. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, εξάσκησαν την αναγνώριση αριθμών και την αντιστοίχιση ποσότητας με αριθμητική έννοια.
ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ :Σήμερα ξεκινάμε στο νηπιαγωγείο μια πολύ ενδιαφέρουσα ενότητα με θέμα τα έντομα! Τα έντομα ειναι μικρά ζώα που ζουν παντού γύρω μας – στον κήπο, στο δάσος, ακόμα και μέσα στο σπίτι. Έχουν κάποια βασικά χαρακτηριστικά : το σώμα τους χωρίζεται σε τρία μέρη (κεφάλι, θώρακας και κοιλιά), έχουν έξι πόδια και συνήθως δύο κεραίες. Υπάρχουν έντομα που είναι ωφέλιμα, όπως οι μέλισσες που βοηθούν τα φυτά να μεγαλώσουν, και άλλα που μπορεί να είναι βλαβερά, όπως τα κουνούπια που μας τσιμπούν. Τα έντομα παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο στη φύση : βοηθούν στην επικονιαση των φυτών και αποτελούν τροφή για άλλα ζώα. Χωρίς αυτά η φύση δε θα λειτουργούσε σωστά.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ: Ευχαριστούμε θερμά τον μαθητή μας Παπαγεωργίου Στέφανο για την προσφορά του σε εκπαιδευτικά παιχνίδια, που αφορούν τόσο τη Γλώσσα όσο και τα Μαθηματικά. Η πράξη του αυτή αποδεικνύει έμπρακτα το ενδιαφέρον και τη στήριξή του στη μαθησιακή διαδικασία των παιδιών, ενισχύοντας σημαντικά το παιδαγωγικό μας έργο. Τέτοιες χειρονομίες εμπνέουν, συγκινούν και αποτελούν φωτεινό παράδειγμα προσφοράς και αλληλεγγύης.
ΓΛΩΣΣΑ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΙ ΕΚΦΡΑΣΗ:”ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ”: Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν την αγάπη και την εκτίμησή τους προς τις μαμάδες τους μέσα από όμορφες δημιουργικές δραστηριότητες. Αρχικά, ετοίμασαν έναν ξεχωριστό έπαινο για τη μαμά τους, γράφοντας με χαρά το όνομά της, το δικό τους όνομα, καθώς και την υπογραφή τους, προσθέτοντας έτσι μια προσωπική πινελιά αγάπης. Στη συνέχεια, με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό, κατασκεύασαν ένα μετάλλιο χρησιμοποιώντας ένα χάρτινο πιάτο. Το χρωμάτισαν με πινέλα, ζωγραφίζοντας με τα πιο ζωντανά χρώματα και, στο κέντρο, έγραψαν το πιο γλυκό μήνυμα: «Σ’ αγαπώ μαμά». Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά εξάσκησαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και – το σημαντικότερο – απέδωσαν με τον πιο αυθεντικό τρόπο την αγάπη τους στη μητέρα τους.
ΑΓΓΛΙΚΑ:Σήμερα στα αγγλικά μπήκαμε στην ενότητα της διατροφης και μιλήσαμε για τα φαγητά (orange,pear,plum, strawberry, orange, sweets) και τις προτιμήσεις μας (Do you like..?). Aκουσαμε το τραγούδι Do you like broccoli ice cream? και ετοιμάσαμε μια έκπληξη για τις μανουλες μας. Happy mother’s day!!
ΓΛΩΣΣΑ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ : Στο νηπιαγωγείο μας διαβάσαμε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου ” Ο παπαγάλος”, το αναλύσαμε μαζί με τα παιδιά και μιλήσαμε για το νόημα του. Στη συνέχεια, ακούσαμε με ενθουσιασμό το ομότιτλο τραγούδι σε μελοποίηση του Μίλτου Πασχαλιδη, που έδωσε μια μουσική διάσταση στο ποίημα και βοήθησε τα παιδιά να συνδεθούν ακόμα περισσότερο με το περιεχόμενο του. Η δράση ολοκληρώθηκε με δραματοποιηση του ποιήματος : τα παιδιά φόρεσαν μάσκες, πολύχρωμα αξεσουάρ και υποδυθηκαν τους παπαγάλους και το συνέδριο των πουλιών με πολλή φαντασία και κέφι! Η συμμετοχή τους ήταν ενθουσιώδης, γέμισε την τάξη με χαρά και ζωντάνια, και οι μικροί μαθητές ζητούσαν να επαναλάβουμε το θεατρικό παιχνίδι ξανά και ξανά. Τα παιδιά βίωσαν μια εμπειρία που συνδύασε τη λογοτεχνία, τη μουσική και τη θεατρική έκφραση.
ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες Γλώσσας και Μαθηματικών, με θέμα τα λουλούδια! Στα Μαθηματικά, τα παιδιά μέτρησαν λουλούδια και έγραψαν τον σωστό αριθμό μέσα στο αντίστοιχο κουτάκι. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή εξάσκησαν τη μέτρηση και τη σύνδεση αριθμού με ποσότητα. Στη Γλώσσα, έλυσαν ένα ανοιξιάτικο σταυρόλεξο με λουλούδια. Οι λέξεις που έπρεπε να βρουν και να γράψουν ήταν: τριαντάφυλλο, κάκτος και τουλίπες. Τα παιδιά δούλεψαν με ενθουσιασμό, ανέπτυξαν τη φωνολογική τους επίγνωση και εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους.
ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΤΟΥ ΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ: Με μεγάλη χαρά προχωρήσαμε στη διαμόρφωση του αύλειου χώρου μας, με στόχο τη δημιουργία ενός πιο ευχάριστου και δημιουργικού περιβάλλοντος για τα παιδιά μας. Προμηθευτήκαμε δύο τέρματα ποδοσφαίρου για να μπορούν τα παιδιά να παίζουν και να αθλούνται με ασφάλεια, αλλά και μία μπασκέτα για να γνωρίσουν και να απολαύσουν το παιχνίδι του μπάσκετ. Με αυτές τις προσθήκες εμπλουτίζουμε το σχολικό μας περιβάλλον και ενισχύουμε τη σωματική δραστηριότητα, το ομαδικό πνεύμα και τη χαρά του παιχνιδιού. Συνεχίζουμε με αγάπη και υπευθυνότητα να προσφέρουμε ό,τι καλύτερο για τα παιδιά μας!