ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ: Το έθιμο του χαρταετού. Στην Ελλάδα κάθε χρόνο πετάμε τον χαρταετό την Καθαρά Δευτέρα με το ξεκίνημα της νηστείας του Πάσχα. Το πέταγμα του στα ύψη και ο χορός του με τον άνεμο, ψηλά στον καταγάλανο ουρανό, υποδηλώνει την ανάταση και την κάθαρση της ανθρώπινης ψυχής καθώς είναι η πρώτη μέρα της Σαρακοστής οπότε και ξεκινά η σωματική και πνευματική κάθαρση μέσω της νηστείας της Μεγάλης Σαρακοστής. Ακούσαμε το εμβληματικό κομμάτι του Μίκη Θεοδωράκη ” Χαρταετοι”, παρατηρήσαμε έργα τέχνης Ελλήνων ζωγράφων ( Βασιλείου, Μυταρα, Γκίκα, Φασιανού) που έχουν ως θέμα το πέταγμα του χαρταετού και στο τέλος ζωγραφισαμε τους δικούς μας χαρταετούς όπως τους φανταζόμαστε. Καλή Σαρακοστή!
ΓΛΩΣΣΑ : Διαβάσαμε το ποίημα του Μιχάλη Στασινοπουλου ” Η αλεπού γιατρός” Στα κλωσσοπουλια έπεσε γρίπη, θέλουν γιατρό, μα γιατρός λείπει. Το μάθε η Αλουπω η κυρά και τα λυπήθηκε βαριά. -Τα γιατρικά μου θα μαζέψω, και τρέχω ευθύς να τα γιατρέψω. -Πως είστε, ορνίθια μου καλά, τι νιώθετε, που σας πονά; Και της απάντησαν και κείνα : – Είμαστε μια χαρά και φίνα. Και θα μαστε και πιο καλά, αν μας αδειάσεις τη γωνιά. Αναλύσαμε το ποίημα, μιλήσαμε για τις εικόνες του, και στο τέλος το δραματοποιησαμε αυτοσχεδιαζοντας με δικούς μας διαλόγους.
ΦΥΤΕΥΩ ΚΑΙ ΥΙΟΘΕΤΩ ΕΝΑ ΔΕΝΤΡΟ : από την συγκομιδή στην κατανάλωση. Η Ελιά μας, το δεντράκι που φροντίζουμε στην αυλή του σχολείου μας, φέτος για πρώτη φορά καρπισε και έδωσε πλούσια σοδειά. Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες του 1ου Νηπιαγωγείου Καβαλαριου βίωσαν μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε τη χαρά της φύσης με την γνώση. Αναπαριστωντας τον πίνακα του Θεοφίλου “το μάζεμα των ελαιων” ασχολήθηκαν με την συγκομιδή των ελιών ζώντας μία ξεχωριστή στιγμή. Ραβδισαν, μάζεψαν τις ελιές και προχώρησαν τα ίδια (με την επίβλεψη και τις οδηγίες των εκπαιδευτικών) στην διαδικασία παραγωγής επιτραπέζιων ελιών (ξεπικρισμα – άλμη – μυρωδικά), φτιάχνοντας 2 βάζα. Και ιδού η μεγάλη στιγμή να γευτούμε το αποτέλεσμα των κόπων μας έφτασε!!! Συνοδεία φρέσκου ψωμιού, εξαιρετικά παρθένου ελαιόλαδου και ρίγανης γευόμαστε τις πεντανοστιμες ελιές μας, λαμβάνοντας ένα παραδοσιακό κολατσιό της μεσογειακής διατροφής.
ΑΠΟΚΡΙΑ : “Παντρεύουνε τον κάβουρα” Ακούσαμε το σκωπτικό, αποκριάτικο τραγούδι από την Πελοπόννησο, από την Δόμνα Σαμίου και την παιδική της χορωδία. Με κάρτες αναφοράς βάλαμε τις δράσεις κάθε ζώου στη σειρά. Ποιο ζώο αναφέρεται πρώτο, ποιο δεύτερο, κ.ο.κ Πόσα ζώα αναφέρονται συνολικά στο τραγούδι; Αφηγηθηκαμε την ιστορία του τραγουδιού σαν παραμύθι. Τα παιδιά βρήκαν τους ήχους και τις χαρακτηριστικες κινήσεις για κάθε ζώο. Χωριστηκαμε σε 3 ομάδες : α) τους *ηθοποιούς* που υποδύονται τα πρόσωπα του τραγουδιού β) τους *τραγουδιστές* που τραγουδούν το τραγούδι και γ) τους *οργανοπαίχτες* που παίζουν τα όργανα τους. Στο τέλος, δραματοποιησαμε την ιστορία του γάμου του κάβουρα με την χελώνα. Βγάλαμε και αναμνηστικές φωτογραφίες από τον γάμο και το γλέντι και σας τις παρουσιάζουμε!
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ – ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ : Ευχαριστούμε πολύ την κ. Ρόζα Ιωαννιδου (μητέρα της Κυριακής Μπαρουτα) που προμήθευσε το σχολείο μας με επιπλέον μαρμάρινα πλακίδια για την ολοκλήρωση των διαδρόμων του αρωματικου μας κήπου. Οι μικροί κηπουροι του 1ου Νηπιαγωγείου Καβαλαριου ανέλαβαν αμέσως δράση και τοποθέτησαν τα μαρμαρακια στην τελική τους θέση σε
ΑΓΓΛΙΚΑ:Το σημερινό μάθημα των αγγλικών μας ταξίδεψε στον κόσμο με αφορμή το καρναβάλι. Μιλήσαμε για μεγάλες πόλεις που γιορτάζουν το καρναβάλι και πώς μπορούμε να ταξιδέψουμε σε αυτές (by car/plane/ship, on foot). Στη συνέχεια, συζητήσαμε για τα κοστούμια και τί θα ντυθούμε φέτος!