Τα παιδιά αφού έμαθαν χρώματα κι αριθμούς, κλήθηκαν να “κολλήσουν” τα σπασμένα πιατάκια, βρίσκοντας το άλλο μισό του πιάτου, αναλόγως με τον αριθμό που δείχνει το πρώτο μισό.
Στη συνέχεια, άκουσαν σχετικά τραγούδια κι έκαναν τις κινήσεις που υποδείκνυαν.
Σήμερα επισκέφτηκαν το Νηπιαγωγείο μας εκπρόσωποι του Κέντρου Υγείας Πτολεμαΐδας (3ης ΥΠΕ) και πραγματοποίησαν δράσεις Αγωγής Υγείας με θέμα: «Διατροφική Αγωγή».
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο διαγωνισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος “Αστέρι της Ευχής”, δημιουργώντας μία πολύχρωμη ομπρέλα που μπορεί να προστατέψει από τη βροχή των άσχημων σκέψεων και συναισθημάτων. Κάθε χρώμα της και μία λέξη που ομορφαίνει τη ζωή και βοηθά να αντιμετωπίσουμε τις δυσκολίες: αγάπη, φιλία, ελπίδα, δύναμη. Κάθε αστέρι που κρέμεται είναι και μία ευχή, όλα τα παιδιά να έχουν αυτά τα πολύτιμα δώρα, για να νιώθουν ασφάλεια και χαρά.
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων “Στον κόσμο των συναισθημάτων θέλω εγώ να μπω, να δω πως νιώθεις εσύ, πως νιώθω εγώ”, διαβάσαμε το βιβλίο “Ο λύκος Ζαχαρίας μαθαίνει για τα συναισθήματα” (Orianne Lallemand, Eléonore Thuillier, εκδόσεις Παπαδόπουλος). Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων κάνουμε μέσα από τις συναισθηματικές διακυμάνσεις του αγαπημένου μας λύκου Ζαχαρία και καταλαβαίνουμε πόσο σημαντικό είναι να αναγνωρίζουμε και να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας. Κι αφού το κάνουμε αυτό, να μάθουμε να τα δουλεύουμε και να δίνουμε χρόνο στον εαυτό μας να ηρεμήσει και να σκεφτεί όταν χρειάζεται.
Στη συνέχεια, δόθηκε ένα φύλλο δραστηριότητας στα παιδιά που τους ζητάει να γράψουν τη λέξη του συναισθήματος που βλέπουν στο λύκο Ζαχαρία και δίπλα να ζωγραφίσουν πως φαντάζονται τον εαυτό τους όταν νιώθει έτσι!
Ξεκινήσαμε το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Κάτω από τα τριανταφυλλένια πέλματά σου”. Ο τίτλος είναι εμπνευσμένος από ποίημα του Γιάννη Ρίτσου:
“Κάτω από τα τριανταφυλλένια
πέλματα σου δύο καρδιές.
Η καρδιά της μητέρας,
η καρδιά του πατέρα.
Πάτα γερά ,δεν θα πέσεις”
Πρώτα τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες από οικογένειες. Συζητήσαμε στην ολομέλεια για τις διαφορές που παρατηρούν στις εικόνες.
Αφού κάποιο παιδί είπε τη λέξη “οικογένεια”, την προσθέσαμε πάνω από τις εικόνες.
Τα παιδιά ζωγράφισαν τη δική τους μονα-δική οικογένεια! Ένα παιδί έβαλε και το σκυλάκι μέσα στην οικογένεια! 
«Χαρταετοί στον ουρανό»
Κάθε Καθαρή Δευτέρα
ανοιξιάτικέ μου αέρα,
στα παιδιά μας λες: εντάξει
ο αετός σας θα πετάξει.
Φύσα αγέρα λεβεντιά
παίξ’ αετό με τα παιδιά
φεύγει ο αετός ψηλά
και στον άνεμο μιλά.
Απόσπασμα από το ποίημα της Ρένας Καρθαίου
Στο κλείσιμο του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Περπατώ, περπατώ μες στο δάσος», με σκοπό τη διάχυση των αποτελεσμάτων του Εργαστηρίου, δημιουργήθηκε ένα φυλλάδιο στο VistaCreate και μέσα ζωγραφίσαμε δάσος και γράψαμε οδηγίες για προστασία των δασών και το μοιράσαμε στους γονείς, τις δασκάλες και τα παιδιά του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής.
Κλείνοντας το 2ο Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Περπατώ, περπατώ μες στο δάσος”, στο πλαίσιο της διαδικασίας αναστοχασμού κι αξιολόγησης, συζητήσαμε τι μάθαμε για το δάσος. Αφού όλα τα παιδιά είπαν τις σκέψεις τους, δημιουργήθηκε ένα συννεφόλεξο (word cloud) στο wordart.com. Τα παιδιά με τη βοήθεια της νηπιαγωγού, προσπάθησαν να βρουν γράμματα για να γράψουν τις λέξεις, επέλεξαν μόνα τους το σχέδιο του δέντρου, τη φορά και τα χρώματα των λέξεων κι έφτιαξαν ένα πολύ όμορφο συννεφόλεξο που δείχνει όλα όσα τους έρχονται στο μυαλό όταν ακούν τη λέξη “ΔΑΣΟΣ”.
Ξεκινάμε το ταξίδι μας στους πόλους της Γης! Τους βρήκαμε στο Google Earth.
Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα ζώα της Αρκτικής και της Ανταρκτικής, βλέποντας σχετικά βίντεο.
Στη συνέχεια, τα παιδιά έκοψαν ζώα της Αρκτικής και της Ανταρκτικής και τα κόλλησαν στη σωστή στήλη.
Κι αφού βρισκόμαστε και σε αποκριάτικη περίοδο, φτιάξαμε μάσκες και γίναμε πολικές αρκούδες!
