Αφού μιλήσαμε για τη δομή της οικογένειας του καγκουρό και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, συνεχίσαμε τη συζήτηση που οδήγησε στον ορισμό της μονογονεϊκής οικογένειας. Στη συνέχεια της συζήτησης ζητήθηκε από τα παιδιά να σκεφτούν προβληματικές καταστάσεις και δυσκολίες που μπορεί να παρουσιαστούν σε μία μονογονεϊκή οικογένεια, αλλά και για τις όμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν τα μέλη της. Οι σκέψεις τους καταγράφηκαν σε έναν λευκοπίνακα Google Jamboard με χαρτάκια διαφορετικού χρώματος για τις θετικές και αρνητικές αναφορές.
Μηνιαία αρχεία: Μάρτιος 2023
Το καγκουρό μας γνωρίζει την οικογένειά του!
Σήμερα ήρθε στο νηπιαγωγείο μας ένας μικρός ζωηρός επισκέπτης, με γρήγορα πηδηματάκια! Ένα καγκουρό! Τα παιδιά έκαναν ερωτήσεις στο καγκουρό: “Πως σε λένε;” “Από που ήρθες;” “Είναι πολύ μακριά το σπίτι σου;” “Που είναι η οικογένειά σου;” “Ζεις μέσα στην κοιλιά της μαμάς σου;”
Το καγκουρό απάντησε με προθυμία σε όλες τους τις ερωτήσεις, πρότεινε όμως για να γνωρίσουν καλύτερα τη ζωή του και την οικογένειά του να δουν ένα βίντεο.
Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγραφίζουν το καγκουρό και την οικογένειά του και γράφουν πως πιστεύουν ότι νιώθει μέσα σ’ αυτή.
Ο λύκος Ζαχαρίας νιώθει για την οικογένειά του…
Δημιουργήθηκε ένα συννεφόλεξο (word cloud) sto wordart.com, με το λύκο Ζαχαρία. Τα παιδιά έγραψαν μέσα στον αγαπημένο τους λύκο τα συναισθήματα που πιστεύουν ότι βιώνει όταν βρίσκεται με την οικογένειά του. Τα παιδιά σκέφτηκαν συναισθήματα, έψαξαν τα γράμματα στο πληκτρολόγιο και με τη βοήθεια της νηπιαγωγού έγραψαν τις λέξεις. Στη συνέχεια έκαναν επιλογή χρωμάτων και κατεύθυνσης των λέξεων και πάτησαν την εντολή “Visualise” για να δουν το αποτέλεσμα.
Η εκτεταμένη οικογένεια
Αφού μιλήσαμε την προηγούμενη μέρα για τη δομή της οικογένειας του λύκου, την αγέλη και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, συνεχίσαμε τη συζήτηση που οδήγησε στον ορισμό της εκτεταμένης οικογένειας. Στη συνέχεια της συζήτησης ζητήθηκε από τα παιδιά να σκεφτούν προβληματικές καταστάσεις και δυσκολίες που μπορεί να παρουσιαστούν σε μία εκτεταμένη οικογένεια, αλλά και για τις όμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν τα μέλη της. Οι σκέψεις τους καταγράφηκαν σε έναν λευκοπίνακα Google Jamboard με χαρτάκια διαφορετικού χρώματος για τις θετικές και αρνητικές αναφορές.
Ο λύκος Ζαχαρίας και η οικογένειά του!
Στη συνέχεια του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Κάτω από τα τριανταφυλλένια πέλματά σου”, ήρθε στην παρέα μας ο αγαπημένος μας λύκος Ζαχαρίας και θέλει να μιλήσει στους φίλους του για την οικογένειά του!
Τα παιδιά τον ρωτούν: “Από που ήρθες;” “Ήταν πολύ μακριά;” “Που είναι η μαμά σου;” . Ο λύκος Ζαχαρίας για να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την οικογένειά του, προτείνει να δουν όλοι μαζί ένα βίντεο.
Στη συνέχεια θυμόμαστε το βιβλίο της Άλκης Ζέη “Μια Κυριακή του Απρίλη” που είχαμε διαβάσει πριν κάποιες μέρες. Γίνεται συζήτηση για την οικογένεια που περιγράφεται στο βιβλίο και τις στιγμές που περνούν μαζί. Τα παιδιά ζωγραφίζουν μία αγαπημένη στιγμή που περνούν με την οικογένειά τους μέσα στο σπίτι τους και ποια άτομα θα μπορούσαν να προσθέσουν σ’ αυτή τη στιγμή. Γράφουν πως νιώθουν τα μέλη της οικογένειας.
Πασχαλινό μόμπιλ
Ξεκινήσαμε τις πασχαλινές μας κατασκευές, φτιάχνοντας κοτούλες μόμπιλ (που έχουν την τιμητική τους ως διακόσμηση πασχαλινή) με χρωματιστά αυγά.
Τα παιδιά έκοψαν κότες και αυγά σε χρώματα που επέλεξαν τα ίδια, τα οποία στη συνέχεια κολλήθηκαν πάνω σε χρυσή κορδέλα. Τα μόμπιλ αυτά έκαναν την αρχή του στολισμού του σχολείου μας!
Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου
Τα παιδιά παρατήρησαν πίνακες ζωγραφικής που απεικονίζουν τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Συζητήσαμε γι’ αυτούς: τι βλέπουν, αν είναι όλοι οι πίνακες ίδιοι, ποιος τους αρέσει περισσότερο, πως τους φαίνονται τα χρώματα. Στη συνέχεια έγινε επιλογή ενός από τους πίνακες για εκτυπωθεί. Τα παιδιά κόλλησαν τον πίνακα σε μία κάρτα, έφτιαξαν κι έναν κρίνο και τον κόλλησαν στη μέση της κάρτας.
Τα παιδιά διάλεξαν τον πίνακα του Leonardo Da Vinci, και δημιούργησαν μία όμορφη κάρτα.



































