Δράση Μετάβασης: «Είμαι ζωάκι καλό και χρειάζομαι…»

Μια όμορφη και βιωματική δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο»,καθώς και στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον Υπεύθυνα παιδιά – Υπερασπιστές των ζώων με τη συμμετοχή των παιδιών του Νηπιαγωγείου Καραϊίκων και των μαθητών/τριών της Α΄, Β΄ και Ε΄ τάξης του Δημοτικού.

Τα παιδιά επισκέφθηκαν το Ζωολογικό Πάρκο, όπου είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά διάφορα ζώα, να γνωρίσουν πώς ζουν, τι τρώνε, πώς ξεκουράζονται και πώς φροντίζουν τα μικρά τους. Μέσα από τη βιωματική παρατήρηση και τη συζήτηση, ανέπτυξαν γνώσεις και ευαισθησία απέναντι στα ζώα και το φυσικό περιβάλλον.

Στη συνέχεια, όλοι μαζί δημιούργησαν μια μεγάλη αφίσα με τίτλο «Είμαι ζωάκι και χρειάζομαι…».

Τα νήπια ζωγράφισαν και έκοψαν τα ζωάκια,
οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης τα κόλλησαν στην αφίσα,
ενώ τα παιδιά της Ε΄ τάξης έγραψαν πάνω σε κάθε ζωάκι τι χρειάζεται για να ζήσει και να είναι ευτυχισμένο (π.χ. τροφή, νερό, αγάπη, καθαρό περιβάλλον).

Η δράση ολοκληρώθηκε με  διασκεδαστικά  μουσικοκινητικά παιχνίδια που ενθουσίασαν τα παιδιά:

• Τα παιδιά φορούσαν ένα καπέλο ζωάκι, και όποιο παιδί τύχαινε να το έχει όταν σταματούσε η μουσική, έπρεπε να μιμηθεί ένα ζώο!
• «Ποιο ζωάκι είμαι;» Ένα παιδί έκανε παντομίμα ενός ζώου και οι άλλοι προσπαθούσαν να το μαντέψουν.
• «Όταν η μουσική σταματά… τα ζωάκια κοιμούνται!» Τα παιδιά κινούνταν ελεύθερα στο χώρο με τη μουσική. Όταν η μουσική σταματούσε, λέγαμε ένα ζώο (π.χ. «λιοντάρι», «χελώνα», «πεταλούδα»). Τα παιδιά μιμούνταν το ζώο, είτε με κίνηση είτε με ήχο. Ακολούθησε τραγούδι, γέλιο και πολλή χαρά!Ακολούθησε τραγούδι, γέλιο και πολλή χαρά!Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μετάβασης, καθώς έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να συνεργαστούν, να εκφραστούν δημιουργικά και να νιώσουν μέλη μιας ευρύτερης σχολικής κοινότητας. Μέσα από τη χαρά της κοινής δράσης, οι δεσμοί μεταξύ Νηπιαγωγείου και Δημοτικού ενισχύθηκαν, τα παιδιά αισθάνθηκαν ασφάλεια, αποδοχή και συνέχεια στο νέο τους περιβάλλον, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν στάσεις σεβασμού, υπευθυνότητας και αγάπης προς όλα τα ζώα.

Αρχικά τα παιδιά παρατήρησαν τα ζώα:

Έπειτα συνεργάστηκαν και δημιούργησαν τη αφίσα:

Αφού τελείωσαν ήρθε η ώρα για παιχνίδια,τραδούδι και χορό!!!

Να και η αφίσα μας!