ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΛΙΘΗΡΟΥ

Από τη συμμετοχή μας στη Χριστουγεννιάτικη Δράση των ΕΛΤΑ <<Γράψε ένα γράμμα στον Άγιο Βασίλη>>.

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό οι μικροί μαθητές/τριες παρέλαβαν τα γράμματα από τον Άγιο Βασίλη.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες της σχολικής μας μονάδας εύχονται σε όλους ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ.

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ  ΓΑΪΤΑΝΑΚΙ

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

Δημιουργία ψηφιακής μάσκας από το ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

ΑΠΟ ΤΟ  ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ (ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ) ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ME TIΤΛΟ<<  ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΜΑΣΚΑ  >>

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες, σας εύχονται ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ το νέο έτος.

Ευχαριστούμε θερμά τον σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη Βασιλόπιτα που προσφέρθηκε στους μαθητές/τριες του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου.

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε το εργαστήριο δεξιοτήτων για την <<Ανακύκλωση >> ( ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ-ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ)

Στη σχολική μας μονάδα  παρακολουθήσαμε  στο διαδίκτυο εκπαιδευτικά  video σχετικά με το θέμα, ακολούθησε διήγηση παραμυθιών και ύστερα από συζήτηση στην ολομέλεια,  οι μαθητές/τριες εκφράστηκαν δημιουργικά.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

Αφού συζητήσαμε για τη σπουδαιότητα της ανακύκλωσης, συγκεντρώσαμε ανακυκλώσιμα υλικά και τα τοποθετήσαμε στην τσάντα της ανακύκλωσης.

Ζωγραφίσαμε την Ανακύκλωση και τα δώρα της.

O κάδος της ανακύκλωσης-ατομική εργασία

Με ανακυκλώσιμα υλικά δημιουργήσαμε το δάσος και συζητήσαμε για τη σπουδαιότητά του, καθώς και για την ανακύκλωση χαρτιού.

Oμαδική Εργασία

Δημιουργήσαμε το δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί από εφημερίδες και το ζωγραφίσαμε.

Το γράμμα Α

Αντιστοίχιση εικόνων- λέξεων με καρτέλες που ζωγράφισαν οι μαθητές/τριες.

Αρίθμηση από το 1-10 με ανακυκλώσιμα υλικά.

Δημιουργήσαμε  ένα χαλάκι-προσομοίωση για το ρομποτάκι beebot. Παίξαμε με το beebot σχηματίζοντας αλγόριθμο.

Οι μαθητές οδηγούν το ρομποτάκι  επιλέγοντας τα ανακυκλώσιμα υλικά.

Α ΦΑΣΗ

Β ΦΑΣΗ

Οι μαθητές οδηγούν το ρομποτάκι  επιλέγοντας τα ανακυκλώσιμα υλικά, αφού διαβάσουν τις λέξεις.

ΑΠΟ ΤΟ  ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ (ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ) ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ME TIΤΛΟ<< Τίτλος: Ανακύκλωση τώρα! >>

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές- μαθήτριες σας εύχονται, ευτυχισμένος ο νέος χρόνος , με υγεία, αγάπη και δημιουργικότητα.

Ευχαριστούμε την Αντιδήμαρχο κα. ΜΠΑΖΗ ΜΕΛΙΝΑ, η οποία επισκέφτηκε τη σχολική μας μονάδα πριν τα Χριστούγεννα και προσέφερε δώρα στους μαθητές/τριες, εκ μέρους του ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟΥ Καρδίτσας.

Ευχαριστούμε θερμά

Το Νηπιαγωγείο μας  συμμετείχε  στο διαγωνισμό χριστουγεννιάτικης κάρτας από τη ΔΙΠΕ Καρδίτσας.

Σας ευχόμαστε:

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ

ΜΕ ΥΓΕΙΑ  ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη συνεργατική δράση νηπιαγωγείων για την κατασκευή Χριστουγεννιάτικης κάρτας με υλικά από τη φύση. Οι μαθητές εκφράστηκαν δημιουργικά χρησιμοποιώντας υλικά από τη φύση που συνέλεξαν στον αύλειο χώρο του σχολείου μας.

Ενδεικτικό φωτοφραφικό υλικό από τις εικαστικές δημιουργίες των μαθητών/τριών

Εορτή Χριστουγέννων

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη συνεργατική δράση νηπιαγωγείων που διοργάνωσε η Περιφερειακή Επόπτρια  Ποιότητας  Εκπαίδευσης  της Π.Δ.Ε. Θεσσαλίας με τη Σ.Ε.ΠΕ60  για την κατασκευή Χριστουγεννιάτικης κάρτας με υλικά από τη φύση. Οι μαθητές εκφράστηκαν δημιουργικά χρησιμοποιώντας υλικά από τη φύση που συνέλεξαν στον αύλειο χώρο του σχολείου μας.

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε το εργαστήριο δεξιοτήτων για τη <<ΔΙΑΤΡΟΦΗ >> ( ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ-ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ)

Στη σχολική μας μονάδα  παρακολουθήσαμε  στο διαδίκτυο εκπαιδευτικά  video σχετικά με το θέμα, ακολούθησε διήγηση παραμυθιών και ύστερα από συζήτηση στην ολομέλεια,  οι μαθητές/τριες εκφράστηκαν δημιουργικά.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

Φύλλο εργασίας ( παροιμία για το μήλο)

Φύλλο εργασίας ( παροιμία για το λεμόνι)

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΦΡΟΥΤΩΝ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

Επιλογή του αγαπημένου φρούτου στο λογισμικό δημιουργίας και έκφρασης tuxpaint

To αγαπημένο μας φαγητό-ατομική εργασία

Ομαδική εργασία το χαρούμενο και το λυπημένο δοντάκι

Αντιστοίχιση εικόνων- λέξεων με καρτέλες που ζωγράφισαν οι μαθητές/τριες.

Εκπαιδευτική ρομποτική

Δημιουργήσαμε  ένα χαλάκι-προσομοίωση για το ρομποτάκι beebot. Παίξαμε με το beebot σχηματίζοντας αλγόριθμο.

Α ΦΑΣΗ

Οδηγούν το ρομποτάκι beebot ακολουθώντας τα βελάκια.

Β ΦΑΣΗ

Οι μαθητές οδηγούν το ρομποτάκι  επιλέγοντας τα φρούτα.

Γ ΦΑΣΗ

Οι μαθητές οδηγούν το ρομποτάκι  επιλέγοντας τα φρούτα και αποφεύγουν τις ανθυγιεινές τροφές.

ΑΠΟ ΤΟ  ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ (ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ) ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ME TIΤΛΟ<< Σύνθετος προγραμματισμός ρομπότ >>

Επιλέγουν χαρακτήρα ρομπότ και από την επιλογή δαπέδου <<φρούτα>>, εξοικειώνονται με τις βασικές αρχές προγραμματισμού.

ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΜΕΤΑΒΕΙΤΕ ΕΔΩ

Aπό το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο στάλθηκε στο σχολείο μας το εκπαιδευτικό κουτί με τίτλο το <<ΑΒητάρι της διατροφής>> και αξιοποιήθηκε από τους μαθητές μας με ενθουσιασμό, συμβάλλοντας στην εκπαιδευτική διαδικασία και μάθηση. Μιλήσαμε για την πυραμίδα της διατροφής, τις ομάδες των τροφών, τη συμβολή τους στην υγεία και φτιάξαμε τη φρουτοσαλάτα μας. Επίσης περιείχε πολλές κάρτες με αινίγματα, συνταγές, παροιμίες,  τα τρόφιμα με τις σχετικές καρτέλες  ανά εποχή, εικόνες με έργα ζωγράφων, επιδαπέδιο παιχνίδι το << διατροφικό φιδάκι>> κ.ά. Οι μικροί μαθητές ενθουσιάστηκαν και διασκέδασαν  με το εκπαιδευτικό υλικό.