Τα παιδιά τοποθέτησαν στη σωστή σειρά τα γράμματα του ονόματός τους

Φτιάξανε και χρωμάτισαν παζλ με το Νηπιαγωγείο

Δημιουργήσαμε ομάδες υπηρεσίας

Τα παιδιά δημιούργησαν πύργους στη ονοματοχώρα

Διαβάσαμε, απαγγείλαμε, συζητήσαμε το ποίημα για το Σεπτέμβριο

στη συνέχεια τα παιδιά ζωγραφίσανε ότι τους άρεσε στο ποίημα

αφού γνωρίσαμε τις Γωνιές του Νηπιαγωγείου, τα παιδιά ζωγράφισαν τη αγαπημένη τους

Τα παιδιά γνωρίσανε τη αρχική φωνούλα του ονόματός τους και τη αναγνώρισαν σε ονόματα συμμαθητών τους ή σε άλλες λεξούλες στο πίνακα της παρεούλας.

τα παιδιά φτιάξανε ένα πίνακα αναφοράς σε μορφή κολλάζ με τους κανόνες της τάξης

Επίσης παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας με τα ονόματά μας, τα παιδιά συμμετείχαν σε παραδοσιακά κινητικά παιχνίδια στη αυλή, παίξαμε παντομίμα ή το μάντεψε ποιος λείπει, ή το περιέγραψε ένα συμμαθητή σου χωρίς να πεις ποιος είναι, θέσαμε κανόνες της τάξης μέσα από συζήτηση με τη βοήθεια εικόνων και τους ζωγραφίσαμε. Τα παιδιά μάθανε να αναγνωρίζουν το όνομά τους σε σταθερά καρτελάκια πάνω σε συρτάρια, κουτιά μαρκαδόρων ή πλαστελίνης, κρεμάστρες. Τα παιδιά όρισαν με τη βοήθεια της Νηπιαγωγού πόσα παιδιά μπορούνε να παίζουν σε κάθε γωνιά και συμφώνησαν ότι για να παίξουν κάπου θα τοποθετούν στο πινακάκι της γωνιάς το όνομά-εισητήριο. Μίλησε κάθε παιδί για το εαυτό του, τη οικογένειά του, τις αγαπημένες του δραστηριότητες, στη παρεούλα. Τραγουδήσαμε το ΕΔΩ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ, ΤΑ ΚΑΛΗΜΕΡΟΥΔΙΑ, ΤΗ ΚΑΛΗ ΚΥΡΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑ, από τα ΛΑΧΑΝΑ ΚΑΙ ΧΑΧΑΝΑ