Ένα κίνητρο στην τάξη μας για επικοινωνία και παραγωγή γραπτού λόγου. Τα παιδιά ζωγραφίζουν ή γράφουν κάτι και το τοποθετούν στη θυρίδα του συμμαθητή τους.