ΛΥΠΗ

Καλημέρα παιδιά , πως είστε;

Σήμερα θα μιλήσουμε για το συναίσθημα της λύπης.

Η λύπη είναι ένα δυσάρεστο συναίσθημα που προκαλεί στεναχώρια, ψυχικό πόνο, πίκρα, δυστυχία, συμπόνια για μια αρνητική κατάσταση ή γεγονός.

Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω ποίημα σχολιάστε το εστιάζοντας στη σύνδεση  των συναισθημάτων με τα καιρικά φαινόμενα και αναδεικνύοντας το ουράνιο τόξο ως σύμβολο ελπίδας. Έτσι, κάθε φορά που είμαστε στενοχωρημένοι  πρέπει να σκεφτόμαστε ότι σύντομα θα περάσει η “μπόρα” και θα βγει και πάλι “ουράνιο τόξο”. Έπειτα εικονογαφίστε το.

Χαρά και Λύπη

Είναι στιγμές που νιώθω στην καρδιά

αγκαθάκι βαθιά να την τρυπά.

Λύπη λέγεται θαρρώ,

σύννεφα μου φέρνει στο μυαλό!

Θέλω ουράνιο τόξο να φανεί,

Χρώματα, ελπίδα και χαρά

ταξιδεύουν στην ψυχή!

Τα σύννεφα συχνά φέρνουν βροχή, καταιγίδα δυνατή.

Κοιτάζουμε τον ουρανό ψηλά

μήπως αλλάξει ξαφνικά!

Θέλω ουράνιο τόξο να φανεί,

χρώματα, ελπίδα και χαρά

ταξιδεύουν στην ψυχή

Ρ. Δαμηλάκη

 

Στη συνέχεια σκεφτείτε τι είναι αυτό που σας κάνει λυπημένους και πείτε τρόπους πως μπορούμε να νοιώσουμε καλύτερα.

Αφού παρατηρήσετε την εικόνα προσεκτικά φτιάξτε και εσείς το πρόσωπό σας όταν είστε λυπημένοι και γράψτε σαν τίτλο : ΛΥΠΗ.

Στη συνέχεια ακούστε το τραγουδάκι ”το περιβόλι της χαράς και της λύπης” και ζωγραφίστε αυτό που σας έκανε εντύπωση.

ΦΟΒΟΣ

Καλημέρα παιδιά , πως είστε;

Σήμερα θα μιλήσουμε για ένα αρνητικό συναίσθημα, τον φόβο. Αφού παρακολουθήσετε το παραμύθι που ακολουθεί για τον φόβο, συζητήστε τι ήταν αυτό που σας έκανε εντύπωση και τι φοβάστε εσείς. Έπειτα ζωγραφίστε αυτό που σας φοβίζει σε ένα χαρτί γράφοντας σαν τίτλο : Ο ΦΟΒΟΣ ΜΟΥ.

https://youtu.be/-wgd5ddtFYs

Παρατηρήστε τον πίνακα του Πικάσο : Γκουέρνικα και πείτε ποια συναισθήματα σας δημιουργούνται.

Στη συνέχεια μπορείτε να πάρετε ένα γάντι μιας χρήσης να το φουσκώσετε και να ζωγραφίσετε πάνω του μια φοβισμένη φατσούλα.

Ακούστε τα παρακάτω τραγούδια και περιγράψτε τα συναισθήματα που σας δημιουργούν.

 

Καλή διασκέδαση!!!

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2020-2021

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021»

Λαμβάνοντας  υπόψη  τις  παρ.  4α  και  4Α  του  άρθρου  6,  του  ΠΔ  79/2017  (ΦΕΚ  Α’  109)  όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚ Α’ 142)καθώς και με το άρθρο 35 της ΠΝΠ/01-05- 2020 (ΦΕΚ Α΄ 90) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2020-2021, θα φοιτήσουν μαθητές που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις της παρ.3β, του άρθρου 33 του ν. 4521/2018 ( ΦΕΚ Α’ 38). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου  του  έτους  εγγραφής  συμπληρώνουν  την  ηλικία  των  τεσσάρων  (4)  ετών.  Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Από το σχολικό έτος 2020-2021, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου  1566/1985 (ΦΕΚ Α’ 167), όπως αντικαταστάθηκε με την περ. γ΄ της παρ. 3 του άρθρου 33 του νόμου 4521/2018 (ΦΕΚ Α’ 38) και με την υπ’ αρ. πρωτ. 127860/Δ1/13-08-2019 (ΦΕΚ 3233Β) ΚΥΑη φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

Επισημαίνεται ότι, κατά την περίοδο των εγγραφών, αποτελεί ευθύνη των Προϊσταμένων – Διευθυντών/ντριών των σχολικών μονάδων η μέριμνα για την τήρηση των απαιτούμενων μέτρων  αποφυγής διασποράς του κορονοϊού, όπως αυτά έχουν ανακοινωθεί από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.) (https://eody.gov.gr/loimoxi-apo-to-neo-koronoio-covid-19-odigies-profylaxis-gia-to-koino/ & https://eody.gov.gr/covid-19-odigies-gia-ti-chrisi-maskas-apo-to-koino/). Ως εκ τούτου, παρακαλείστε ως προς την πιστή τήρηση των προτεινόμενων μέτρων.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

  •  ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια (παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε

 με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚ Α’ 142) και από το άρθρο 74 του ν. 4589/2019 (ΦΕΚ Α’ 13)).

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

α. Προϋποθέσεις εγγραφής στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:00 – 16:00)

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

  1. Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.
  2. Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως:
  3.  Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι.
  4.  Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

 Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΑΓΑΠΗ

Καλημέρα παιδιά!

Σήμερα θα μιλήσουμε για την αγάπη, ένα υπέροχο συναίσθημα που νοιώθουμε για τους ανθρώπους γύρω μας.

Αφού παρακολουθήσετε το παρακάτω παραμύθι : << το δέντρο που έδινε >> προσπαθήστε να απαντήσετε στις εξής ερωτήσεις :

. Τι έπαιρνε το αγόρι ;

. Τι έδινε η μηλιά;

. Τι είναι λοιπόν αγάπη;

. Τι θα πει αγαπώ κάποιον;

Στη συνέχεια ζωγραφίστε αυτό που σας έκανε εντύπωση και βάλτε τίτλο : ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ.

 

Προσπαθήστε να φτιάξετε μια μεγάλη καρδιά σε ένα χαρτόνι , γράψτε επάνω Σ’ΑΓΑΠΩ!!!

και χαρίστε την σε ένα πρόσωπο που αγαπάτε πολύ.

Επίσης μπορείτε να φτιάξετε και στεφανάκι από καρδιές μικρές και μεγάλες όπως φαίνεται στην παρακάτω  εικόνα.

 

Ας διασκεδάσουμε λίγο με ένα τραγούδι που αναφέρεται στην αγάπη.

Καλή διασκέδαση!

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Καλημέρα παιδιά και καλή εβδομάδα!

Σήμερα θα μιλήσουμε για τα συναισθήματα, στο παρακάτω βίντεο θα γίνει μια πρώτη επαφή με τα συναισθήματα . Αφού το παρακολουθήσετε προσεκτικά αναφέρετε ποια συναισθήματα εντοπίσατε.

Τα συναισθήματα τα χωρίζουμε σε θετικά και αρνητικά.

Ας αναφερθούμε στο συναίσθημα της χαράς , τι είναι αυτό που μας κάνει χαρούμενους;

Σκεφτείτε και αποτυπώστε την σκέψη σας ζωγραφίζοντας την σε ένα χαρτί με τίτλο : ΧΑΡΑ .

Έπειτα ψάξτε να βρείτε λεξούλες που να αρχίζουν από το γράμμα Χ.

Τώρα ας ακούσουμε ένα τραγουδάκι που μιλάει για την χαρά.

Καλή διασκέδαση!

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

Καλημέρα παιδιά ! Ελπίζω να είστε καλά!

Αυτή την Κυριακή είναι η γιορτή της μητέρας. Γιορτάζει το σπουδαιότερο πρόσωπο της ζωή μας.

Η μαμά μας η οποία μας έφερε στη ζωή ,μας νοιάζεται και μας αγαπάει. Γι’ αυτό ας της δώσουμε μια σφιχτή αγκαλιά και ένα μεγάλο φιλί.

Παρακολουθήστε το παρακάτω παραμύθι που αναφέρεται στην αγάπη για την μητέρα και ζωγραφίστε αυτό που σας έκανε εντύπωση.

Ας διασκεδάσουμε  ακούγοντας  τραγουδάκια για την μητέρα μας.

Τέλος ήρθε η ώρα να φτιάξουμε μια ζωγραφιά για την μαμά μας , μπορείτε να της φτιάξετε ένα μπουκέτο λουλούδια με αποτυπώματα από τις παλάμες σας όπως φαίνεται στην εικόνα. Καλή διασκέδαση και καλή επιτυχία!!!

ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ

Καλημέρα παιδιά!

Σήμερα θα μιλήσουμε για την πασχαλίτσα ένα χαριτωμένο έντομο.

Ας διαβάσουμε κάποιες πληροφορίες για την πασχαλίτσα και να δούμε τον κύκλο ζωής της .

Στη συνέχεια μετρήστε πόσες πασχαλίτσες υπάρχουν γύρω από το παραπάνω κείμενο και γράψτε σε ένα χαρτί τον αριθμό και την λέξη ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΕΣ.

Έπειτα ζωγραφίστε όπως μπορείτε τον κύκλο ζωής της πασχαλίτσας. Θα σας βοηθήσει η παραπάνω εικόνα για να το σχεδιάσετε. Γράψτε σαν τίτλο Ο ΚΥΚΛΟΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ.

Παρακολουθήστε το παραμύθι Λίτσα η πασχαλίτσα και ζωγραφίστε αυτό που σας έκανε εντύπωση.

Τώρα ήρθε η ώρα να χορέψουμε με τραγούδια που μιλούν για την πασχαλίτσα.

Τέλος ακολουθούν οδηγίες για το πως μπορούμε να φτιάξουμε την δική μας πασχαλίτσα από μπαλόνι και χαρτόνι. Όποιο παιδάκι θέλει μπορεί να στέλνει τις εργασίες του στο μέιλ του σχολείου.

Καλή επιτυχία!

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΙΟ

Καλημέρα παιδιά και καλή εβδομάδα!

Ελπίζω να περάσατε όμορφα το Σαββατοκύριακο.

Σήμερα θα δούμε κάποιες παροιμίες για τον Μάιο και θα συζητήσουμε για το τι σημαίνουν.

Αφού τις διαβάσετε προσεκτικά πείτε πότε τις χρησιμοποιούμε .

Στον Μάιο έχουν δώσει διάφορα ονόματα όπως: Καλομηνάς,Τριανταφυλλάς, Λούλουδος,Πράσινος.

Συζητήστε γιατί του έχουν δώσει αυτές τις ονομασίες και στη συνέχεια προσπαθήστε να γράψετε αυτές τις ονομασίες σε ένα χαρτί.

Στη συνέχεια αφού παρατηρήσετε προσεκτικά τους πίνακες διάσημων ζωγράφων για την άνοιξη , προσπαθήστε να φτιάξετε τον δικό σας πίνακα , γίνετε εσείς ζωγράφοι.

Ας ακούσουμε ένα τραγουδάκι για τον Μάη.