Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό –όπως και κάθε είδους μετάβαση– αποτελεί ένα ιδιαίτερο, προσωπικό, μοναδικό βίωμα για το κάθε άτομο. Η είσοδος του παιδιού σε μία νέα εκπαιδευτική βαθμίδα και συνεπακόλουθα σε ένα νέο σχολικό περιβάλλον αποτελεί για το παιδί μια πρόκληση που χρειάζεται να επενδυθεί με θετικά συναισθήματα: χαρά, προσμονή, ενδιαφέρον, ενθουσιασμός.

Τα τελευταία χρόνια οι νηπιαγωγοί και οι δάσκαλοι έχουν εισαγάγει αρκετές «δραστηριότητες μετάβασης»: αμοιβαίες επισκέψεις πριν την έναρξη του σχολείου, κοινές δράσεις και εκπαιδευτικές επισκέψεις κ.α..

Η μετάβαση αυτή συχνά συνδέεται με συγκεκριμένες προσδοκίες από την πλευρά του παιδιού αλλά και των «σημαντικών του άλλων», γονιών και εκπαιδευτικών. Από την άλλη, αν και το ζητούμενο είναι η προώθηση και η ενδυνάμωση των θετικών συναισθημάτων, αυτονόητο είναι ότι την εμφάνισή τους μπορεί να κάνουν και δύσκολα συναισθήματα, όπως η ανησυχία και το άγχος.

Μία από τις βασικές διαφορές σε σχέση με το νηπιαγωγείο είναι ότι δε θα μπορεί να αφιερωθεί πολύς χρόνος για παιγνίδι, στο δημοτικό αφιερώνεται πολύς χρόνος για τις «σχολικές υποχρεώσεις». Μαθαίνουν να διαβάζουν και να γράφουν, να κάθονται στο θρανίο, να έχουν την προσοχή τους στον δάσκαλο/ στη δασκάλα και να ελέγχουν την παρόρμησή τους να σηκωθούν ή να μιλήσουν χωρίς την άδεια του δασκάλου. Αποκτούν έναν καινούργιο ρόλο, αυτόν του μαθητή. Ως μαθητές, θα προσέρχονται και θα αποχωρούν επίσης συγκεκριμένη ώρα, ενώ τα διαλείμματα θα έχουν πιο περιορισμένη και συγκεκριμένη διάρκεια και ο χρόνος παραμονής των παιδιών στο σχολείο θα είναι μεγαλύτερος απ’ ό,τι στο νηπιαγωγείο.

Για μία επιτυχημένη και ομαλή μετάβαση, το παιδί χρειάζεται να έχει κατακτήσει τη λεγόμενη «σχολική ετοιμότητα». Η σχολική ετοιμότητα αναφέρεται στην ικανότητα του παιδιού να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της σχολικής εκπαίδευσης, οι οποίες καθορίζουν συγκεκριμένες γλωσσικές, γνωστικές, κοινωνικές ικανότητες και στάσεις, αυτοπεποίθηση και δυνατότητες αυτορρύθμισης της κοινωνικής και μαθησιακής συμπεριφοράς στην ανταπόκριση των νέων ρόλων, θετικές στάσεις προς τη μάθηση και τη γνώση.

Βασιλική Παππά, MSc, PhD, Συμβουλευτική ψυχολόγος
www.sxolesgonewn.gr, www.emotionalintelligence.gr

Τα Νήπια του Νηπιαγωγείο μας σήμερα είχαν τη δυνατότητα και ευκαιρία να επισκεφθούν την Α’ τάξη του Δημοτικού και να γνωρίσουν τους μαθητές και τη δασκάλα της. Έγιναν για λίγο «πρωτάκια» και βίωσαν μέρος της εκπαιδευτικής πράξης!

Ευχαριστούμε πολύ τους μαθητές και την κ. Αλεξάνδρα για τη φιλοξενία και συμμετοχή στο σχολικό πρόγραμμά τους! Ως ευχαριστήριο προσέφεραν ένα μόμπιλε με “επιθυμίες” για το πως θα ήθελαν ή ονειρεύονται στην πρώτη τάξη!

Εμείς ευχόμαστε στα νήπια μας «Καλή σταδιοδρομία και καλή αρχή στο Δημοτικό», ευχόμαστε να έχουν τον ίδιο ενθουσιασμό και την ίδια χαρά που είχαν σήμερα!!!

Τα παιδιά είχαν την δυνατότητα να επισκεφθούν τον Αρχαιολογικό χώρο της Γόρτυνας, το οποίο βρίσκεται στην πεδιάδα Μεσσαράς και απέχει περίπου 50 χιλιόμετρα νότια από το Ηράκλειο (και με κατεύθυνση τις Μοίρες).
Στα ερείπια της, σήμερα είναι χτισμένα 3 χωριά, ο Αμπελούζος, η Μητρόπολη, κι οι Άγιοι Δέκα.

Στο μουσείο εντοπίζονται τα ερείπια της ακρόπολης της αρχαίας Γόρτυνας και μια βυζαντινή βασιλική.
Επίσης, εκτίθενται ορισμένα από τα ρωμαϊκά γλυπτά της Γόρτυνας, ενώ τα υπόλοιπα ευρήματα από τον Αρχαιολογικό Χώρο Γόρτυνας,
φυλάσσονται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου.

Ήταν μια μοναδική εμπειρία!

Σήμερα το Νηπιαγωγείο και Δημοτικο Πιτσιδίων είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει την παρουσίαση του βραβευμένου παραμυθιού της
Ζαμπίας Λαζανάκη “Μια ηλιαχτίδα ουρανός”. Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε στον Αμπελούζο Δήμου Γόρτυνας, στην πλατεία του χωριού,
ενώ συμμετείχαν και άλλα σχολεία του Δήμου Φαιστού.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη θερμή υποδοχή αλλά και με το μουσικο-θεατρικό τρόπο παρουσίασης του παραμυθιού!

Στο τέλος, η κ. Λαζανάκη προσέφερε δωρεάν το ομώνυμο βιβλίο στους μικρούς μαθητές.

Ευχαριστούμε πολύ για τη φιλοξενία και την αγάπη σας!!!

Καλές εμπνεύσεις στα επόμενα δημιουργήματά σας!!!

«Των αθανάτων το κρασί, το ‘βρετε σεις και πίνετε.
Ζωή για σας ο θάνατος, κι αθάνατοι θα μείνετε»

Το Νηπιαγωγείο μας σήμερα γιορτάζει και τιμά την Εθνική Επέτειο της 25^ης Μαρτίου 1821.

Κολοκοτρώνης, Καραϊσκάκης, Μπουμπουλίνα, Παπαφλέσσας, Μαντώ, Κανάρης….
Μεγάλη η στρατιά των ηρώων που κοσμούν την Ελληνική Επανάσταση ενάντια στον τουρκικό ζυγό.

Μια πίστη, μια πατρίδα, κι ένας όρκος, «Ελευθερία ή Θάνατος»!

Αλήθεια, πόσα να πούμε «Ευχαριστώ» για αυτή τους τη θυσία;

Ας είναι η γιορτούλα μας, μια δέηση, μια ευχαριστία!

Τα Ελληνόπουλα του 2023

“Τι θα γίνεις όταν μεγαλώσεις;”

Μια ερώτηση, πολλές οι απαντήσεις! Αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε στον κόσμο των μεγάλων. Μέσα από κατάλληλο εποπτικό υλικό γνωρίσαμε διάφορα επαγγέλματα και τη χρησιμότητά τους. Ενώ είχαμε την ευκαιρία να έρθουμε σε επαφή από κοντά με ορισμένα επαγγέλματα, καθώς γονείς/συγγενείς μαθητών μας προθυμοποιήθηκαν να μας παρουσιάσουν το επάγγελμά τους!

Η συνεργασία οικογένειας – σχολείου για άλλη μια φορά μας δείχνει πόσο ωφέλιμη μπορεί να είναι προς την εκπαιδευτική πράξη άλλα και πόσο ενισχύει τη βιωματική μάθηση!

“Ο καλύτερος τρόπος για να διαχειριστείς μια κατάσταση προϋποθέτει να τη γνωρίζεις!”

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, συζητήσαμε με τα παιδιά στην ολομέλεια για το σεισμό, πως δημιουργείται και γιατί.
Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και animatios, ώστε να αντιληφθούμε τι συμβαίνει κάτω από τη Γη και παρατηρήσαμε εικόνες με καταστροφές που προκαλεί ένας σεισμός. Επίσης, αναφερθήκαμε στον Εγκέλαδο και το μύθο του, ενώ αναπαραστήσαμε με τουβλάκια και γαντό-κουκλα τι συμβάινει στα κτήρια όταν ο γίγαντας Εγκέλαδος …”κοιμάται” και τι όταν “ξυπνά”!

Επίσης, συζητήσαμε για τη σωστή στάση σώματος που πρέπει να έχουμε για να προφυλαχθούμε όταν γίνεται σεισμός, αλλά και σε ποια σημεία μπορούμε να προφυλαχθούμε. Ακόμη, αναφέραμε κάποια αντικείμενα που θα μας είναι χρήσιμα σε ώρα σεισμού.

Τέλος, για την καλύτερη διαχείριση μιας ανάλογης περίπτωση σεισμού, κατασκευάσαμε ένα “Σχέδιο Προστασίας Σεισμού”.