Αρχική » Σχέδια Δράσης 2025-2026
Αρχείο κατηγορίας Σχέδια Δράσης 2025-2026
Επιμορφωτική συνάντηση με Ψυχολόγο
Τη Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση με την Ψυχολόγο του Δήμου Δέλτα κ. Σουμπαρά Μαλαματένια με θέμα «Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό… αλλαγές, προσδοκίες και συναισθήματα» που βιώνουν τα παιδιά και οι γονείς σε αυτό το νέο ξεκίνημα. Άγχη, ανησυχίες ,σκέψεις ,χρήσιμες συμβουλές για την υποστήριξη των μαθητών/τριών μας στην αλλαγή του σχολικού […]
Μεγαλώνω, προχωρώ…Γνωρίζω το Δημοτικό!
Σχέδιο Δράσης 2025-2026 :Συνεργατικό με το 6ο Νηπιαγωγείο Διαβατών και το 2ο & 3ο Δημοτικό Σχολείο Διαβατών Άξονας: Σχολική διαρροή-φοίτηση Στόχος βελτίωσης: Η συστηματική υποστήριξη της μετάβασης των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο για την ανάπτυξη θετικής στάσης και ομαλής προσαρμογής.
Σχεδιασμός και δράσεις στην αυλή: Διασκεδάζω, μαθαίνω, καλλιεργώ, προστατεύω
Τίτλος : Σχεδιασμός και δράσεις στην αυλή: Διασκεδάζω, μαθαίνω, καλλιεργώ προστατεύω Άξονας : Ηγεσία-Οργάνωση και Διοίκηση της Σχολικής Μονάδας Σκοπός: Η αναβάθμιση και η παιδαγωγική αξιοποίηση του αύλειου χώρου και η βελτίωση των υποδομών για τη δημιουργία ενός ευχάριστου και λειτουργικού περιβάλλοντος το οποίο θα χρησιμοποιείται από νήπια και εκπαιδευτικούς για εκπαιδευτικές δραστηριότητες. […]
Δράσεις Ψυχολόγου…Κατερίνας Ντούμα
Διαφορετικότητα – Ενσυναίσθηση– Εκφοβισμός Βιωματική δραστηριότητα «Τα λεμονάκια και το μήλο» – Αφήγηση ιστορίας – Ομοιότητες και διαφορές – Μπορούν να παίξουν όλα μαζί – Έχει νιώσει ποτέ κανείς σαν το μήλο –Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι Στόχος: Αποδοχή της διαφορετικότητας και καλλιέργεια της ενσυναίσθησης Παρακολούθηση παραμυθιού «Η Μόνα, η μικρή χελώνα» για την […]
Από χέρι σε χέρι!
Ομαδική δραστηριότητα :”Από χέρι σε χέρι…” για ενδυνάμωση της ομάδας, συνεργασία
Διεξαγωγή Επιμορφωτικής συνάντησης για γονείς και εκπαιδευτικούς
Η Σχολική Ψυχολόγος κ. Αικατερίνη Ντούμα που τοποθετήθηκε στο σχολείο μας για το σχολικό έτος 2024-2025 μας ενημέρωσε για το πώς συνδέεται η γονεϊκή στάση που διατηρούν οι ενήλικες με την ανάπτυξη των παιδιών. Επίσης αναφέρθηκε στη σχολική ετοιμότητα και ανάπτυξη δεξιοτήτων καθώς και στην οριοθέτηση της συμπεριφοράς των παιδιών
Είμαστε όλοι κομμάτια του παζλ…
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης, οι μαθητές δημιούργησαν ένα ομαδικό παζλ 15 κομματιών όπου ο κάθε μαθητής έφτιαξε ένα κομμάτι παζλ με το πορτρέτο του στη μέση του. Περιφερειακά του πορτρέτου υπήρχαν πληροφορίες για την ηλικία του κάθε παιδιού, για το αγαπημένο του φαγητό και για την αγαπημένη του δραστηριότητα! Μια δραστηριότητα…για να γνωριστούμε καλύτερα!!!
Τα μπαλόνια με τα ονόματα μας…
Ένα παιχνίδι γνωριμίας με τους/τις συμμαθητές/τριες στην αρχή της χρονιάς για να γνωριστούμε καλύτερα!!!❤️ Οι μαθητές/τριες αφού συστήθηκαν στην ολομέλεια κρατώντας ο καθένας το μπαλόνι με το όνομά του, τα πέταξαν στον αέρα! Τα μπαλόνια με τα ονόματα είναι πια μπερδεμένα!Η εκπαιδευτικός σηκώνει ένα παιδί να επιλέξει τυχαία ένα μπαλόνι και να προσπαθήσει να αναγνωρίσει […]
Το Συμβόλαιο της τάξης μας
Στην αρχή της σχολικής χρονιάς ,διαμορφώσαμε έναν κώδικα συμπεριφοράς τον οποίο συμφώνησαν από κοινού οι μαθητές/-τριες, ώστε να δημιουργηθεί κλίμα εμπιστοσύνης και αλληλοσεβασμού για να νιώθουν άνετα και να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα τους.
