1. Εισάγουμε τα παιδιά στην έννοια του προγραμματισμού αρχικά με το ίδιο τους το σώμα. Το θέμα με το οποίο ασχολούμαστε είναι “Η Διατροφή” και επιλέγουμε τα φρούτα (υγιεινό τρόφιμο) στα οποία πρέπει να οδηγηθούμε για να τα φάμε. Τα παιδιά πρώτα μελετούν τη διαδρομή που πρέπει να διανύσουν για να φτάσουν στο καλαθάκι με τα φρούτα. Πρέπει να κάνουν 3 βήματα μπροστά, να στρίψουν δεξιά και μετά να κάνουν 3 βήματα μπροστά. Ένα παιδί αναλαμβάνει το ρόλο του προγραμματιστή και «προγραμματίζει», δίνει δηλαδή εντολές (κάνε 3 βήματα μπροστά, στρίψε δεξιά και μετά κάνε 3 βήματα μπροστά) σε ένα συμμαθητή του και αυτός τις εκτελεί σα να ήταν ρομπότ. Στη συνέχεια αναλαμβάνει άλλο παιδί το ρόλο του προγραμματιστή και «προγραμματίζει» ένα από τα ρομποτάκια της τάξης το ποντίκι μας, το Robot Mouse να κάνει ανάλογη διαδρομή για να φτάσει στο αγαπημένο του τυράκι.
   

ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΙ

2)

3)Την Τετάρτη 21/05/2025 το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Γρίβας.  Πριν την επίσκεψή μας σχεδιάσαμε το χάρτη της γειτονιάς με τη βοήθεια του οποίου κατευθυνθήκαμε προς το μουσείο και μετά την επίσκεψή μας δημιουργήσαμε τη μακέτα της γειτονιάς και προγραμματίσαμε τη Bee-bot, τη μελισσούλα μας να πετάξει και αυτή προς το μουσείο.

4)Την Πέμπτη 29/05/2025  το σχολείο μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην εκκλησία του Αγίου Αθανασίου Γρίβας και συμμετείχε στο παραδοσιακό «Κουρμπάνι» που πραγματοποιείται κάθε χρόνο τη γιορτή της Αναλήψεως. Τα παιδιά περιηγήθηκαν στο χώρο, παρακολούθησαν τη δοξολογία και κεράστηκαν διάφορα εδέσματα.

5)

6) Στο σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε μία παρουσίαση (της συναδέλφου Ασπασίας Λάλλα) για τη γνωριμία με τη Bee bot, το άλλο ρομποτάκι της τάξης μας:

https://drive.google.com/file/d/1wMLcbPH7EnlMv3bF3FiHEkl4HP9Ntkik/view?usp=sharing