ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΡΑΝΙΤΣΑΣ

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΝΑΓΙΑ

Το πρόγραμμα «Εγώ κι Εσύ Μαζί ταξΙδεύουμε…», υλοποιείται από το Ελληνικό Τμήμα της Διεθνούς Αμνηστίας με την υποστήριξη του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος. Πρόκειται για ένα κινητό πολυαισθητηριακό εργαλείο που σχεδιάστηκε για παιδιά προσχολικής ηλικίας αναφερόμενο στα ανθρώπινα δικαιώματα και ταξιδεύει σε διάφορα σχολεία.

Σκοπός του προγράμματος είναι:

• Να ενδυναμώσει τα παιδιά ως μικρούς «υπερασπιστές» των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
• Να τους καλλιεργήσει την ικανότητα να εκφράζουν απόψεις, να ακούν τους άλλους και να συζητούν με σεβασμό.
• Να τα βοηθήσει να αναγνωρίζουν φαινόμενα αδικίας και να προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης.
• Να ενισχύσει την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και την αίσθηση της κοινότητας

Επομένως, μέσα από το παιχνίδι και τις βιωματικές και συνεργατικές δράσεις που παρέχει το εκπαιδευτικό αυτό κουτί, τα παιδιά γνωρίζουν, κατανοούν και είναι σε θέση να υπερασπιστούν καλύτερα τα ανθρώπινα δικαιώματα, όπως επίσης και έννοιες όπως είναι: η ισότητα, η δικαιοσύνη και η ενσυναίσθηση. Τέλος, αναπτύσσουν τον διάλογο, τις κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες και τη φροντίδα για τους συνανθρώπους και τον κόσμο γύρω τους.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

3. Συμπερίληψη: Αλληλοσεβαασμός, Διαφορετικότητα

Τίτλος εργαστηρίου: “Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία”

Καλωσορίσαμε την Άνοιξη μιλώντας στα παιδιά για την εποχή και για το γεγονός ότι η φύση ξαναγεννιέται. Επιπλέον, τα παιδιά γνώρισαν τα αποδημητικά πουλιά με ιδιαίτερη έμφαση στα χελιδόνια, καθώς έμαθαν για τη ζωή τους ( τι τρώνε, από που έρχονται,πως φτιάχνουν τις φωλιές τους και ποιους κινδύνους αντιμετωπίζουν). Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν δημιουργώντας μια αληθινή φωλιά από πηλό και διάφορα ξυλαράκια.

Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Bullying, μιλώντας στα παιδιά για τις μορφές της βίας και για τους τρόπους αντιμετώπισής της.

Α. Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου- προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται : α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

ε) πιστοποιητικό γέννησης του παιδιού

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗ KATANOMH

Εγγράφονται και φοιτούν οι μαθητές /τριες που διαμένουν στις παρακάτω τοπικές ενότητες: 1. Γρανίτσα 2. Λημέρι 3. Λιθοχώρι 4. Άνω Ποταμιά 5 Κάτω Ποταμιά.

Για οποιαδήποτε διευκρίνηση επικοινωνήστε μαζί μας τις εργάσιμες ημέρες και ώρα 12:00- 13:00 στο τηλέφωνο του σχολείου: 2237061840

Μέσα από τη θεματική ενότητα “Απόκριες” τα παιδιά έμαθαν για τα ήθη και έθιμα των αποκριών στα διάφορα μέρη της Ελλάδας και για την έννοια της Σαρακοστής παίζοντας παράλληλα παιχνίδι ομαδοποίησης νηστίσιμων και μη νηστίσιμων φαγητών.

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι ένα πρωτοποριακό Πρόγραμμα που δημιουργήθηκε το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία «Η ΠΥΡΝΑ» σε συνεργασία με το Γραφείο Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών. Πρόκειται για μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες που φθάνουν στη σχολική τάξη και παραμένουν σε αυτή για έναν μήνα.

Σκοπός του προγράμματος είναι:

• Να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν και να διαβάσουν τα βιβλία.
• Να απολαύσουν τις εικόνες και να αναζητήσουν τη συντροφιά τους.
• Να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις που τους προκαλούν και να τις συζητήσουν.
• Να καλλιεργήσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και την πρακτική του δανεισμού.

Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία πληροφοριών και ερεθισμάτων δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και προάγει μορφές επικοινωνίας όπως η μη λεκτική. Το σχολείο μας φέτος επέλεξε τη θεματική ενότητα “ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΟΥ ΚΙ ΕΓΩ” και ολοκλήρωσε τη συγκεκριμένη δράση με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, ενεργή συμμετοχή, δημιουργικότητα και ιδιαίτερη αγάπη για τα βιβλία.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

1. Oικολογία -Παγκόσμια και Τοπική Κληρονομιά

Τίτλος εργαστηρίου: Φύλαξε το μην πετάς, ανακύκλωσε με μάς!

Μιλήσαμε στα παιδιά για την έννοια της Ανακύκλωσης. Συγκεκριμένα, τα παιδιά γνώρισαν τα στάδια της ανακύκλωσης καθώς και ανακυκλώσιμα και μη προϊόντα. Επιπλέον, χρησιμοποίησαν διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά, με τα οποία κατασκεύασαν μικροαντικείμενα όπως:

1. από πλαστική συσκευασία κατασκεύασαν: άνθρωπο, σκελετό, ποδήλατο, ιγκλού, στόμα, αεροπλάνο, λεωφορείο και μαγαζί με μάτια.
2. από γυάλινη συσκευασία κατασκεύασαν: παπαγαλάκι, κολοκύθα, πολυκατοικία και άνθρωπο.
3. από χάρτινη συσκευασία κατασκεύασαν: σπίτι, άνθρωπο, ποδήλατο, αεροπλάνα, φορτηγό και χταπόδια.
4. από αλουμινίου συσκευασία κατασκεύασαν : άνθρωπο και στρατιώτη.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ

1. Ασφάλεια και Πρόληψη

Τίτλος εργαστηρίου: Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω αγκαλιά μεγάλη απλώνω