Με αφορμή την διδακτική επίσκεψη στο
Καστανόδασος οι μαθητές άρχισαν την εξερεύνηση του Φθινοπώρου καθώς στο δάσος μάζεψαν διάφορα φύλλα, ξυλαράκια και κάστανα. Αρχικά, πραγματοποιήθηκε συζήτηση για τις αλλαγές που φέρνει το Φθινόπωρο στην καθημερινή ζωή μας (ρούχα, ,έναρξη σχολείου κτλ ) αλλά και στην φύση. Οι μικροί εξερευνητές ανέλαβαν μάλιστα την Πρώτη τους Αποστολή η οποία αφορούσε τα φρούτα και λαχανικά του Φθινοπώρου. Συγκεκριμένα κάθε μαθητής πήρε ένα φάκελο τυχαία με ένα φύλλο εργασίας και την φωτογραφία ενός φρούτου ή λαχανικού. Ο κάθε μαθητής έπρεπε να συμπληρώσει το φύλο εργασίας, να φέρει στην τάξη το αντίστοιχο φρούτο ή λαχανικό
και να μας το παρουσιάσει.
Δημιουργήσαμε στο Κέντρο Μάθησης του Περιβάλλοντος την γωνιά του Φθινοπώρου όπου βάλαμε τα φρούτα και τα λαχανικά που έφεραν οι μαθητές, τα φύλλα και τους ξηρούς καρπούς που είχαμε συλλέξει και καταγράψει σε μια λίστα.
Φθινοπωρινά Μαθηματικά : Το Φθινόπωρο με τα φύλλα του και τους ξηρούς καρπούς μας έδωσε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με μαθηματικές έννοιες όπως: ταξινόμηση, μοτίβα κτλ
Η συνταγή του Φθινοπώρου: Αν μπορούσαμε να κλείσουμε το Φθινόπωρο σε ένα βάζο τι θα βάζαμε μέσα; Με αφορμή αυτή την ερώτηση δημιουργήσαμε τη συνταγή του Φθινοπώρου και επειδή άρεσε πολύ στα παιδιά ζήτησαν να πάρουν και στο σπίτι τους το “Μπουκάλι του Φθινόπωρου”
.
Αισθητηριακό Φθινοπωρινό Παιχνίδι: Το αισθητηριακό παιχνίδι (sensory play) ενθαρρύνει τα παιδιά να εξερευνήσουν τον κόσμο μέσω των αισθήσεών τους (αφή, όραση, ακοή, όσφρηση). Συμβάλλει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η λεπτή κινητικότητα, η συναισθηματική ρύθμιση, προσφέροντας ταυτόχρονα ένα χαλαρωτικό και δημιουργικό περιβάλλον. Πραγματοποιήσαμε λοιπόν αισθητηριακό παιχνίδι με θέμα το Φθινόπωρο με υλικά όπως φύλλα, καλαμπόκι, φρούτα και κίτρινη κολοκύθα.
Φθινοπωρινές Κατασκευές με διάφορες τεχνικές (στενσιλ, τσαλακωμένο χαρτί, κάστανα)
