εν δράση !!! Μάθαμε για το ανοικτό τραύμα, για τη ρινορραγία και για το χτύπημα που δε φαίνεται, χωρίς αίμα .
στη προσχολική αγωγή, δεν «απαιτούμε» από τους μαθητές να μάθουν. Τα «δύσκολα» ερεθίσματα που προσφέρονται καλλιεργούν και «εκπαίδευουν» τις συνάψεις του εγκεφάλου. Και για αυτό η γνώση πρέπει να είναι βιωματική και διασκεδαστική.Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τα εσωτερικά όργανα και ανακαλύψαμε τα συστήματα στα οποία ανήκουν: το σκελετικό, το κυκλοφορικό, το αναπνευστικό και το πεπτικό σύστημα.Μέσα από εικόνες, συζητήσεις και δραστηριότητες, κατανοήσαμε τη βασική λειτουργία κάθε συστήματος και τη σημασία του για τη ζωή και την υγεία του ανθρώπου.
είναι το σπίτι μου και το θέλω γερό…με κόκαλα 
στερεά, το έχω δυνατό 
μασούν, το στόμα 
γελά, η καρδιά μου χτυπά και μου τραγουδά.
Άλλος γελά δυνατά
Άλλος μιλά σιγανά
Άλλος τρέχει γρήγορα
Άλλος ζωγραφίζει σιγά-σιγά.
