ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΥΛΗΣ

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

Ο Ιούνιος στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτος χαρά, φαντασία και δημιουργικές δραστηριότητες που ταξίδεψαν τα παιδιά σε καλοκαιρινούς κόσμους!

Θαλάσσια Ζωάκια και Μαθησιακό Παιχνίδι

Ξεκινήσαμε τον μήνα με δραστηριότητες σχετικές με τα ζώα της θάλασσας. Τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν θαλάσσιους οργανισμούς μέσα από διασκεδαστικά παιχνίδια αντιστοίχισης εικόνας και λέξης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, ενίσχυσαν το λεξιλόγιό τους και καλλιέργησαν την παρατηρητικότητα και τη συνεργασία.

Κατασκευές Μάσκες Κατάδυσης

Με φαντασία και χαρτόνια, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους μάσκες κατάδυσης, δίνοντας ζωή στους μικρούς τους εξερευνητές του βυθού. Μάθανε πώς να κόβουν, να συναρμολογούν και να φαντάζονται τον εαυτό τους σε θαλάσσιες περιπέτειες!

Παιχνίδι με Παγωτά – Εκμάθηση με Χρώματα και Αριθμούς

Ένα διασκεδαστικό μαθηματικό παιχνίδι με χρωματιστές μπάλες παγωτού και ζάρι έφερε γέλιο και ενθουσιασμό. Τα παιδιά εξάσκησαν την αρίθμηση και τις χρωματικές αντιστοιχίες, ενώ ανέπτυξαν τη συνεργασία και την ομαδικότητα.

Καλοκαιρινές Εικαστικές Δημιουργίες

Διακόσμησαν όστρακα με χαρούμενα χρώματα, εκφράζοντας τη μοναδικότητά τους και την αγάπη τους για το καλοκαίρι. Οι δημιουργίες τους στόλισαν τον χώρο μας, φέρνοντας μια νότα θάλασσας και καλοκαιρινής ανεμελιάς.

Καρπουζάκια με τέμπερες και μαρκαδόρους, στόλισαν και αυτά την τάξη μας και έφεραν μια δροσερή καλοκαιρινή διάθεση.

Δημιουργούμε Τσάντες με Καβουράκια

Στο τέλος της χρονιάς, κάθε παιδί κατασκεύασε τη δική του καλοκαιρινή τσάντα διακοσμημένη με καβουράκι, κοχύλια και θαλασσινά μοτίβα. Οι τσάντες αυτές φιλοξενούν όμορφες καλοκαιρινές αναμνήσεις και τις εργασίες τους.

Η Καλοκαιρινή μας Γιορτή

Ολοκληρώσαμε τον μήνα με μια ξεχωριστή καλοκαιρινή γιορτή στην αυλή του σχολείου. Με σκηνικά θαλασσινά, χαρούμενα τραγούδια, ρόλους, χορούς και ενθουσιώδεις ερμηνείες, τα παιδιά αποχαιρέτησαν με τον πιο όμορφο τρόπο τη σχολική χρονιά! Το προαύλιο μετατράπηκε σε ένα μικρό λιμάνι γεμάτο χρώματα, πλοία, μουσικές και χαμόγελα.

🙏 Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την πολύτιμη στήριξή τους καθ’ όλη τη χρονιά!
Ευχόμαστε σε όλους ένα ξεκούραστο, χαρούμενο και ξέγνοιαστο καλοκαίρι! ☀️🌴

Ραντεβού ξανά τον Σεπτέμβρη!

Πρόσκληση των γονέων των προνηπίων σε συνάντηση γνωριμίας και ενημέρωσης

Πρόσκληση των γονέων των προνηπίων σε συνάντηση ενημέρωσης και γνωριμίας

Αγαπητοί γονείς

Σας προσκαλούμε σε συνάντηση ενημέρωσης και γνωριμίας ,την Πέμπτη 19 Ιουνίου και ώρα 09:00 π.μ. στον χώρο του Νηπιαγωγείου Φυλής.

Η συνάντηση αφορά τους γονείς και θα πραγματοποιηθεί χωρίς την παρουσία παιδιών

Η συμμετοχή σας είναι πολύ σημαντική!

Με εκτίμηση

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Φυλής

Βασιλοπούλου Παναγιώτα

Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο-Πρόγραμμα ομαλής μετάβασης

Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο σηματοδοτεί ένα νέο και σημαντικό στάδιο εξέλιξης τόσο του ίδιου του παιδιού όσο και της οικογένειάς του και είναι μια σημαντική διαδικασία που επηρεάζει την συναισθηματική κοινωνική και μαθησιακή πορεία του παιδιού.

Ομαλή μετάβαση σημαίνει συναισθηματική ασφάλεια, εμπιστοσύνη αυτοπεποιήθηση αποδοχή στο νέο περιβάλλον και ελαχιστοποίηση του άγχους και της ανασφάλειας

Για να επιτευχθούν τα παραπάνω χρειάζεται:

Συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών Νηπιαγωγείου και Δημοτικού
Ενημέρωση και υποστήριξη γονέων και φυσικά
Ενδυνάμωση των ίδιων των παιδιών

Το Νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με την Σύμβουλο Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών κυρία Τσαμπάζη Πατρίτσια,τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Δημοτικών σχολείων κύριο Παπάζογλου Ιωάννη και βέβαια το Δημοτικό σχολείο Φυλής πραγματοποίησε την φετινή σχολική χρονιά ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα μετάβασης των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο που ξεκίνησε τον Δεκέμβριο του 2024 και ολοκληρώθηκε τον Ιούνιο του 2025. Κατά το χρονικό αυτό διάστημα πραγματοποιήθηκαν μεταξύ των δύο σχολείων πολλές και ενδιαφέρουσες δράσεις.

Δεκέμβριος 2024

Πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση γνωριμίας και ενημέρωσης των Νηπιαγωγών με τους δασκάλους της Α’ Δημοτικού και την Διευθύντρια του σχολείου ,στο Δημοτικό σχολείο Φυλής παρουσία των δύο Συμβούλων Εκπαίδευσης . Εκεί συζητήθηκαν οι στόχοι του προγράμματος της ομαλής μετάβασης και έγινε ένας πρώτος προγραμματισμός των δράσεων.

Ιανουάριος

Εστάλη επιστολή ενημέρωσης στους γονείς των νηπίων αλλά και των μαθητών της Α’ δημοτικού σε σχέση με τους στόχους του προγράμματος της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο.

Φεβρουάριος

Πραγματοποίηση πρώτης επίσκεψης στο Δημοτικό σχολείο Φυλής αφού είχε προηγηθεί συζήτηση και προετοιμασία με τους μαθητές μας για το νέο τους σχολείο

Ετοιμάσαμε σελιδοδείκτες για να χαρίσουμε στους παλιούς μας συμμαθητές

Η Διευθύντρια του Δημοτικού σχολείου κυρία Παπαναστασίου Μαρία και οι εκπαιδευτικοί μας υποδέχθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημοτικού σχολείου.

Οι μαθητές της Α’τάξης και περσινοί συμμαθητές των νηπίων μας μαζί με τον δάσκαλο της Μουσικής τραγούδησαν για τους παλιούς τους φίλους ,ενώ οι μαθητές της Δ’τάξης σε συνεργασία με την δασκάλα της θεατρικής αγωγής παρουσίασαν ένα θεατρικό δρώμενο.

Μετά το τέλος της επίσκεψης τα παιδιά ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους από την επίσκεψη

Μάρτιος

Το Νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκαν οι μαθητές της Α’δημοτικού με τις δασκάλες και τον δάσκαλό τους, ύστερα από πρόσκληση που απέστειλαν οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας!

Οι παλιοί τους συμμαθητές αλλά και τα προνήπια τους υποδέχθηκαν τραγουδώντας τους τα κάλαντα της Άνοιξης τα γνωστά “Χελιδονίσματα”

Τα πρωτάκια επέστρεψαν στις παλιές τους τάξεις ,συνάντησαν τους συμμαθητές τους μοιράστηκαν αναμνήσεις, εμπειρίες και όμορφα συναισθήματα, κατασκεύασαν με την βοήθεια των παλιών τους συμμαθητών τον Ναζιάρη γελαστό και λυπημένο Μάρτη και έπαιξαν με τους φίλους τους όπως παλιά!

Τον ίδιο μήνα παραμονές της παρέλασης για την επέτειο της 25ης Μαρτίου του 1821 παιδιά και εκπαιδευτικοί επισκεφθήκαμε το Δημοτικό σχολείο και πραγματοποιήσαμε κοινές πρόβες στην αυλή.

Απρίλιος

Ύστερα από πρόσκληση του Δημοτικού τα νήπια και οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν στο Δημοτικό σχολείο την θεατρική παράσταση ¨Φρουτοπία “την στα πλαίσια εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας του παιδικού βιβλίου. Την παράσταση διασκεύασαν οι δασκάλες της Γ’Δημοτικού και παρουσίασαν οι μαθητές της τάξης αυτής ,στην αίθουσα εκδηλώσεων.

Μάιος

Με πρωτοβουλία του Νηπιαγωγείου πραγματοποιήθηκε συνάντηση γνωριμίας των γονέων των νηπίων με την διευθύντρια του Δημοτικού κυρία Παπαναστασίου Μαρία στον χώρο του σχολείου μας.

Στην συνάντηση oι γονείς είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με την διευθύντρια για θέματα που τους απασχολούν , να ενημερωθούν για τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου αλλά και να εκφράσουν τους προβληματισμούς και τις αγωνίες τους.

Ιούνιος

Μία ημέρα πριν την λήξη των μαθημάτων, τα νήπια επισκέφθηκαν το Δημοτικό σχολείο για να ευχηθούν σε όλους “Καλό Καλοκαίρι”

Τα δύο τμήματα της Α’ τάξης υποδέχθηκαν τους παλιούς τους φίλους στην τάξη τους η δασκάλα της Α’τάξης η κυρία Μαρία τους αφηγήθηκε μια ιστορία

ενώ η Διευθύντρια κυρία Παπαναστασίου Μαρία μαζί με την υποδιευθύντρια κυρία Αγγελική Τσιμπίδα ξενάγησαν τα παιδιά στους χώρους του σχολείου.

Τέλος τα παιδιά αποχαιρέτισαν το δημοτικό σχολείο παίρνοντας μαζί τους μια καρδιά με ευχές για το νέο τους ξεκίνημα που ετοίμασαν οι μαθητές της Α’τάξης!

Καλό καλοκαίρι και καλή πρόοδο στα παιδιά μας στο νέο τους ξεκίνημα! Οι πόρτες του σχολείου μας θα είναι πάντα ανοιχτές για εσάς!

Καλώς ήρθες Μάη!

Ο Μάιος, ο πιο λουλουδένιος μήνας του χρόνου, μας γέμισε έμπνευση, χρώματα και υπέροχες δράσεις! Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον κόσμο της φύσης, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να δημιουργήσουν με φαντασία και συνεργασία.

Ξεκινήσαμε το μήνα μιλώντας για τα λουλούδια και τα έθιμα του Μάη. Μέσα από πίνακες αναφοράς, λέξεις-εικόνες και ομαδικές συζητήσεις, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με σχετικές έννοιες όπως «Mάιος», «στεφάνι», «λουλούδια», «χορτάρι», «εξοχή». Αξιοποιήσαμε τον πίνακα κιμωλίας στην τάξη μας, γράψαμε και σχηματίσαμε λέξεις με πλαστικά γράμματα και παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα.

Οι γλωσσικές ασκήσεις συνεχίστηκαν και η εξάσκηση σε γράμματα αλλά και η φωνολογική επίγνωση εμπλουτίστηκε με εικόνες και λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένα φωνήματα, όπως το “Μμ”. Τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες ταξινόμησης λέξεων, αντιστοίχισης με εικόνες και ανακάλυψης ομοιοκαταληξιών, παίζοντας με το νόημα και τη μορφή των λέξεων πάνω στο πάτωμα.

Για την Πρωτομαγιά κατασκευάσαμε τα λουλουδένια μας στεφάνια που φορέσαμε στο κεφάλι μας!

Στη συνέχεια, συνεχίσαμε με διάφορες εικαστικές δραστηριότητες σχετικές με τα λουλούδια:

Κάθε παιδί ζωγράφισε ένα κομμάτι λουλουδιού και όλα μαζί ενώθηκαν για να σχηματίσουν το «Λουλούδι της Συνεργασίας», προάγοντας το ομαδικό πνεύμα και τη χαρά της δημιουργίας.

Στο κέντρο ενός τεράστιου λουλουδιού, κάθε παιδί ζωγράφισε τι σημαίνει άνοιξη για εκείνο. Ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία να μιλήσουν για τις εμπειρίες τους, τη φύση, τα έντομα, τη ζεστασιά του ήλιου και τις αλλαγές που βλέπουν γύρω τους.

Με φαντασία και ενθουσιασμό φτιάξαμε ανοιξιάτικα στεφάνια και άλλες μαγιάτικες και λουλουδένιες κατασκευές.

Σε ένα υπέροχο σκηνικό με ήλιο και καθαρό αέρα, τα παιδιά βγήκαν στην αυλή και ζωγράφισαν με μαρκαδόρους και φαντασία. Εξάσκησαν την παρατηρητικότητα και την αυτοέκφραση, μέσα από το φως και τα χρώματα της φύσης.

Η άνοιξη αποτέλεσε και ευκαιρία για βιωματική μάθηση γύρω από τον κύκλο ζωής των φυτών. Με εποπτικό υλικό, εικονικές αναπαραστάσεις και εικαστικές δημιουργίες, τα παιδιά παρακολούθησαν με απλό και διασκεδαστικό τρόπο τη διαδικασία ανάπτυξης ενός φυτού, ενώ ανέπτυξαν γλωσσικές, μαθηματικές και περιβαλλοντικές δεξιότητες.

Παράλληλα, τα παιδιά γνώρισαν τα στάδια μεταμόρφωσης της πεταλούδας — από αυγό, σε κάμπια, χρυσαλίδα και τελικά πεταλούδα. Έφτιαξαν καρτέλες, κατασκευές και ζωγραφιές, ενισχύοντας την κατανόηση του φυσικού κύκλου ζωής μέσα από χειροπιαστή εμπειρία.

Μέσα από δραστηριότητες συμμετρίας, ενισχύσαμε μαθηματικές έννοιες με χαρούμενο και διασκεδαστικό τρόπο.

Η πιο συγκινητική μας όμως ενότητα ήταν αφιερωμένη στη Μαμά.

Τα παιδιά ετοίμασαν καρτούλες με ζωγραφισμένα λουλούδια, δέσμες από χαρτοπετσέτες και πορτραίτα των μαμάδων τους με μοναδικά λόγια αγάπης.

Τέλος εμπνευσμένα από το βιβλίο “Εγώ είμαι το κουβάρι κι εσύ η κλωστή”, ζωγράφισαν στιγμές από τη σχέση τους με τη μητέρα τους μέσα σε μια καρδιά και έγραψαν συγκινητικές φράσεις!

Πρόσκληση των γονέων των νηπίων σε συνάντηση γνωριμίας και ενημέρωσης

Στα πλαίσια του προγράμματος ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο ,προσκαλούμε και φέτος τους γονείς των νηπίων σε συνάντηση γνωριμίας και ενημέρωσης με την Διευθύντρια του Δημοτικού σχολείου Φυλής κυρία Παπαναστασίου Μαρία, την Πέμπτη 29 Μάϊου και ώρα 13:30 μ.μ στον χώρο του Νηπιαγωγείου Φυλής.

Με εκτίμηση

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Φυλής

Βασιλοπούλου Παναγιώτα

Παγκόσμια ημέρα μουσείων-Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο της Φυλής

Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων έχει καθιερώσει από το 1977 την 18η Μάϊου ως Διεθνή Ημέρα Μουσείων ,προκειμένου να αναδείξει τον σημαντικό ρόλο των μουσείων στην σύγχρονη κοινωνία.

Αφού λοιπόν μιλήσαμε στις τάξεις μας για το τι είναι μουσείο ,ποια είδη μουσείων υπάρχουν και ποια έχει επισκεφθεί ο καθένας από εμάς, αποφασίσαμε να επισκεφθούμε το Λαογραφικό Μουσείο της Φυλής ,που βρίσκεται στην Χασιά.

Με την συνοδεία των γονέων μαθητών μας ,περπατήσαμε στα λιθόστρωτα δρομάκια του χωριού και απολαύσαμε τον περίπατό μας μέχρι το Μουσείο.

Εκεί μας υποδέχθηκε η κυρία Σπυριδούλα η οποία μας ξενάγησε στον χώρο του Μουσείου και μας μίλησε για τα εκθέματά του, τα οποία κέντρισαν το ενδιαφέρον των μικρών μας μαθητών μαθαίνοντας τους πράγματα από την καθημερινή ζωή των ανθρώπων τα χρόνια τα παλιά.

Πρόσκληση για την καλοκαιρινή μας γιορτή!

Εργαστήρια Δεξιοτήτων “Αγωγή Σταδιοδρομίας” – ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Για τον 4ο Θεματικό Κύκλο για το δίμηνο Απρίλιο – Μάιο επιλέξαμε το εργαστήριο με τίτλο:

“ Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με επαγγέλματα”

Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Υποενότητα: “ Επιχειρηματικότητα- Αγωγή Σταδιοδρομίας- Γνωριμία με επαγγέλματα”

Μέσα από αυτό το πρόγραμμα, επιδιώξαμε να δώσουμε στα παιδιά μας την ευκαιρία να γνωρίσουν διάφορα επαγγέλματα, να κατανοήσουν τη σημασία τους και να ενισχύσουν τις δεξιότητές τους.

Η γνωριμία με τα επαγγέλματα σε τόσο νεαρή ηλικία βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν την ποικιλία των ρόλων που υπάρχουν στην κοινωνία μας και τον τρόπο με τον οποίο αυτοί συμβάλλουν στην ευημερία και την εξέλιξή της. Επιπλέον, η εμπειρία αυτή τα ενθαρρύνει να αναπτύξουν τις δικές τους φιλοδοξίες και να ονειρευτούν το μέλλον τους. Με αυτόν τον τρόπο, καλλιεργούμε μια αίσθηση υπευθυνότητας και ενδιαφέροντος για το μέλλον τους και την κοινωνία στην οποία ζουν.

Στόχοι του Προγράμματος

Γνωριμία με Διάφορα Επαγγέλματα: Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν για διάφορα επαγγέλματα, όπως ηλεκτρολόγοι, δάσκαλοι, αστυνομικοί, έμποροι και πολλά άλλα. Μέσα από βιβλία, παρουσιάσεις, βίντεο και επισκέψεις τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα καθημερινά καθήκοντα και τις ευθύνες αυτών των επαγγελμάτων.
Ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων: Συμμετέχοντας σε ομαδικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται, να επικοινωνούν και να επιλύουν προβλήματα, καλλιεργώντας έτσι την κοινωνική τους νοημοσύνη.
Ενίσχυση της Κριτικής Σκέψης: Μέσα από συζητήσεις και δραστηριότητες, τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να σκέφτονται κριτικά και να κάνουν ερωτήσεις σχετικά με τα επαγγέλματα και τη συμβολή τους στην κοινωνία.
Ενδυνάμωση της Αυτοεκτίμησης: Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να «δοκιμάσουν» διαφορετικά επαγγέλματα μέσα από παιχνίδι ρόλων, βοηθώντας τα να ανακαλύψουν τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητές τους, ενισχύοντας έτσι την αυτοπεποίθησή τους.

Η πρώτη επαφή με την έννοια των επαγγελμάτων έγινε μέσω της ανάγνωσης του χιουμοριστικού παραμυθιού “Ωχ, χταπόδι, λάθος πόδι”, όπου διαβάσαμε και καταγράψαμε τα πολλά διαφορετικά επαγγέλματα που κάνουν τα 8 πόδια του ήρωα μας.

Συμμετοχή Γονέων

Η συμμετοχή των γονέων υπήρξε καθοριστική για την επιτυχία του προγράμματος. Αρκετοί γονείς ήρθαν στην τάξη μας με σκοπό να μιλήσουν στους μικρούς μας μαθητές για το επάγγελμά τους και τις συνθήκες εργασίας τους. Αυτό είχε εξαιρετική επίδραση στα παιδιά τόσο γνωστικά όσο και συναισθηματικά. Μέσα από αυτές τις παρουσιάσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν πραγματικά επαγγέλματα μέσα από τα μάτια των γονέων τους, γεγονός που ενίσχυσε την κατανόηση και το ενδιαφέρον τους για τα επαγγέλματα.

Τα επαγγέλματα που μας παρουσιάστηκαν ήταν :

To επάγγελμα της κομμώτριας :

Η κυρία Μαρία μητέρα μαθήτριας μας ,μίλησε στα παιδιά για το επάγγελμα της κομμώτριας τους παρουσίασε την βαλίτσα με τα εργαλεία της και έπειτα κούρεψε στην τάξη την κόρη της .

Το επάγγελμα του υδραυλικού :

Ο κύριος Αντρέας μπαμπάς μιας ακόμη μαθήτριας μας παρουσίασε το επάγγελμα του υδραυλικού και τα εργαλεία του και ήταν πρόθυμος να απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών.

To επάγγελμα του αστυνομικού :

Μέλη της αγωνιστικής ομάδας αυτοκινήτου της ελληνικής αστυνομίας μαζί με την κυρία Βαρβάρα αστυνομικό και μητέρα μαθητή, επισκέφθηκαν το σχολείο μας και μίλησαν στα παιδιά για το επάγγελμά του αστυνομικού αλλά και για τους κανόνες οδικής ασφάλειας που πρέπει να τηρούμε σαν πεζοί ,σαν ποδηλάτες και φυσικά επιβάτες λεωφορείου ή οχήματος .Ακόμη ενημέρωσαν τους μαθητές μας για την σημασία της τήρησης του κώδικα οδικής κυκλοφορίας και έπαιξαν μαζί τους με κάποια από τα γνωστά σήματα του ΚΟΚ.

Ευχαριστούμε τους γονείς για την αφοσίωση και την ενεργή συμμετοχή τους, καθώς η συμβολή τους ήταν πολύ σημαντική και βοήθησε να γίνει τόσο ενδιαφέρον για όλους μας αυτό το εργαστήριο δεξιοτήτων !

Το δικό μας Πάσχα!

Πάσχα στο Νηπιαγωγείο σημαίνει ωραία διάθεση, πολλές και διαφορετικές κατασκευές,

βάψιμο πασχαλινών αυγών, καλαθάκια, λαγουδάκια και

σπιτικές μυρωδιές από φρέσκα, ζεστά και αφράτα κουλουράκια.

Πολλές και ποικίλες και φέτος οι κατασκευές μας, αν και ο χρόνος μετά την 25η Μαρτίου λιγοστός……. Τα ψαλίδια πήραν φωτιά, οι κόλλες δεν σταματούσαν, τα χρώματα μπερδεύονταν και η φαντασία δημιουργούσε συνεχώς……

Οι λαγοί και

Οι κοτούλες μας

Πασχαλινά μαθηματικά παιχνίδια

: Ποιά κοτούλα θα γεννήσει τα πιο πολλά αυγά;

: Σειροθέτηση αριθμών

: Παιχνίδι με γεωμετρικά σχήματα

: Παιχνίδι αντιστοίχησης αριθμών

Ψυχοκινητικά Παιχνίδια

: Αβγουλοδρομίες

: Ποιό παιδί θα πιάσει πρώτο το αυγό με βάση το σχέδιο που ακούει

: Κουνελοδρομίες

Ομαδικές κατασκευές

Βάψιμο Πασχαλινών αυγών

Τα θαύματα του Χριστού μέσα από τις ζωγραφιές των παιδιών

πασχαλινές κάρτες γεμάτες ευχές!

Πασχαλινές αναμνηστικές δημιουργίες που τα παιδιά πήραν στο σπίτι

“O αλυσοδεμένος ελέφαντας και ο τρομερός εχθρός” στο σχολείο μας

Την Παρασκευή 4 Απριλίου είχαμε την χαρά να υποδεχθούμε στο σχολείο μας την θεατρική ομάδα ΤΟΠΙ, η οποία παρουσίασε με χιούμορ, διάδραση και φαντασία την εξαιρετική θεατρική παράσταση “Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας και ο τρομερός εχθρός” βασισμένη στο έργο του Αργεντίνου συγγραφέα Χόρχε Μπουκάι.

Μέσω της παρουσίασης της ιστορίας “Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας” που διαδραματίζεται σε τσίρκο, οι μικροί μας μαθητές πήραν σημαντικά μηνύματα για το πως μπορούμε να ξεπεράσουμε τους φόβους μας και να ανακαλύψουμε τις «κρυμμένες» δυνάμεις που έχουμε γνωρίζοντας τον εαυτό μας και αποκτώντας αυτοπεποίθηση και πίστη στον εαυτό μας.

Με την δεύτερη ιστορία “Ο τρομερός εχθρός” που διαδραματίζεται σε ένα μακρινό βασίλειο οι ηθοποιοί κατάφεραν να μιλήσουν στα παιδιά για αξίες της ζωής όπως η αγάπη , το μίσος , η ταπεινοφροσύνη , η ματαιοδοξία , η αυτοεκτίμηση , και το θάρρος.

Ευχαριστούμε την θεατρική ομάδα ΤΟΠΙ για την όμορφη και εποικοδομητική θεατρική εμπειρία!