Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου και στην αέναη προσπάθειά μας να αγαπήσουν τα παιδιά μας τα βιβλία και τα παραμύθια, κάναμε αρκετές δράσεις στο νηπιαγωγείο μας για την Φιλαναγνωσία..
Και πώς καλύτερα μπορούσαμε να ξεκινήσουμε για να ελκύσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών;
Μα φυσικά, με το να φέρουν και να παρουσιάσουν στα φιλαράκια τους το δικό τους αγαπημένο παραμύθι!
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ξεφυλλίσουν το παραμύθι ενός συμμαθητή τους που τους έκανε ιδιαίτερη εντύπωση και να το επεξεργαστούν εκφράζοντας τις απορίες τους…
Διαβάσαμε το παραμύθι “Μια κάμπια πολύ πεινασμένη” και ταίσαμε την δική μας κάμπια ανάλογα με το τι έτρωγε κάθε ημέρα στο βιβλίο.
Με αφορμή τη γνωστή σε όλους μας “Κοκκινοσκουφίτσα”, μιλήσαμε για το πώς φτιάχνουμε μια ιστορία (ιδέα, πρόσωπα, τόπος, χρόνος), γιατα βασικά στοιχεία ενός παραμυθιού (τίτλος, εξώφυλλο, οπισθόφυλλο, πλοκή, πρόβλημα ιστορίας και λύση του) και για την ομάδα που δημιουργεί ένα παραμύθι (συγγραφέας, εικονογράφος, εκδότης)…
Αλλάξαμε την ιστορία και της δώσαμε ένα διαφορετικό τέλος ενώ παράλληλα μιλήσαμε για το τι θα γινόταν αν έπιανε φωτιά στο δάσος και το ζωγραφίσαμε…
Δώσαμε το δικό μας
χαρούμενο τέλος,
εκείνο της συνεργασίας και της χαράς!
Κάναμε αναγραμματισμούς…
Κατασκευές για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου…
Έπειτα, αφού συζητήσαμε για τα οφέλη που μπορεί να έχει ένα παιδικό βιβλίο, περάσαμε στη δράση!!
Ακούστηκαν φράσεις όπως: “Το βιβλίο μας μεγαλώνει το μυαλό, το βιβλίο μας δίνει ιδέες, μας πηγαίνει σε μέρη φανταστικά…”
Όταν κρατάμε ένα βιβλίο… μπορούμε να αλλάξουμε σελίδα στον κόσμο!!!
Βρήκαμε και γράψαμε
ένα σύνθημα για τα βιβλία
και δημιουργήσαμε τη δική μας αφίσα!
Συνεργαστήκαμε, εκφράσαμε ιδέες και φτιάξαμε τη δική μας πλοκή παραμυθιού.. Το εικονογραφήσαμε και του δώσαμε τίτλο…
Με τα μικρά μας χεράκια δημιουργήσαμε
και καταγράψαμε την πλοκή της ιστορίας,
γίναμε εικονογράφοι
δίνοντας χρώμα
στις εικόνες μας!
Και στο τέλος, ζωγραφίσαμε τα προσωπάκια και το σχολείο μας το οποίο έγινε κι εκείνο κι εμείς “Ιπτάμενοι” με τη φαντασία μας!
Στην άλλη τάξη μας, καταγράψαμε ξανά τις διαφορετικές ιδέες μας,
τις εικονογραφήσαμε,
τα συνδέσαμε όλα μαζί
κι αποφασίσαμε όλοι μαζί τον τίτλο της ιστορίας μας!
Στην τρίτη μας τάξη, μελετήσαμε το βιβλίο “Η αρπαγή της κότας”,
φτιάξαμε το δικό μας παραμύθι και το γράψαμε στον Ηλεκτρονικό μας Υπολογιστή!
Ψηφιακό παραμύθι
Και φυσικά, δεν μείναμε μόνο σε αυτά.. Τα παιδιά μαζί με την κα Γιώτα, έφτιαξαν με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου Canvaτο παραμύθι “Η νυσταγμένη πριγκίπισσα και ο άγριος δράκος”! Τα παιδιά αποφάσισαν συλλογικά βήμα βήμα τους ήρωες της ιστορίας καθώς και κάθε της σκηνή, ενώ στο τέλος ηχογραφήθηκαν οι φωνούλες τους για να συντροφεύουν την κάθε της σελίδα…
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία
Στα Πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα “STEM:Και η Γη γυρίζει” τους μήνες Φεβρουάριο και Μάρτιο, γνωρίσαμε το Ηλιακό μας Σύστημα, μιλήσαμε για τη ζωή εκεί, κάναμε πειράματα , συζητήσαμε για διάφορα φαινόμενα, για τους αστροναύτες και το έργο τους και κάναμε πολλές κατασκευές!
Διαβάσαμε πολλά βιβλία για τον γαλαξία μας και περιηγηθήκαμε στο διάστημα βλέποντας πλήθος εικόνων..
Δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τον αγαπημένο “Μικρό Πρίγκηπα” των παιδιών και να αποτυπώσουμε με τις ζωγραφιές μας τις αγαπημένες σκηνές του παραμυθιού αλλά και την ιστορία του Φεγγαροσκεπαστή.
Ομαδική κατασκευή παιδιών για τον “Φεγγαροσκεπαστή”
Παίξαμε κινητικά παιχνίδια…
Γίναμε κι εμείς πλανήτες, περιγράψαμε τον εαυτό μας, απαντήσαμε σε ερωτήσεις και γυρίσαμε γύρω από τον εαυτό μας κι από το πιο λαμπερό αστέρι, τον Ήλιο!
Δραματοποιήσαμε τη ζωή στο διάστημα..
Μεταμορφωθήκαμε σε αστροναύτες και συναντήσαμε έναν μικρό εξωγήινο. Του κάναμε ερωτήσεις για το πώς είναι η ζωή εκεί κι έπειτα, περπατήσαμε στον μακρινό γαλαξία ακούγοντας διαστημικούς ήχους…
Παίξαμε αισθητηριακά παιχνίδια με slime που φτιάξαμε στην τάξη με θέμα το διάστημα…
Κάναμε αναγραμματισμούς…
Παίξαμε παιχνίδια στον Η/Υ και τον διαδραστικό μας πίνακα..
αλλά και παιχνίδια λεπτής κινητικότητας..
Μάθαμε τη λέξη πύραυλος και φτιάξαμε ατομικές κατασκευές…
Μιλήσαμε για την εναλλαγή ημέρας-νύχτας και προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε το φαινόμενο παρατηρώντας την υδρόγειο σφαίρα και χρησιμοποιώντας έναν φακό..
αυτοσχέδια κατασκευή με χαρτόκουτα με θέμα την εναλλαγή ημέρας και νύχτας
Τη ζωγραφίσαμε….
Μιλήσαμε για τις Φάσεις της Σελήνης και τις δημιουργήσαμε με μπισκότα Oreo!
Φτιάξαμε τη Σελήνη με αλουμινόχαρτα…
και με χαρτόκουτα ομαδική κατασκευή το ηλιακό μας σύστημα!
Συζητήσαμε για τους αστερισμούς, φτιάξαμε “αστεράτα” γράμματα και ζωγραφίσαμε ένα ρομπότ από το Star Wars!
Ταξιδέψαμε στο διάστημα προγραμματίζοντας το ρομποτάκι -μελισσούλα beebot σε ένα ταξίδι μαγικό!
Στο υπέροχο αυτό ταξίδι, συνταξιδιώτες είχαμε τους γονείς των μαθητών μας που βοήθησαν τα παιδιά μας να δημιουργήσουν μοναδικές κατασκευές και τους ευχαριστούμε πολύ για αυτό!
Πληροφορίες για συγκεκριμένους πλανήτες κι Αστερισμοί
Διαστημόπλοια από διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά που έφτιαξαν τα παιδιά με τους γονείς τους!
Πίνακας -κάδρο που έφτιαξε μαθητής μας για το διάστημα και το ηλιακό σύστημα
Τέλος μεταμορφώσαμε τις τάξεις και το σχολείο μας σε αληθινό πλανητάριο!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
